蘭州大學23日通過官方微博發布消息稱，2023年5月22日，網傳蘭州大學曆史院某課堂講授的內容不當。對此，學校高度重視，立即成立工作組，啟動調查核實工作。經調取課堂視頻、與上課學生核實，情況如下：網傳內容為蘭州大學曆史文化學院《世界近現代史（下）》課程課件中的兩張頁麵，講授的內容為“冷戰的起源”一章第四節“冷戰早期的衝突”，抗美援朝戰爭是本節課的一個案例。在講到抗美援朝戰爭影響及意義時，授課教師引用了網上曾經出現的“一得九失”等錯誤觀點，並明確指出這些觀點是錯誤的。

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早先看了網傳的內容，的確讓人氣憤，不少人認為涉事老師是“拿起筷子吃肉，放下筷子罵娘”的砸鍋黨，紛紛要求徹查。蘭州大學也迅速作出回應，表示將介入。現在，根據官方公布的調查結論，“講授內容不當”的說法根本站不住腳，事實正好相反。

關於抗美援朝的得失，曆史早有公論。網上流傳的所謂“一得九失”的觀點，就是曆史虛無主義。專家指出，曆史虛無主義的本質，就是以所謂“重新評價”為名，歪曲近現代中國革命曆史、黨史、國史、軍史，它帶有強烈政治傾向和政治意圖，本質上是一種政治思潮。

“滅人之國，必先去其史。”曆史虛無主義的危害古人已經說得很清楚了。如果蘭州大學所言屬實，涉事老師旗幟鮮明地反對曆史虛無主義，並拿出相關案例進行批駁，這無疑是一位有責任感的好老師，教學也非常有針對性，有利於學生明辨是非。那麽問題來了，為什麽會有人容不下他呢？

不難推測，能拍到他上課內容的，無非是他的學生或者其他旁聽者。拍攝者在現場，應該知道老師是在對這些錯誤觀點進行批判的，為什麽要斷章取義發到網上誤導網民呢？所以，到底是誰拍攝的，是誰斷章取義發到網上的，又為什麽要發到網上，這些確有必要查一查。

對曆史應該保持尊重，對老師也不能隨便帶節奏扣帽子，如果不理直氣壯保護這樣的好老師，讓抹黑老師的行為得逞，那誰還敢挺直腰杆講授曆史？