“自殺”這個字眼，對於一個隻有10歲的小女孩來說，應該是陌生而冰冷的。而前日，成都郫縣剛滿10歲的5年級學生小鹿（化名）卻用兩根紅領巾結成U形，掛在家中陽台的晾衣鉤上，將自己稚嫩的脖頸掛在紅領巾上，從此告別了這個世界和愛她的親人。
昨日記者在采訪中了解到，小鹿沒有留下任何關於自己死因的線索。但從孩子同學和她爺爺處獲得的信息推測，孩子很可能是在模仿電視上曾看到的“危險魔術”時發生了意外！
驚聞噩耗
10歲乖女用紅領巾上吊
今年剛滿10歲的小鹿住在郫縣某廠家屬區5樓。前日中午12時許，媽媽下班回家，打開房門後，幾乎被眼前的一幕驚倒：乖女兒小鹿的脖子套在紅領巾結成的繩套裏，高高地掛在陽台上方的晾衣鉤上，下麵墊著一把椅子！
女童模仿上吊魔術用紅領巾自縊
接到電話，小鹿的爸爸飛速趕回家中，這時早有人撥打了120。當爸爸抱著小鹿跌跌撞撞地奔下樓時，“娃娃的身體已經軟得像一根麵條，臉色也白得像一張紙，”鄰居大媽這樣形容她看到的情景。離家最近的是西南軍工成都醫院，等不到急救車趕來，父親抱著體溫逐漸消失的小鹿一路狂奔。昨日下午，記者見到了當日值班醫生記錄的一份急診日誌：病人送達即已無呼吸脈搏、瞳孔散大、無血壓，頸部有明顯勒痕。
昨日下午4時，出殯歸來的親人戚然地聚在家中，小鹿母親神情悲痛，頭發紛亂，淚痕還掛在臉上。“娃娃平時很乖，話不多，學習成績也不賴，”鄰居冷大媽惋惜地說，“上樓前我還看到她在樓下玩跳繩的嘛，才一個小時不到，娃娃咋個就走了喃，真是想不通啊。”
探究死因
模仿魔術遊戲奪命？
小鹿所讀學校的張（音）校長得知小鹿發生不幸後，很快前往靈堂吊唁並慰問小鹿的家人。據介紹，小鹿和同學們相處得很好，在學校的表現也一直很穩定，沒有反常現象。學校也開設有心理谘詢課，並有專門的谘詢室和老師，以解決學生的心理問題。“對於四五年級的學生，我們規定隻能給孩子布置不超過1個小時的家庭作業，”該校五年級的一位老師說，小鹿的事情讓他們感到很震驚，今後學校將進一步加強老師、家長與學生三者之間的溝通。
小鹿的爺爺對於孫女的不幸，感到十分意外，“小鹿很乖，家裏隻有她一個寶貝女兒，家裏人對她都很好，她不應該有什麽想不開的，而且也沒有留下任何遺書遺言。”爺爺回憶，前幾天他聽人說看到孫女和一些小夥伴在院子裏玩耍，把紅領巾係在樹上玩“上吊”，當時也沒引起大家的注意，隻是把這當成小孩的惡作劇，沒想到今天卻發生了這樣的事情。小鹿爺爺的話在小鹿的一個好朋友處得到了證實，小鹿生前的好友小妍告訴記者，她前幾天和小鹿也在院子裏玩過“上吊”，這是他們在一個電視節目上看到的一個魔術表演，那個魔術師把自己吊起來後吊不死，出於好奇，她們模仿這個魔術師，但沒想到這次小鹿卻死了。
專家說法
安全教育應貼近娃娃生活實際
對此，記者專門采訪了四川師範大學教育科學院副院長遊永恒。遊院長也就孩子可能的死因進行了分析：孩子辨別力差，容易受電視節目影響，以往就發生過因模仿造成誤傷的事件。遊院長建議電視節目應進一步加強安全提示，並希望學校和家長多作溝通，進行安全教育時，應結合孩子們關注的具體社會事件、可能產生模仿興趣的個案，進行討論分析，讓孩子們確實明白其危險性。
一個可愛的孩子永遠離開了我們，爭論孩子的死因似乎已經沒有必要，隻希望這樣的悲劇不再發生，希望所有的孩子都能健康成長。