人生感悟
60後，美加生活20年
博文
(2015-12-01 11:13:56)
其實，從接受知識的角度出發，最好的教育是家庭學校。隻有家校才能真正做到因材施教，把孩子的潛能，特點發揮到極致。美國有一對父母成功讓家裏7個12歲的孩子上大學，他們寫了一本書《Thebrainybunch》，有興趣的可以找來讀一讀。他們說自家的孩子都不是那種特別聰明的孩子，這點我很相信。後來，做了一些小研究發現，那些14歲以下上大學的基本上是家校出來的。
暑[閱讀全文]
(2015-11-15 11:27:40)
我在教孩子中文時，感覺孩子最不喜歡的事是寫字，以及任何與寫字有關的事情，比如中文作業。我想這也是許多孩子不喜歡學中文的一個重要原因。後來，我想想中文作業實在是沒有做的必要。
我是這樣想的：比我們長一兩輩的人很多人是文盲，可是這些人絕對比海外中文學校能寫幾個漢字的孩子能說會道。文盲一點也不妨礙他們出門辦事。進一步想，一個文盲隻要能把[閱讀全文]
(2015-10-09 22:00:12)
這是看了這一兩天關於IQ毫無意義的爭論的感想。有人生了一兩個藤娃就到處出書，辦班，結果就是有那麽多人上當。醒醒吧，這些人給孩子最重要的是基因，爬藤所需要的基因，即天生的智商，情商，社會商，體育商，音樂商等等等等。誠然，天才是99%的勤奮，加上1%的天賦，但是沒有這寶貴的1%的天賦是萬萬不行的。但是人家要推銷產品，永遠不會告訴你這一最重要的秘笈[閱讀全文]
(2015-10-08 21:55:01)
從中文學校低年級的浩浩蕩蕩到高年級的寥寥無幾，我想家長想完全依賴中文學校教好孩子中文，恐怕十個有十個會失望的。那是不是說土生的孩子就不可能學好中文？我想還是有可能。我是這樣想的：如果一個家長在三，四年內可以教孩子認識2400個漢字，孩子能夠自己閱讀，並且喜歡中文閱讀，這個孩子的中文學習就從此成功。閱讀是一種詞匯自我複習，鞏固並擴大的機製[閱讀全文]
(2015-10-05 11:33:45)
兩年來，既然不去中文學校，自己學，學的內容自然有別於中文學校。基本上說就是專門真對中文學校不重視的地方。我認為中文學校的孩子最缺的，一是識字量，二是語感，這恰恰是我們學習的重中之重。
畢竟女兒是海外出生長大的，完全沒有在中國生活過。剛開始，孩子毫無語感，隻能從海外教材開始--《中文》和《漢語》（這兩套教材可以網上免費下載）。孩子有了[閱讀全文]
(2015-10-05 11:32:10)
女兒現在4年級了。一年級結束時讀完學前班，學了拚音及很少的漢字。學校說孩子2年級可以上中文學校一年級了。我想想還是決定不去了，回想起來有以下原因：
1.中文學校用的是暨南大學《中文》。一年一冊，就算學到高中畢業，一共學了11冊，即不到2000個漢字。比較一下中國人教版《語文》2年級學完一共學1800個漢字。換句話說，高中畢業勉強達到中國小學3年級的水平[閱讀全文]
