這是一個書名。 顯然， 這是一本和教育子女有關的書籍。 我在寫下這個題目時有些心虛，因為我不是個好媽媽，更談不上是個好老師。
這本書裏麵所描述的理論和教育原則並不都很新鮮。但是，書中所傳遞的教育理念似乎和美國的不謀而合。做媽媽的都是望子成龍，望女成鳳，越是這樣，父母給孩子自由生長的空間就越狹小。孩子就像小樹一樣，需要一個大大的空間去生長，父母的責任是在孩子需要的時候幫一把，扶一下，沒有必要也千萬不能讓孩子按照父母的意願生長。有一句話叫做：父母看著孩子一天天的遠去。的確，父母的任務是要培養能夠獨立走出去的孩子，而不是一個該走不想走， 走還要人扶的孩子。
就像任何一種關係都需要精心嗬護一樣，和孩子的關係，教育孩子也不是當了父母就自然而然懂得的。在實踐中學習，在失敗中學習是免不了的。我捫心自問，我也曾經因為工作忙對兒子沒有耐心，也動手打他，責罰他，也因為顧及大人的麵子而采用不理智的方法去處理問題。現在看來，在感情上我已經不經意的傷害了兒子的自尊心，並且給他樹立了一個不好的榜樣，比如他會脾氣急躁，沒有耐心。所以說，教育孩子先教育自己。好的教育不是父母為子女做多少，而是父母讓子女有多少空間去自由生長，在被需要的時候，父母能夠幫助孩子梳理問題，耐心分析，建立信心，尋找解決的好辦法。在這個過程中，方法是關鍵。沒有誰樂意被埋怨，被指責，被嗬斥，所以，心平氣和些才能讓孩子不被問題和困難嚇倒。
對我而言，孩子上名牌大學當然更好，但我的教育原則是培養兒子的健全的人格， 比如獨立，自信，誠實，樂觀，熱愛學習。我覺得這些是孩子作為一個人的根本。而且，這些不是一蹴而就的，需要長期的習慣的培養以及父母的榜樣。早上剛看到一個POST，父母在做，孩子在看。的確如此。我的目標是和孩子成為朋友。交流和溝通是成為朋友的手段，尊重孩子是成為朋友的基礎。朋友的意義在於我不會包辦你的一切，我的作用是在你需要的時候成為你做好的助手。
寫了半天，像是個懺悔書。需要給自己一點信心。我還是有些得意於我的有些做法的。比如，我幾乎不說讓他聽話，我喜歡讓兒子自己決定一些他自己的事情，比如去幫他買東西的時候，他自己挑選他喜歡的，我一般不太過問（除非太貴，那我要幹涉）。我總是強調他是個小夥子，給他一些責任感。這次回中國探親，臨走時我交代他要照顧好姥姥，盡管他才5歲。和弟弟妹妹玩的時候，我很少說要讓著弟妹，我一般會強調一起玩。
這本書中有一點我有些異議， 就是關於物質刺激。作者建議不要物質刺激，隻要精神鼓勵。我認為可以有物質刺激，而且可以用錢作為刺激手段。有段時間我兒子在家有些脾氣大，我就製定了一個笑臉計劃，就是如果他一天不發脾氣並且收拾自己的書包，我就獎勵他一個笑臉，7天全是笑臉就可以換一個quarter。他因為很想買學校的pretzel，我就鼓勵他好好表現，自己掙錢買pretzel。他的確很注意，而且用辛苦一個月掙來的一個dollar買了pretzel。我想教他的是：付出才有回報，錢是掙來的，用自己掙來的錢去買自己喜歡的東西。當然，有人可能會說孩子太小就這樣愛財恐怕不好。其實我想都在於正確引導。沒有哪個理念是100% perfect。家長的做法就是壞事變好事。我想這個計劃我還會用，但是加一些修改。我打算讓孩子每天自己總結自己的心情。如果快樂，就畫個笑臉，記錄為什麽快樂；如果不快樂，想想為什麽不快樂，怎樣把苦臉變成笑臉。我希望通過這種positive feedback 幫助孩子建立樂觀向上的性格。用錢作為刺激手段可以在他養成好習慣後就停止，也可以逐漸給他一些理財的啟蒙。何樂不為呢？！
顯然，書隻是一個參考。世界上沒有兩個一樣的孩子。孩子的教育是personalized。 根本在於，愛孩子。有了愛，孩子自然會陽光，會放鬆，會自信，會關心他人，會開動腦筋。不信，您想想，您在被愛著的時候是不是這樣呢？
