Well ,這好像與我的一貫立場有點衝突嗬。看看我博客裏所有的帖子,我從來都沒有說過讀書啊,數學啊這些 Academic 的東西。可人還是生活在現實中的,尤其是一旦這些東西影響了孩子的情感,大人就不能袖手旁觀了,得想點辦法。
先說個故事吧。幾個月前的一天我去學校接孩子回家。令人意外的是,那天他們沒有在門口等我。我帕了車,進去了。門口的老師對我說,我家老大還在 Work (蒙校把什麽東西都叫 Work )。我到窗戶上一看,可不,孩子正趴在地上,那用一些卡片拚單詞呢。正巧,老師過來了。我問,他怎麽還在 Work ?老師說,給他分配的東西沒有做完,得完成了才能走。難以想象嗬, Pre-school 就這麽做了,那等上了學還不 ....
孩子終於做完了。在車上我問他,怎麽隻有他一個人在做,其他的小朋友呢?孩子悶悶不樂地說,別人早做完了。晚上,再一問更吃驚了,他們班裏的孩子居然多數都會讀書了。看來自己的固執得報應了,以前我總認為讀書孩子早晚都會,而且不是有研究說到了3年級基本就沒差別了嗎?唉,得趕緊想辦法呀?
正好班裏有一個中國孩子,他4歲,已經會讀書了。我趕緊打電話問他的媽媽有什麽經驗。說,沒有啊。再問,我每天晚上都給他讀書。咦,我不也再讀嗎,而且孩子還不會爬就開始了,可為什麽我的孩子現在還不能自己讀呢?最後,看我逼得緊了,孩子的媽媽說, Phonics 和 Word 很重要,一旦孩子知道了單個字母怎麽發音,放在一個 Word 裏怎麽發音,再有一點詞匯量,你不讓他們讀書都難。想了想,好像自己小時候也是這麽開始讀書的呀,先學會了拚音,然後走那拚那。可學校不是在教孩子 Phonics 嗎?這時候那媽媽說出了一句讓我吃驚的話:學校當然在教了,可對我們這些英語非母語的移民來說,等學校教就太晚了。
那怎麽辦?孩子的媽媽說,我借你一張 DVD 吧。 第二天拿到手我一看,是Leapfrog的Letter Factory。 我一向對電視不感冒,所以也沒有太在意。回家後,兩孩子看見了嚷嚷著要看,那就看唄。這一看可不得了,他們第二天就開始唱了: The C says/c/, the C says /c/, every letter makes a sound. The C says /c/ 。居然比學校叫了幾個月的效果還強,可見電視的魔力。
看到效果出乎意料的好,幹脆把其餘的幾張光盤也買了回來:Talking Words Factory / Talking Words Factory II / Learn to Read at the Storybook Factory/Math Circus。從那以後,孩子們經常唱:First you get a 'T', then you add 'AD', put them together, you get 'TAD'。慢慢地孩子也可以讀一些書了。昨天在教會甚至讀出了Christ Is the Head of the Church。
最後,也是我一貫的立場,孩子不能長時間看電視,笆蔽?碩潦橐膊恍小:迷諼業牧叫∽又?牢業墓娑ǎ?賜暌桓鱟約壕透?亓恕?br />
附錄:Amazon上的Customer Review(總共68個Reviews,62個5顆星,4個4顆星)
看看其中一個說得多誇張:
Great Educational Videos!!,
Amazon Link Update(02/14/2008): 塵與土的反饋:The A says........ |
讓孩子早讀書固然好,但培養孩子愛讀書,會讀書更重要。另外,我也隻是一家之言,也不能完全依靠這些DVD來幫助孩子,大人還是得盡力,希望沒有誤導你們。
再次感謝!
Leapfrog在書店有賣還是音像店?