小升初（下）

參觀完Ｋ、Ｓ兩個中學，乂爻帶著小朋友們回家，準備等LD回來後商量一下，至於Coco狡猾的建議，乂爻才不會上她的當呢，一定要把最後的決策權留給她，以防她秋後算帳。

乂爻把兩個學校的情況大致跟ＬＤ匯報了一下，他非常滿意，本來就沒想著讓小Coco去普通中學，但是一定要把利弊跟孩子談清楚，讓她自己去選擇，人生還是要她自己選，自己走。

晚飯後，乂爻和LD嚴肅地找Coco談話，問她的選擇，她說要去Ｋ中學的MACC班。乂爻問她沒有熟悉的同學朋友怎麽辦？她說自己會有新的同學、新的朋友，她會認識更多的人，不象她現在的同學，從小學到中學周圍幾乎都沒有變化。乂爻又問她怎麽麵對壓力，比如現在你是全班第一、全校第一，可到了新的學校，班裏全是跟你一樣的聰明人，有可能他們比你還聰明，你有可能不再是第一，怎麽辦？Coco說她會努力讓自己成為第一。乂爻問她如果全班有一半是法裔，也就是說他們以法語為母語，而你要當外語去學，而且你永遠也不可能比他們強，你怎麽辦？Coco很不以為然地說，我可以讓他們教我，我也許不會比他們好，但我會跟他們一樣好，我還會他們永遠也不會的中文… … 對乂爻的所有問題和可能出現的困難，Coco全部視它們如糞土，她又恢複了她往日的自信。孩子就是這樣，隻要她想做的，她想要的，她自己想通的事就所向披靡，反之，隻要她不想幹的事，再小的問題也休想解決。不過，這個結果的確是一個讓大家都滿意的結果，接下來的問題是如何去學校跟老師談把檔案再轉回Ｋ中學。

乂爻是個守約的人，把信譽看得比什麽都重要，天生痛恨那些不守時、不守承諾的人。而這次小Coco一會兒去Ｓ，一會兒轉Ｋ，一會兒又到Ｓ，現在又要回到Ｋ，三番兩次出爾反爾，來來去去讓乂爻自己都覺得很沒麵子，很丟臉，所以乂爻決定把再次轉校這種丟人顯眼的事讓LD去完成，可LD一聽，立刻拿出了秘書給他的工作時間表，明確地向乂爻表示他後兩天的工作安排是多麽緊張、多麽重要，甚至連電話和郵件都沒時間接聽和處理，可Coco轉檔案的事迫在眉睫，第二天必須解決。乂爻把目光投向小Coco，希望她能自告奮勇地把這件事承擔下來，誰知她自己擺手說：要說你去說吧，別再把我牽扯到這件事裏。LD還算比較有人性，他連夜給MACC的老師寫了一封郵件，並同時轉給了Coco的老師，表達了重回Ｋ中學的願望，還在信中特別強調第二天Coco的媽媽會去學校親自解釋這件事情，生怕乂爻再找藉口。

第二天，乂爻隻好厚著臉皮到學校辦公室走一趟。進了辦公室，隻有秘書一人在，乂爻要找的challenge class的負責老師不當值，所以乂爻向她解釋了整個事情的來龍去脈，告訴她一直以來乂爻都把MACC當成一個part time的課程，所以第一次聽說要到Ｋ中學時自己感到非常震驚，而Coco就把乂爻的第一反應當成了say No；後來乂爻上網搜索並谘詢了朋友，又親自帶著孩子去參觀了兩所校園，最後Coco決定還是要到Ｋ中學上MACC… … 一番解釋之後，秘書又找來了校長和Coco的班主任，把具體情況進行了充分的了解。不過，校長對乂爻帶孩子參觀校園的舉動很不以為然，說：不要因為那些漂亮的校舍和整潔的環境就選擇到Ｋ去讀書，一定要讓孩子明白她是為了MACC Program才去的，她要對那個Program感興趣才行。乂爻理解她的好意，但也很抵觸地想：俺們孩子如果隻喜歡在漂亮的房子裏讀書，也未嚐不可，一個好的環境會造就一份好的心情，俺們就是奔著漂亮房子去的，不行嗎？校長又問了為什麽孩子當初不願意，乂爻解釋是因為沒有老同學和老朋友，校長聽罷很自信地說：以我對Coco的了解，她的適應能力是很強的，這對她不是問題。班主任老師也給出了極為肯定的答複。乂爻一看事情辦得比較圓滿，最後代表全家對給學校造成的不便表示了歉意。校長很會講話，她說：不要對我們說抱歉，隻要是對孩子有利，對孩子的發展有好處的事，再麻煩也是應該的，一切要從孩子的興趣和前途考慮。這幾句讓乂爻很受用，當然了，他們也沒有那麽輕易地放過乂爻，秘書拿出一張紙，要乂爻親自寫下一份保證書，保證決不再改變主意，轉到Ｋ中學是最終的決定。為了Coco，乂爻隻能忍辱負重、忍氣吞聲，寫下了一份賣身契，要知道乂爻一輩子也沒讓人家逼著幹過這種事呀！

從學校出來，天已放晴，心情大好，突然接到友人電話：我才明白原來MACC指的就是天才班，隻有gifted student 才有資格被錄取。乂爻苦笑道：本來隻想上個名校，誰知道一不小心就奔著天才去了！