小升初（中）

第二天一早，送完兩個小朋友上學回來，乂爻又猶豫起來，覺得當初老師、校長和自己都很努力地幫Coco申請這個program，而且全校一百多名畢業生，隻有她一個人被錄取了，實屬不易，就這麽放棄於情於理都有點兒說不過去。於是，乂爻又想到了一個人，一個牛人，一個比虎媽還厲害的角色，Ms.M，她的兒子剛剛被美國波士頓的菲利普斯埃克塞特私立高中（Phillips Exeter Academy）錄取。Ms. M的反應很令乂爻驚訝，她聽完乂爻的敘述後，很興奮、很堅決地表示：去，當然要去，為什麽不去呢，這是一個多麽好的機會呀！首先，師資肯定是最強的，全是重量級選手，這對孩子肯定有百益而無一害；不要怕壓力，不要怕別人比你強，和高手對弈才能進步，總和比自己差的人下最終就是臭棋簍子；學會接受挑戰，不要在平庸堆裏浪費生命；如果說路遠，這根本不能稱為理由，that's your job！她的話，乂爻很是受用，但還是擔心學校的校風，不知道如何下手去了解它。Ms. M不愧為龍媽，她建議乂爻到這所學校去走走，上課時看看學生的聽講情況；課間和午休看看學校周圍有沒有吸煙和精神萎靡的學生；放學時看看家長的層次。乂爻隨即準備動身，Ms. M在掛斷電話之前說：這個offer不僅是對孩子的肯定，也是對家長的肯定，恭喜你們。

乂爻上網google了K中學的地址，正準備出發，朋友Ms. K打來電話，很抱歉地通知乂爻她沒有打聽到K中學的任何信息，乂爻簡短地敘述了一下自己的計劃，Ms. K毛遂自薦要同乂爻一起去探險。接上朋友，開了十幾分鍾，就到了K中學。首先看到的是一片綠色的草地，後麵是一個一層的建築，藍白相間，在樹叢掩映之下看不出建築的規模。兩人走進大門，東張西望，由於正是上課時間，走廊裏很安靜，轉頭瞥見左手的Office，就進門先請示一下。門口正對的電腦桌旁坐著一個胖胖的老太太，她抬起頭很友善地詢問來意，乂爻告知女兒有可能在這裏就讀，希望能簡單地參觀一下，當即得到了肯定的答複和熱情的接待，她拿出兩個Visitor的名牌遞給乂爻，並很客氣地詢問是否需要導遊，乂爻婉拒了她的好意，隻想隨便走走。乂爻和朋友沿著寬敞的走廊漫步，從每個教室的玻璃門向裏張望，看看老師講課的態度和同學聽講的表情，再從牆邊貼的照片、作品了解他們的課外活動，從展示櫃的獎杯認識學校的專長… … 乂爻見到一個教室裏有一排灶台，還有跟家中一樣的廚櫃、洗手池，台麵上還有麵粉、白糖和食鹽，起先以為是學生食堂，後來經朋友點撥才知道這裏是孩子們學習烹飪的教室；還有一個房間，裏麵有十幾台電動縫紉機，旁邊還放著沒有做完的半成品，原來在中學裏還有縫紉課，令乂爻很是驚訝，想想自己在中學除了數理化外幾乎就沒有其他非高考的課程，單調、枯燥的應試教育是乂爻中學的主旋律。立刻乂爻對Coco中學的科目有了期盼和向往，那是一個乂爻所不熟悉的經曆，一個充滿新鮮、豐富多彩的中學生活。

再往前走就是體育館，它分為兩部分，一部分是球類館，一部分是體操館，兩館之間有活動屏風，可根據需要隨時開關；轉過彎，就是圖書館，規模不小，三麵和中間都擺放著高大的書架，還有一麵是一排用於查閱的電腦；繼續前行就到了大門，再走幾步就回到了辦公室，整個學校是個環型建築，從起點出發就一定能到達終點，其間沒有岔路，沒有旁枝錯節，非常簡單合理的設計，即使是第一次來到這裏，也不會迷路。乂爻把名牌送回，並向秘書道謝，這時從裏間走出一個又高又瘦很有神采的老頭，看到乂爻後向秘書詢問，當知道乂爻此行的目的時，他走向乂爻並自我介紹是K中學的校長，他問乂爻的孩子目前在哪個小學就讀，聽後用懷疑的目光看著乂爻，乂爻趕緊解釋中學升入這裏的MACC，非就近入學，校長立刻表現出很滿意的神情，並問小孩子是男生是女生，馬上就要當中學生了孩子是不是很興奮，乂爻想到Coco非S不去的表情和決心，微微搖了搖頭，乂爻甚至不敢保證她會進入K中學，校長看到乂爻的猶豫，非常善解人意地說：明白了，她肯定是緊張，到一個陌生的環境、周圍是陌生的人、對中學生活的猜測和不確定。又問了問校長MACC和普通班的人數和大致情況，就和朋友準備離開了，臨走時，校長很禮貌地說他期待著能再次見到乂爻和Coco。

從K中學出來，外麵下起了大雨，乂爻看看時間，若再去S中學參觀有點兒來不及，就先送朋友回家，再到學校去接兩個小朋友。見到他們後，乂爻說自己去K中學小轉了一圈，問Coco有沒有興趣去看一看。Coco很是警惕地看著乂爻說：今天老師告訴我已經把我的檔案從K轉回S了。乂爻一麵感歎老師動作的神速，一麵輕描淡寫地說：隻是去看看，把兩所學校都看看，想上哪個隨你挑。Coco勉強點了點頭，一副心不在焉的樣子。

冒著大雨，乂爻帶著兩個孩子再次來了K中學，還是先到辦公室打了招呼，同樣受到了熱情的接待。乂爻駕輕就熟，很老練地帶著孩子們巡遊，把乂爻特別滿意的地方向Coco做了重點介紹，希望她能象乂爻一樣喜歡上這裏。哪知，Coco根本就不買帳，對乂爻的介紹更是橫挑鼻子豎挑眼，雞蛋裏挑骨頭。比如，乂爻指著牆上的海報給Coco看他們進行野外訓練的照片，告訴她這裏有豐富的業餘生活，而小Coco則指著照片旁邊的釘子說：你看，他們連釘子都是歪的；比如，乂爻指著樓道兩側的展示板給Coco比較學生們的習作，告訴她色彩的搭配，而小Coco卻望著展示板的一角說：瞧，都撕了一個小口子；再比如，乂爻知道Coco在家喜歡給娃娃製作簡單的衣服，就帶她走進縫紉室，覺得她一定很驚喜、很開心，沒想到小Coco根本不領情，而是左看看右看看說：他們怎麽不用手縫東西，幹嘛要用縫紉機呀！… … 無論乂爻領她參觀任何地方，小Coco總是一副鼻子不是鼻子，臉不是臉的神情，乂爻明白，她是決心已定，非Ｓ不去了。既然如此，乂爻也隻好隨她去吧，準備趕緊把剩下的部分參觀完。

正準備回辦公室跟人家打招呼走人，這時迎麵走來一個老師模樣的人，她看著乂爻娘兒仨慢悠悠地在走廊裏信步，就過來點頭示意，隨即問乂爻是有小孩子在這裏讀書還是來這裏找人，乂爻指著Coco簡單地告訴她九月份孩子有可能在這裏讀書，所以先來校園小轉一下，這個人立刻熱情地跟Coco攀談起來，告訴Coco圖書館在哪兒，Cafeteria在哪兒，校園的設計是多麽合理，周邊的環境是多麽優美，還領著Coco瀏覽牆上所有教職員工的照片… … 她沒有把Coco當成局外人，顯然是把她當成學校的一份子；更沒有把Coco當成少不更事的小孩子，而是把她當成有獨立思想、有主見的個體。乂爻更加喜歡這所學校了，僅僅今天見到的幾個人都是那麽友善，那麽熱情，那麽彬彬有禮，讓乂爻感覺很舒服。Coco不知是陌生環境的關係，還是因為身在曹營心在漢，一改平時對待陌生人開朗大方的態度，變得格外靦腆和不好意思，說話聲音小得如同蚊子，乂爻猜想是對方的熱情打亂了小Coco的如意算盤，讓她有些不知如何是好。

從Ｋ出來，乂爻又冒著大雨開車帶他們去Ｓ參觀。說實話，乂爻也沒去過Ｓ，隻是經常路過，從外表看它是一個有著三層教學樓的很大的學校，再加上名聲在外，這些都讓乂爻對它充滿了好奇。Ｓ依山而建，它的大門是在二層開放的，而停車場要順山勢泊在一層，所以從停車場出來乂爻帶著孩子們從一層的小門進入教學樓，沿走廊遇樓梯後到上一層，再轉到大堂，找到辦公室。雖然乂爻從一層到二層已經瀏覽了一部分校舍，但還是想先去辦公室報告一下比較好。

走進Office，一個秘書模樣的人問清乂爻的來意，然後表示出非常為難的神情，說她作不了主，要請示一下上級，而目前上級不在，隻好讓乂爻把電話、姓名、地址留下，等第二天請示之後再答複乂爻，而她並不能保證可以得到參觀的許可。乂爻笑笑什麽也沒說，什麽也不想說，就帶著孩子們離開了，心裏自然很不舒服。沿走廊往回還沒走兩步，那人又追出來把乂爻叫住，不知怕乂爻迷路，還是怕乂爻擅自參觀，乂爻表示車並不在大門口，而是在這個校園奇怪的下層停車場，所以沒有往大門外走而是往樓裏麵走，這時小Coco也突然忍不住用中文跟乂爻說：他們怎麽這麽多事兒呀！那人又說她記憶中好象見過Coco的名字，可現在又不在入學的名單中了。乂爻其實在進門時就向她解釋了為什麽要馬上參觀，就是因為那個MACC的課程需要在兩個學校之間定奪，相信Coco的檔案也在兩個學校之間轉來轉去，乂爻根本等不到學校安排新生和新生家長參觀的日程。總之，乂爻對Ｓ的印象不好，很不好，非常不好，雖然它是名校，但也不至於這麽盛氣淩人，反正時隔兩個月，至今乂爻也沒有接到他們到底能不能參觀的電話。

回到車裏，Coco突然說：媽媽，上哪個學校還是你定吧，我無所謂。乂爻明白，她對Ｓ的觀感也不好，又想給自己找個台階，就把球踢給了乂爻。