在基督裏合一:我們有寶貝放在瓦器裏--經文解析(16)-3
在基督裏合一:我們有寶貝放在瓦器裏(十六) -- 雅各書第三章經文解析
經文解析的修訂是在聖靈的光照帶領下。一切感謝讚美榮耀歸給主!
(五)、言語與智慧(3:1-18)
這裏提到有些信徒爭作師傅,又爭著表現自己的智慧,以致在言語上不謹慎,甚至有用言語中傷別人,以高抬自己的情形。所以這裏勸告信徒,謹慎言語,比較作人師傅更為明智,因為真智慧是從「上頭來的」,不是出於懷著苦毒的嫉妒和分爭,不是自誇,也不是說謊話抵擋真道;而是「清潔、和平、溫良柔順、滿有憐憫、多結善果、沒有偏見、沒有假冒。」的。
一、言語(3:1-12)
言語也是信心行為的一種。在(提前4:12),談到關於在凡事上作信徒榜樣時,把「言語」列在第一。事實上,「言語」在我們的人生中(不論信徒或非信徒)確是生活表現的最重要部分,時刻都會影響我們自己或別人的聲譽、人格、或事業。人天天都要說話,很少有人沒有說錯過話,許多人在信主以後,別的方麵已經有改變了,但是「口」卻還沒有改變;可見謹慎言語,實在是信徒不可忽視的屬靈功課。
1、言語無過就是完全人(3:1-2)
【雅三1】「我的弟兄們,不要多人作師傅,因為曉得我們要受更重的判斷。」
(文意批注)
本章開頭就警告信徒不要多人作師傅。因為作師傅的,雖或在人前多得一點虛名,在神前卻要多受審判、多受人的稱譽卻要向神多交代;有些信徒喜歡爭作師傅,自覺高明,而論斷弟兄,故意挑剔別人的不是,以顯出自己的是,這跟主在世時,門徒爭大的情形頗為相似。這種情形常常重演,可見人的肉體,無論在什麽時代都是同樣醜惡的;同樣須要經過十字架的對付。主在世時曾教導門徒不要受拉比的稱呼,因他們彼此都是弟兄,隻有主耶穌是他們的夫子(參太23:8),稱他們為「學生」(太10:24-25),所以這種爭大的事與主的教訓相背。基督徒的今生,就是「學生時代」,我們應當隨時保持學生的態度,教會中雖有神所設立的教導人的「教師」一類職分的人,但並非人可以自取;乃是神的恩賜。保羅說他傳福音是出於不得已的,成為教導人的人,也不是他自己選取的,而是神把這樣的職分和恩賜托付給了他(參林前9:16;提前2:7;西1:25,28;徒20:24)。
本節使我們看見,爭作師傅,常是出於喜歡批評別人錯失,以抬高自己的緣故。
【雅三2】「原來我們在許多事上都有過失;若有人在話語上沒有過失,他就是完全人,也能勒住自己的全身。」
(文意批注)
在這節中,提出一種高尚的屬靈德行,作為信徒共同追求的目標。這裏指出,我們用心追求一種屬靈的德行,一種關乎靈命進深的操練,遠勝過追求一種比較得人尊敬的地位。作師傅的人,仍難免有過,而要受更重的判斷;但一個人若在言語上沒有過失,他就是真正結出聖靈果子的完全的人。
「原來我們在許多事上都有過失」,雅各很謙虛地用「我們」這兩個字,把自己包括在「許多事上都有過失」之列中。他雖然受聖靈感動寫這封信去教導當時爭作師傅的信徒,卻完全不以師傅自居。雖然隻有主耶穌基督是真正的完全人,是言語沒有過失的(參約8:46;彼前2:22-23)。但這種言語無過的屬靈德行應當是信徒在基督裏所竭力追求的。
「也能勒住自己的全身」,這意思就是,人若能在言語上約束自己,也就能在其它生活行事方麵約束自己了。「勒住」,就是不讓它隨便,不聽憑放任它。少說錯話的方法之一就是少說(箴10:19;21:23)、並且小心地說;多說不但自己多錯,也給聽的人多聽錯的機會,這些言語上的錯誤,是現今教會人事發生困難的主要原因之一。
2、幾個關於舌頭的比喻(3:3-8)
這幾節用極淺顯而富有意義,且對我們有重要教訓的比喻,來講論我們應當約束自己舌頭的原因:
A、嚼環(3:3)
【雅三3】「我們若把嚼環放在馬嘴裏,叫他順服,就能調動他的全身。」
(文意批注)
馬嘴裏若放了嚼環,就能使馬順服,騎馬者可以隨意調動它,這和信徒的舌頭若受真理的靈的約束,就能讓神隨意使用的道理是一樣的;反之,人騎在沒有嚼環的馬上,就不能隨己意走動,倒要隨馬的意思走動,正如同信徒的話語若未受到神的對付,神的旨意在他們身上,就像騎在沒有嚼環的馬身上一樣,是不能隨意通行的。可見,學習在話語上順服神,受神的管理,是學習所有順服功課中的第一課,人若在舌頭上不能受神的管束,就很難被神用來作什麽別的事了。
「就能調動它的全身」,嚼環雖隻放在馬嘴,但它的效用卻不隻限於馬嘴,而是能調動馬的全身。信徒在言語上受神的管束,雖然似乎隻是舌頭受約束;但實際上卻是整個生命受對付、得益處。事實上,當我們有些話想說,而又能禁止不說的時候,使我們覺得難過的,不是「口」而是「心」;所以如果一個人的口,已經受到神的管製運用,自然也就能在其它的一切事上受到神的管製使用了。
B、船舵(3:4-5上)
【雅三4-5上】「看哪,船隻雖然甚大,又被大風催逼,隻用小小的舵,就隨著掌舵的意思轉動。這樣,舌頭在百體裏也是最小的,卻能說大話」
(文意批注)
舵是船的最重要部分。一隻船所以有用,並不隻因它能裝載貨物、能行走而已,而是在乎它能否依照掌船人的意思,照一定的方向航行。船舵就是決定船航行之方向的,正如同我們全身中的舌頭一樣,雖然在百體中是最小的,卻能說大話,使我們一生受很大的影響。主耶穌基督就是我們的掌舵者,我們的「舵」若在掌舵者的手中,他就能隨意轉動我們的全身,成為有用的「船」;不然的話,我們的人生就像一隻沒有航行方向的船一樣,不但無用,而且充滿危機。
本節顯明言語的重要,不但會影響神的工作和旨意,也能影響我們自己一生的前途,或別人的前途。神常藉我們口中所說的話,影響我們的道路,改變我們的境遇或生活方式,如:撒迦利亞說錯了一句話(路1:18),結果口啞了十個月(路1:51-64),不能作祭司;而施洗約翰因勇敢地說話而被下在監裏(參太14:3-4);希律說錯了話,施洗約翰就因此被殺(太14:7-11);又例如保羅因著按照神的旨意說話,結果禁卒一家得救(徒16:31-34)等都是。
C、火(3:5下-6)
【雅三5下-6】「看哪,最小的火能點著最大的樹林;舌頭就是火,在我們百體中,舌頭是個罪惡的世界,能汙穢全身,也能把生命的輪子點起來,並且是從地獄裏點著的。」
(文意批注)
火的危險,不但因它能把東西燒毀,且因為它會蔓延到各處繼續地燃燒。小小的火能把最大的樹林燒著,就是因為它是不斷擴大地燒燒的。「舌頭就是火」,因為舌頭惹禍也像火一樣,會繼續不斷地擴展,注意6節末句:「並且是從地獄裏點著的」,這句話更加重6節第一句的意思,說明舌頭不但是火,而且是從地獄裏點著的火。地獄的火與世界的火的分別,在於今世的火是能熄滅的,地獄的火卻是不能熄滅的;所以這意思就是說,舌頭所說出去的話,就像不能熄滅的火那樣不停地燒著,正如一個人嗬一口氣出去,無法再把它收回來一樣。
D、罪惡的世界(3:6)
【雅三6】「舌頭就是火,在我們百體中,舌頭是個罪惡的世界,能汙穢全身,也能把生命的輪子點起來,並且是從地獄裏點著的。」
(文意批注)
罪惡如何汙穢了世界,使全世界的人都陷在罪惡的痛苦之中。舌頭也是如此汙穢全身,將全人陷於罪惡以致地獄中。
「生命的輪子」,輪子,全新約隻在這裏用過一次。這是一句喻意的話,形容我們整個人生或是生命就像一個輪子般不停地轉動著。舌頭像火一樣,能把我們生命的輪子燒毀,使我們的一生受累,所以本句的意思,還是連續上文的。這裏用各種不同的比喻,加重語氣,使信徒知道謹慎言語的重要。
E、不止息的惡物(3:7-8)
【雅三7-8】「各類的走獸、飛禽、昆蟲、水族,本來都可以製伏,也已經被人製伏了;惟獨舌頭沒有人能製伏,是不止息的惡物,滿了害死人的毒氣。」
(文意批注)
聖經在這裏提醒我們,雖然人類能憑著神所賦予的特有智慧,製伏各種身外之物,使他們合乎人類的使用,但卻還沒能製伏自己身內的小舌頭。除了主耶穌之外,聖經中沒有一個人敢稱自己在話語上是沒有過失的;反之,許多屬靈的偉人,都深覺自己在話語上需要神特別的扶助(參詩34:13;141:3;箴13:2;箴21:23;30:8等),所以我們在話語上,格外需要倚靠聖靈的能力。
「不止息的惡物」,這句話也表示,舌頭是要經常留心約束,而不是一勞永逸的。
「毒氣」,原文就是「死毒」的意思。全新約隻用過這一次,英文譯本都譯作死毒。
3、不要一口兩舌(3:9-12)
這幾節指出言語如何關係神的榮耀,並告訴我們不要一口兩舌的理由,有二方麵:
A、因我們理當用舌頭頌讚父神(3:9-10)
【雅三9-10】「我們用舌頭頌讚那為主、為父的,又用舌頭咒詛那照著神形像被造的人。頌讚和咒詛從一個口裏出來,我的弟兄們,這是不應當的。」
(文意批注)
用舌頭頌讚神,這是神造我們舌頭的正用,但我們若用舌頭頌讚神,就不該再用舌頭咒詛神照他形像所造的人。人既是神最大的傑作,是照著神的形像而造的受造者,那麽,要是我們真是尊重神的話,也必定尊重神所造而帶有神形像的人;這樣,若我們一麵用舌頭頌讚神,一麵又用舌頭咒詛人,就顯出自己的矛盾,不是真心頌讚神了。
或有人說,為什麽舊約詩篇中有咒詛的話?事實上不單隻詩篇或舊約,新約中也有咒詛的話,例如:(王下2:24;申27:11-26;林前16:22;加1:9)。舊約先知或新約使徒,奉神的旨意宣布的話中,有祝福也有咒詛,宣布那些咒詛,是因為神認為那些人的罪惡是該受咒詛的,但基督既已為我們受了咒詛,所以我們就不該存著惡毒的心,順著自己的私欲說咒詛人的話。
這裏特別稱神是「那為主為父的」,這意思是,我們既然稱神為「主」,就當把舌頭讓他作主,由他管理運用;既稱神為「父」,就不可用舌頭咒罵那與我們同有一位父的弟兄,要用愛心說誠實話(弗4:15)。
B、因我們的舌頭隻能有一種用處(3:11-12)
【雅三11-12】「泉源從一個眼裏能發出甜苦兩樣的水嗎?我的弟兄們,無花果樹能生橄欖嗎?葡萄樹能結無花果嗎?鹹水裏也不能發出甜水來。」
(文意批注)
這兩節用了幾個不同的比喻,發表相同的意思,說明我們的舌頭不能作兩種用處,正如一個泉源不能發出兩種水;又好似一種果樹不能生出兩種果子,就像一種水不能有兩樣味道一樣。
注意:上文是說,我們一個口不應該作兩種相反的用處;這裏是說,我們一個口不但不應作兩種用處,而且不能作兩種用處。如果我們用口咒詛,就根本不配再用口來頌讚,因為縱使我們一麵用口咒詛又一麵用口頌讚,但神並不收納我們的頌讚,這樣我們的口還是隻作了一種用途。所以,若我們的口不順從聖靈說榮耀神的話,而說敗壞人的話,或是迎合人的喜歡而不按真理說話,就不能被神使用了。
二、智慧(3:13-18)
這幾節似乎與上文沒有什麽關連,但留心本章1節,可知這13-18節的話是連續上文的題目而說的。這幾節說出當時信徒爭作師傅的原因,就是自以為有智慧,憑著己意妄論弟兄,不謹慎言語,所以這裏在教訓他們要謹慎言語之後,又闡明真假智慧的分別,以糾正信徒的錯誤。若有人自以為有智慧,就該先省察自己的智慧,否則就不可以智慧者自居。
【雅三13】「你們中間誰是有智慧、有見識的呢?他就當在智慧的溫柔上顯出他的善行來。」
(文意批注)
這意思就是,如果有人自以為有智慧,就該在善行上證明他的智慧是屬於良善的智慧,這樣才算是真智慧。主在世時曾教導門徒要靈巧像蛇,馴良像鴿子;但這「靈巧」是必須同時含有「馴良」的性質的,若單有靈巧而不馴良,就不是主所要求的智慧了。許多人以善用手段對付人為「智慧」,或以今世的才學為智慧,但這些都不是聖經所看重的智慧;聖經所重視的是敬畏神的智慧(箴9:10)、明白神的旨意的智慧(但5:11,12;弗1:17)和講解真理的智慧(林前2:4-7)。
在此論假智慧與真智慧,可按來源,性質,表現,分別如下:
1、假智慧(3:14-16)
A、性質(3:14)
【雅三14】「你們心裏若懷著苦毒的嫉妒和分爭,就不可自誇,也不可說謊話抵擋真道。」
(文意批注)
「懷著苦毒的嫉妒」:不隻是嫉妒,且懷著惡毒的存心。若以這種心意所生出的智慧,必然具侵害和危險的性質。
「懷著苦毒的分爭」:假智慧是引起人分爭,蓄意挑撥離間的。許多人在設計使人受損的時候,就格外有這種「智慧」。
「自誇」:這是假智慧的主要性質。「懷著苦毒的嫉妒和分爭」,無非由於不願意別人強過自己;假智慧必然是誇耀自己,高舉人而不高舉神的。
「說謊話抵擋真理」:出於假智慧之行事,常常不合真理,並且製造謊言,以抗拒毀謗真理。上文的「自誇」,是把自己輕微的長處加以誇大;這裏的「說謊」,是把自己的短處加以掩飾,這種智慧經不起真理之光的照耀,是出於「說謊之人的父」的智慧(約8:44)。
B、來源(3:15)
【雅三15】「這樣的智慧不是從上頭來的,乃是屬地的、屬情欲的、屬鬼魔的。」
(文意批注)
「乃是屬地的」:是屬世界的,帶著世界的作風,與世界沒有分別的。
「屬情欲的」:是體貼肉體不體貼聖靈的,與(加5:19-20)所說的相同:「情欲的事都是顯而易見的,就如奸淫、汙穢、邪蕩、拜偶像、邪術、仇恨、爭競、忌恨、惱怒、結黨、紛爭、異端、嫉妒、醉酒、荒宴等類」。
「屬鬼魔的」:是撒但的邪靈所運行支配的,使人違背神的。
C、結果(3:16)
【雅三16】「在何處有嫉妒分爭,就在何處有擾亂和各樣的壞事。」
(文意批注)
「在何處有嫉妒分爭,就在何處有擾亂和各樣的壞事。」假智慧所結的果子,就是擾亂和各樣的壞事。這句話說明:
1、一個人心中懷著什麽意念,就表現出什麽樣的行事來。
2、有嫉妒分爭,以假智慧自誇的人不會給人帶來好事,反倒帶來:「擾亂和各樣的壞事」。
2、真智慧--從上頭來的智慧(3:17-18)
【雅三17】「惟獨從上頭來的智慧,先是清潔,後是和平,溫良柔順,滿有憐憫,多結善果,沒有偏見,沒有假冒。」
(文意批注)
A、來源:上頭來(3:17)
「上頭來」真智慧的來源是「上頭」,是從神而來的。
B、性質(3:17)
「清潔」:沒有罪的成分,或詭詐惡毒存心的智慧。
「和平」:不是血氣用事、衝動、魯莽、引起分爭的。
「溫良柔順」:是滿有良善、溫和、毫不粗暴、謙卑、像主的智慧。
「滿有憐憫」:憐憫是神的心腸。有神所賜智慧的人,必定滿有神的憐憫心腸,體恤人的軟弱,決不會因自己的智慧而驕傲自大,輕忽別人。
「多結善果」:多結果是豐盛之生命的表現,也是常在主內的自然結果;與假智慧之生出「各樣的壞事」正好相反。
「沒有偏見」:不固執自己的意見,也沒有存惡意或私心,不以成見判斷任何人與事。
「沒有假冒」:在(提後1:5)譯作「無偽的」,(彼前1:22)譯作「沒有虛假」,意思都一樣。可見,真智慧是完全真誠無偽,是無須任何掩飾裝假,以逃避真理的譴責的。
C、結果(3:18)
【雅三18】「並且使人和平的,是用和平所栽種的義果。」
(文意批注)
「並且使人和平的,是用和平所栽種的義果」。「和平」的原文含有平安、和睦、或和平等意思(參羅3:17;來7:2;徒12:20)。「使人和平」,又可譯作「製造和平」。這是真智能,是製造和平、不製造擾亂,能結出使人和平及義的果子的。
── 摘編自陳終道《新約書信讀經講義》的經文解析。