豆司令是也
回歸原始主義者兼動漫發燒友
正文
(上) 裏忘了關於兒子想上私立學校最重要的一個原因，被無名善意提醒 (無名原話
是“你怎麽不提他上了私校就不用發愁上體育課了？要知道很多父母親也有類似的
擔心啊，好人要做到底哈。hiahiahia”)：私立學校沒有類似中國學校體育達標的
要求，學生可以選體育比賽性很強的課(competitive sports) 也可以選一類邪門的
所謂體育課 比如瑜迦，擊劍什麽的(non-competitive sports)
我屬於特有運動天賦的那種，短跑，跳高跳遠，排球，都是不用花功夫就能到校隊
水平的。而老公屬於天生殘廢型的，不會遊泳不會騎車，連跳繩都跳不過去，手腳
永遠協調不起來。不幸兒子繼承了老公的特點，體育項目一直是他的老大難項目，
他一看這家私校對體育沒什麽要求，特別欣慰。
我還是趕緊先說說我自己對公私立學校的利弊的看法，省得嘮嘮叨叨光說我兒子了。
私立學校的優點(與公立學校相比)
1。老師質量高出許多，特別耐心，循循善誘。
和公立學校每年級老師都要碰運氣的情形相比，私校裏幾乎碰不到較差的老師，象
兒子上的這所學校，有一半老師都是博士畢業，很多是在大學裏教過書的。兒子的
生物老師是曾經在John Hopkins 做過研究的學者，他的英文老師有三個人文科學方
麵的碩士。當然這主要是因為私校能付給老師很高的工資，羊毛出在羊身上，學生
和家長是老師和學校的衣食父母，他們對學生一般永遠恭恭敬敬態度特別好，對兒
子這種喜歡受重視的性格，很是受用。
2。老師們很激勵學生對學習和科學的興趣
我對兒子的學習很少關心，這裏麵是有原因的。我們這一代，學習上大多當年都被
父母左右，最後總覺得是為父母而不是為自己學習。父母的關心督促和幫助當然是
需要的，可過分的幹預和壓力會徹底破壞小孩對學習的自發的真正熱情和興趣。我
一直希望小孩愛上物理愛上了寫作是自己真心的喜愛而不是為了滿足父母自己的缺
憾和虛榮心。所以當我看到兒子因為老師質量因為競爭環境對學習失去興趣是，才
真的擔心起來。
兒子自從上了這所私校，果然漸漸開始對學習又認真起來。這所私立學校裏有兩類
學生，一類是有錢的，一類是中產階級學習好的，看每天早晨來來往往的車，可能
還是有錢人家多些。兒子在這裏學習成績一下子又開始名列前茅起來，他的幾位SCIENCE
的老師都很出色，兒子對科學的興趣也大大地增加了。私校的老師還會課下花很多
時間輔導學生，回答學生問題。兒子這所學校每天下課後3點到5點半老師都在教室
裏等著學生解答疑難問題，學生總可以有時間和老師討論交流，和花錢的課下補習
班差不多
3。學生人數少，課外輔導、參加競賽和課外小組的機會比較多
和以前的公校比，私校參加競賽和課外小組的機會多很多，比如兒子高中二年級時
就去靠過奧林匹克化學競賽，其他學校派的都是四年級學生。另外因為學生人數比
公立學校少很多，課堂老師/學生的比例好得多。兒子所在學校，每個班/每堂課老
師學生的比例是1：12到1：18。學生最多的班也就15、6個。大多數班都是12，13人
的樣子。學生發言提問和老師課上交流的機會也會多很多，這一點也是公校所不能
相比的。當然這些好處都是錢換來的。
4。上名牌大學的機會多
我在這篇文章的最後列了這所私校2007年的大學錄取比例，全校166名應屆畢業生全
部上了大學。我對“一流大學”的劃分可能不嚴格，按照我的劃分上幾所名牌的百
分比我心目中前五名大學的錄取率為12%，前五名+IVY 等一類較好達25%，UC的比例
也很大。
這所私校的學生總體成績其實可能不如那些最好的公立學校，可錄取率應該高出不
少。有另一個統計數字說美國私立高中學生人數隻占總高中學生人數的約10%，但裏
麵有高達80%的學生上了美國TOP RANK的大學。
這裏麵也有原因：
一。私校和美國最好大學建立特殊關係
二。私校花大筆銀子雇用專業人員幫助學生順利申請頂尖大學。比如，兒子學校有
個專門的大學申請部門，有五六個人組成。頭是個在這所學校這方麵工作了有20年
的老太太，和美國好大學有固定良好關係。手下幾個人大多是原先在大學裏負責審
查學生申請的工作人員。比如一個是在斯坦福學生錄取部工作多年的負責人，她可
以站在另外一邊幫助學生，告訴學生什麽樣的她會接受，怎麽寫申請她們會喜歡等
等。
三。每個學生從三年級起有指定的大學申請顧問，每周和他們見麵談幾小時，幫他
們確定方向、學校、和如何寫申請。幫他們改ESSAY等等。
四。學校有時會派人專門去學生申請的大學為他們遊說，非常認真負責
在私立學校的學生可以建立一個不同的社會圈子
這個社會圈子對他們將來創業爬公司梯子可能會有所幫助。
老實說我不覺得UC一類的學校適合我兒子，象伯克利，那裏和競爭強的公立學校類
似，用風飄過妹妹的話：“私校 -- 保底不封頂；公校 -- sink or swim” 和一堆
亞裔的勤奮學生競爭，畢業了還是要從公司梯子的最底層開始爬。將來除了英文比
我們好別的也差不多。而在私校裏，不止靠勤奮努力，交往的朋友層次會不同。倒
不是說要求有意巴結那些有錢人的子弟，但那些將來繼承父親公司的人，或是用家
裏的錢去創業的人，他們也要找聰明能幹的人做夥伴。私立學校的學生因為人少有
榮譽感，凝聚力比較強，比較愛互相幫助。有了這種機遇，一下子省了你在公司辛
辛苦苦爬梯子的時間。如果你的同學朋友很多都在管理層，你的選擇視野會大不一
樣。
這段寫的有點勢利，其實是我個人的爬梯體會。至於我兒子，因為他聽了太多我講
的公司政治鬥爭階級鬥爭的故事，一點不喜歡。決心要做個在大學教書，作研究的
自由派。
我沒時間寫公立學校了，我想主要優點是省錢，另一個是對自覺，有競爭心，富於
進取的小孩來說, 公立學校絕對適合他們。象我兒子這種的在私校裏舒服慣了再到
伯克利那種學校我會很擔心他能否適應那種節奏和競爭性。
公立私立其實各有利弊，因小孩特點而異。對我兒子來說，我覺得送他上私立是個
正確選擇。
寫的潦草，可能有不準確的地方，希望對考慮送小孩上私立的朋友有所幫助。
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| 2007 Senior | |||
| College | Accept | Matric. | % of M |
| California Institute of Technology | 7 | 2 | 1% |
| Harvard University | 7 | 5 | 3% |
| Massachusetts Institute of Technology | 8 | 6 | 4% |
| Princeton University | 6 | 1 | 1% |
| Stanford University | 14 | 8 | 5% |
| A Total | 42 | 20 | 12% |
| Brown University | 9 | 2 | 1% |
| Cornell University | 12 | 2 | 1% |
| Columbia University | 3 | 1 | 1% |
| Dartmouth College | 5 | 1 | 1% |
| University of Pennsylvania | 17 | 7 | 4% |
| Yale University | 4 | 1 | 1% |
| Carnegie Mellon University | 28 | 7 | 4% |
| Duke University | 4 | 1 | 1% |
| B Total | 82 | 22 | 13% |
| AB Total | 124 | 42 | 25% |
| University of California at Berkeley | 55 | 15 | 9% |
| University of California at Davis | 71 | 4 | 2% |
| University of California at Irvine | 60 | 2 | 1% |
| University of California at Los Angeles | 62 | 7 | 4% |
| University of California at Riverside | 27 | 1 | 1% |
| University of California at San Diego | 70 | 7 | 4% |
| University of California at Santa Barbara | 52 | 4 | 2% |
| University of California at Santa Cruz | 48 | 3 | 2% |
| UC Total | 445 | 43 | 26% |
| Johns Hopkins University | 13 | 3 | 2% |
| New York University | 9 | 3 | 2% |
| Northeastern University | 8 | 1 | 1% |
| University of Chicago | 8 | 4 | 2% |
| Wellesley College | 10 | 3 | 2% |
| Other Good ones | 48 | 14 | 8% |
| Bentley College | 3 | 1 | 1% |
| Boston University | 31 | 12 | 7% |
| California College of the Arts | 3 | 1 | 1% |
| California Polytechnic State University , San Luis Obispo | 9 | 2 | 1% |
| Colgate University | 2 | 1 | 1% |
| College of William and Mary | 2 | 1 | 1% |
| Connecticut College | 2 | 1 | 1% |
| Creighton University | 1 | 1 | 1% |
| Emory University | 5 | 1 | 1% |
| Fairleigh Dickinson University , Madison | 1 | 1 | 1% |
| Georgetown University | 3 | 2 | 1% |
| Lehigh University | 6 | 1 | 1% |
| Mount Holyoke College | 1 | 1 | 1% |
| Northwestern University | 15 | 1 | 1% |
| Pacific Union College | 2 | 2 | 1% |
| Pennsylvania State University, University Park | 3 | 1 | 1% |
| Saint Louis University | 4 | 1 | 1% |
| Saint Mary's College of California | 4 | 1 | 1% |
| San Francisco State University | 2 | 1 | 1% |
| San Jose State University | 6 | 1 | 1% |
| Santa Clara University | 21 | 4 | 2% |
| Sarah Lawrence College | 1 | 1 | 1% |
| Seattle University | 3 | 1 | 1% |
| Sonoma State University | 4 | 1 | 1% |
| The Citadel, the Military College of South Carolina | 1 | 1 | 1% |
| The University of Texas, Austin | 2 | 1 | 1% |
| Tufts University | 7 | 1 | 1% |
| Tulane University | 2 | 1 | 1% |
| University of Connecticut | 1 | 1 | 1% |
| University of Portland | 1 | 1 | 1% |
| University of Redlands | 5 | 1 | 1% |
| University of Rochester | 7 | 1 | 1% |
| University of Southern California | 50 | 11 | 7% |
| Vassar College | 2 | 2 | 1% |
| West Valley College | 1 | 1 | 1% |
| Willamette University | 3 | 1 | 1% |
| Worcester Polytechnic Institute | 3 | 1 | 1% |
| 65 | 39% | ||
| Total Student | 1577 | 166 |
【公私立學校的利弊(補充和結束語)】
謝謝冰雪曉融:))
I am not expert, just speak for my own experiences, you will have to make decision based on your kids' need and their situations
youa re right too, every school is different
totally agreed with you
high school, I think high school is the best - save $, but the down side is that it may not easy to get in in the middle. many kids I know started at elementry , because their parents worried they won't get in.
I went t your blog /is that monta vista?
totally agreed
謝謝花花鼓勵，我最近在子女壇和媽媽爸爸們混呢
兒子從小到大暑期都過的非常簡單，出門旅遊/在家裏玩加睡大覺，但是小孩睡覺對
他們的未來很有好處：))
謝謝CC兄一路鼓勵，一定多多介紹我的經驗
父母的關心督促和幫助當然是需要的，可過分的幹預和壓力會徹底破壞小孩對學習的自發的真正熱情和興趣。我一直希望小孩愛上物理愛上了寫作是自己真心的喜愛而不是為了滿足父母自己的缺憾和虛榮心。
》》怎樣掌握好“關心督促和幫助”這個度，是個難題。另外，非常讚同“在私立學校的學生可以建立一個不同的社會圈子”，交友圈子很可能影響一個人一輩子的觀念。我們當父母的沒有辦法過濾孩子的“每一個朋友”，但是，盡量把他放到一個相對安全的環境，可能是比較好的選擇。非常謝謝司令的分享。