評估生涯(二)融入團隊 77
人際關係最重要，無任何處不能少。
尊重他人不擺譜，同心協力大家笑。
古語曰：天時不如地利，地利不如人和。現代語錄是 我們來自五湖四海，為了一個共同目標在走到一起來了。無論古今，人與人的關係都十分重要。在任何一個團隊裏相互支持才能事倍功半，特別是教育評估小組。因為其工作是一環扣一環的，不像老師那樣關門就是自己一片天。
除了我是新人，小組其他成員都已經在105小學工作一兩年了。心理學家姓羅來自福建。廈門大學曆史係77級。來美後在 RIT 讀完心理學專業成為學校心理學家。他的中文名字的發音與威廉極其相似，所以就是叫威廉吧。讀者可以猜一下真的中文名字是哪兩個字。
社工是一個小妹妹，台山人在曼哈頓唐人街長大，也是紐約大學畢業的，算是校友。她的英文名字是 Sherly Chen, 翻譯成中文就是陳雪莉，但她告訴我說她的中文名字叫張書芳，聽起來完全是不同的兩個人了。台山話的發音極其奇怪。Manhattan 曼哈頓，在台山話裏是民鐵吾，完全不著邊際。輔助人員來自台灣姓蔡，叫白林達。
老板醍醐灌頂，加上自己努力，不到一個月在工作上就是遊刃有餘。給學生做測驗，觀察學生課堂表現，與家長開評估會議， 皆如魚得水。到了不惑之年，還真找到自己喜歡做的事情。
這個工作還有一個好處，就是下班就下班。記得有句名言是這樣說的: 工作就是工作，學習就是學習，玩就是玩 (work is work, study is study, play is play)。上班時努力工作，下班時盡情享受，不正是自己想要的生活方式嗎!
從森林小丘家到八大道學校要1小時15分鍾以上。每天6:30就必須出門。清晨的空氣新鮮，不過冬天還是很冷的。學校忙完一天，下班後還要掙外快。有兩天下班後，去市立大學史泰登學院教書。另外兩天下班後，去唐人街給車衣工人教英文。通常回家就是十點鍾。看一會兒電視，輕鬆一下，就該睡覺了。
喜不喜歡這個工作呢？不用說是喜歡得很。還在想可以就這樣幹到退休。這個職位除了可以把工作與休閑分開外，感覺更像一個專業人士，受到尊重，有技術含量，也有成就感。比如說，開會時給家長分享學生一些學習方麵的細節時，家長會說是這樣的呀! 你怎麽也會知道? 會感到特別欣慰。
有沒有挑戰呢? 任何工作隻要是認真去做都是有的。我們這個特殊教育評估小組大概是學區裏最忙的一個。有的學校一年才做三十多個評估，而我們小組大約要做一百多個。工作量是好幾倍。而我就是壓力最大的哪一個。
壓力並不在專業工作-教育評估，而是來自組織和協調相互之間的工作進度。特殊教育評估小組成員就是我們三個，是一個平行的工作關係，沒有正式的組長，但是，不知道是如何製定的，教育評估員在工作方麵對學區實際負責。也就是說，是一個不是老板的老板。如果評估不能在法律規定的期限中完成，就要拿教育評估員試問。學區特殊教育委員會每次都是打電話找我催促進度。世界上講的是名正言順。這個不是老板的老板則是名不正言不順。
如果工作不是那麽忙，這個矛盾就不會這麽突出。而我們小組是非常非常的忙，就免不了要催他們倆人。不是老板自然不能下命令，隻能好言相向，就有些難度了，一不小心就可能得罪人了，特別是在剛剛開始大家沒有磨合好的幾個月裏。學區裏有不少評估小組為此大家關係緊張。
怎麽辦呢? 隻好以柔克剛，以專業的方式辦事，此外還要看運氣。威廉跟我都是77級的，年齡差一歲，都喜歡曆史。相處起來非常融洽。天天中午一起去八大道吃中飯。從63街吃到50街，從廣東樓吃到上海小館，吃遍了八大道。中飯時，他喜歡吹吹牛，講講曆史上的典故和趣事，分享一下生活經曆。雖然曆史方麵比不上他，也差距不大。也算是伯牙與鍾子溪。
雪莉雖然在美國長大，畢竟還是中國人。文化上有一些差距，還不是那麽大。最難得的是有一顆非常善良的心。結婚後不到兩年先生因病過世她對婆母還是一樣的好。所以跟一個談得來的和一個心地善良的人一起工作，還會有太大問題嗎。後來學區裏的其他評估小組都很羨慕我們小組不錯的搭檔關係和融洽的工作氛圍。
其實除了與他們兩人的關係不錯外，他們本身也很職業。也就是分得清，工作與個人的關係。避免把情緒帶到工作上來。此外，小組成員都是中國人，同種文化在溝通上會比較容易。
他們都知道我是哥大的博士，但我從來不以博士自居。同事是同事，學位是學位。這是完全分開的。說到這裏，有一個笑話。前一年，布萊恩特高中的音樂老師拿到博士學位。好幾年來一起乘地鐵，都習慣叫他某某先生。拿到博士學位後，每次都糾正我們說，叫他某某博士。其實我和簡都有博士學位，而且學校比他還好。
人與人還真不同。想想看，如果以博士自居，高高在上，能夠搞好關係嗎? 尊重是互相的，不是靠嘴巴說來的。他們倆都故意叫我少東，是一個與我的名字發音像近的詞，另外一個意思嗎？大家可以慢慢體會吧！
