紅色日記 總結過去 3.5-6

三月五日

今早，作為鍛煉，我把篩過的灰糞挑到街上；早飯後又在後院翻了會兒地；下午，在某某、某某等幾個同事的幫助下，把糞運到地裏撒下去。

某某上師範就要走了。上大學的指標分配下來了，校領導已經推薦了某某，並且要帶他去找文教組組長。據某某說，還想讓我去，跟大隊一說，讓某某書記擋住了。看來我上學是沒門了，我也懶得去找人。開學時某主任批評了我們不看校去打球；今晚，某老師又批評我不安心工作，這幾天他也懶得理我。我給他兒子理發，理了一半就放下了，又嚷嚷不願幹，嫌分少，顯然惹得人家不歡心。

自己曆來隻是兢兢業業、安分守己、埋頭苦幹、做好工作，不會為人，不注意拉關係，不願意“走上層”，所以，和我在一起的同事至今有的走了，有的當工人了，能幹什麽的都幹什麽去了，我卻守在家裏。大隊裏用上了，拉過來便用，派我到大隊教學；不用我時就不管了。

我這是發牢騷麽？是的，也不是。事實難道不是如此麽？

黨已經把我培養了十年，在學校的十年中學得不少東西。我萬分感謝培養我的毛主席和黨，感謝辛勤培養我的人民，我的永可尊敬的老師；但是，學校的生活卻使我沒有學到社會經驗。毛主席親自發動的偉大的無產階級文化大革命把我從修正主義路線的束縛下解放出來，使我學到了階級鬥爭、路線鬥爭、無產階級專政下繼續革命的偉大道理，文化大革命使我經了風浪，開了眼界；三年的農村生活勞動，使我開始能接觸農村，了解農村，使我學到了貧下中農的好思想、好風格、好經驗。我愛上了貧下中農這些可貴的教師，愛上了農村，愛上了集體生產勞動，也鍛煉了我的身體。三年的勞動非同尋常，給了我難得的重新學習的機會，對我來說是完全必要、非常及時的。

三月六日

教學也滿一年了。我也愛教學，愛教貧下中農的可愛的孩子們；我願忠誠黨的教育事業，願意為貧下中農服務。教學隻一年，我與我的學生們（我說這話有點不自量了）建立了一定感情；畢業班走了，我最後沒有跟他們見一麵，說說話，心裏很難過，一夜睡不著，一個個活潑可愛的麵孔浮現在我眼前；現在，新的一屆又上來了，他們也同樣好，同樣活潑可愛，隻是接觸時間短，還未建立深厚的感情。我相信，經過一段時間，是可以達到互相了解、互相親愛的。教育事業確實是光榮、艱巨、偉大的事業，我也甘願為它貢獻一切力量。難道我說得這些僅僅是冠冕堂皇的漂亮話麽？我可以麵對著毛主席發誓，我這是心底裏的話，是掏自心窩的話。

但是，這隻是問題的一個方麵；還有另一個方麵。

除最明顯的工分問題外，還有目前的事：當兵不讓我走，上師範不讓我走，上大學不讓我走……

不管別人怎樣，反正我應該想到：教學是為人民服務，上學也是為人民服務；教學要更好地為人民服務，上學要更舍生忘死地為人民服務。我時刻不能忘記這五個金光閃閃的大字：“為人民服務”。

我要繼續堅持聯係群眾的原則，腳踏實地，埋頭苦幹，不務虛名；上不了學，可以自學，天下無難事，隻怕有心人；不下苦功夫，鐵棒焉能磨成針。

老爸今天來信，教導我學習不要貪多嚼不爛，要有重點，不貪多。這是對的。我應該認真思考，貫徹到實際生活中去。

聯係群眾是最根本的，同時要搞好其他方麵的人事關係，繼續堅持實事求是、老老實實的作風；同時不排除學習社會經驗（警惕資產階級政客作風）；不走上層，眼睛向下，走上層是危險的。萬一走到林彪之流的頭上，那豈不是十分危險的嗎？

有些話想再說，以前寫過了，不再寫了。