老牛拉新車

男,讀高中趕上文化大革命,回鄉勞動榮獲雅號"老農",當耕讀教師掙"工分";七七年高考有幸得中,接著再讀研究生學習經濟;參加工作緊密結合本專業,改行不離基礎研究財政;退休之後猶自奮蹄,激勵後輩努力新征程。
正文

紅色日記 認清本質 3.21-26

(2023-10-24 06:22:22) 下一個

三月二十二日

要從本質上觀察問題

紀平

1.論點,點題,毛主席的教導:全文的指導思想;

2.認識形勢要看本質、意義,主席的榜樣;

3.從階級鬥爭、路線鬥爭出發,才能從本質上認識形勢;

4.革命發展的總趨勢不會變,關鍵在路線,蘇修的反麵教員;

5.文化革命的偉大勝利和深遠意義;

6.對文化革命中出現的新事物要看清本質,熱情扶持;

7.從階級鬥爭全局看形勢,正確認識和對待非本質、非主流方麵的問題;

8.劉少奇一類騙子對社會主義革命和建設、對文化革命的態度及其階級實質;

9.要站在無產階級立場上觀察形勢才能認清本質;

10.以階級鬥爭觀念抓好批修整風,信心百倍地奪取更大的勝利。

本文主要解決一個如何看待文化革命及其出現的新生事物的問題。開始、中間、結尾都寫得很有條理,逐層論述下來,既闡明正確的觀點,又批判錯誤的意見,包括林賊的反動謬論。

三月二十五日

兩點至五點半,某主任召集開會;講了半天國辦教師調動問題,說他們經住了考驗,聽話,又說什麽提高教學質量是目的,別的話不用聽;而絕口不提吃商品糧的原因,其實是欲蓋彌彰,弄巧成拙。

傳達了某某縣路線教育現場會精神,要把路線教育深入到教學領域,不能走老路。又念記錄,又講解,添油加醋,使人不勝其煩。

後來又“再有一點”,“還有一點”,大小一應雜事,無一不點;整整半天,直至五點半。

吃過晚飯,趁人們還沒來找我,我到北關醫院去找某某,結果沒找到。回來在某某那兒待了半天,談些人生社會道理;他父親念叨了半天當個教育者如何不簡單,如何為人表率。他原先當老師,教曆史。又談了些史書,就回家了。

奶奶告訴我,某某、某某、某某,還有學生們都來找你了。我又後悔不該出門。不過,一塊來幾撥人,我又應酬誰呢?

吃晚飯時見媽做小衣服,真紮我的眼,心裏一種說不出的滋味;不是我強作鎮靜,臉早紅了。

看書總怕記不住,有些要反複看幾遍,有些作筆記(像《通史》)又無從下筆,真犯難。

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