老牛拉新車

男,讀高中趕上文化大革命,回鄉勞動榮獲雅號"老農",當耕讀教師掙"工分";七七年高考有幸得中,接著再讀研究生學習經濟;參加工作緊密結合本專業,改行不離基礎研究財政;退休之後猶自奮蹄,激勵後輩努力新征程。
正文

紅色日記 自責自負 12.17-31

(2023-10-20 17:23:23) 下一個

十二月十七日

全縣的統測已經進行到判卷的階段。我們初一的成績,語文、數學都數我村最次。這裏邊我有很大責任,不僅要負語文的責任,而且要負數學的責任;不僅因為我以前教過一段數學,而且文化課的好壞跟政治思想情況是一致的。自己抓得不緊,馬馬虎虎,敷衍了事,所以才出現這種狀態。我先怨自己,是沒有疑問的。至於學生們,我沒有理由埋怨他們,指責、嗬斥、諷刺、嚇唬,都沒有絲毫道理。天真爛漫的孩子們有什麽罪過呢?主要還怨劉少奇一類騙子鼓吹“讀書無用論”,在社會上掀起層層黑浪;社會上某些有權之士也不斷造成“上學有用,讀書無用”、“學好數理化,不如有個好爸爸”的客觀事實;學習好的(不見得思想不好)未必得到重用,不行的因為有人(不見得政治思想好)卻可以任意挑選工作。這對學生們影響極深極壞;單憑我們的三寸不爛之舌,豈能轉變得了事實造成的學生們的思想?不用說其他眾多的數不清的事實,就拿自己來說,難道還不能證明問題嗎?現在是用著自己了才讓教學,而且給半勞力的分;若用不著,還不一樣下地勞動?

當然,從長遠看,從整體看,從為人民服務看,從中國革命、世界革命看,從祖國的前途、人類的理想看,讀書哪有無用的道理?即使下地勞動也是有用場的;隻怕生不逢時,當不上好人。路要靠自己走,也靠有人領。自己看到學生目前低劣的學習質量實在難以適應革命形勢,從心裏著急,願把全部的精力貢獻出來;但看到某些陰暗的角落,看到某些黑暗的現象,卻把一股子熱氣刮到一邊去了。

人的生命有限,精力有限,正當年輕有為之時,不貢獻出去給人民,更待何時?留之何用?我不是不願出力,也不是不肯出力,隻是問題不在這裏……

十二月三十一日晚十點半

七二年眨眼之間又過去了。一年中全國各條戰線都取得輝煌的勝利,值得大大慶賀;即將豪邁地跨入七三年。自己在本年中又是庸碌無為,成績甚微,隻一味地歎惜時光的流逝如箭,卻沒有能力把它抓住做些有用的事。

最近幾天更甚,連晚上的許多時間都玩了,真可惜!怎樣抓住這寶貴的時間、充分利用,不白白度過這珍貴的青春時代呢?時值交年,萬語千言,隻要一字,不寫千篇;那一字即是“幹”。

 
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