五月一日 星期日
今天看完了《歐陽海之歌》。歐陽海一生的光輝事跡,他的階級覺悟、高尚品質和風格,又一次深深地感動了我。這位共產主義戰士的一生是戰鬥的一生,偉大的一生,又是平凡的一生,有許多東西值得我永遠學習;我覺得我和他相比顯得無比渺小,滿腦子裏還是個人主義世界觀,立場問題還需要來一個根本的轉變,思想要來個.徹底的改造。董存瑞、劉胡蘭、黃繼光、江姐、雷鋒、王傑、焦裕祿、歐陽海,已經在前邊給我作出光輝的榜樣,我一定要堅決踏著英雄的足跡,在革命化的大道上奮勇前進,永不停息,革命到底!
五月二日 星期一
運動會上,一看到奔馳在運動場上的運動員,心裏總有一種佩服的想法,情緒也激動起來,想在運動場上出出風頭。當想到自己的情況,想到要改變這種情況要付出的努力時,又灰心喪氣起來,自我安慰道:我雖跳得不高,跑得不快,但也不鬧病,在學習上比你們可強多了;如果有數學競賽,那再看吧!而且這種想法不隻一次地出現在我頭腦裏。
後來,我想到主席在給徐特立的一封信中提到的“三個第一”:革命第一、工作第一、他人第一,批判過的出風頭第一、休息第一、與自己第一,我才醒悟到,在這個問題上,我實行的是後三個第一,而不是前三個第一。我為什麽不想:我應該在保衛祖國、保衛世界和平事業中、反對美帝國主義鬥爭中有一個好身體,能跑得快、跳得高呢?又為什麽不為這個苦練過硬本領呢?出風頭的觀念不對,無所作為的觀念不對,怕苦怕累的思想也不對;自我安慰是為自己無所作為的思想打掩護,也是不自覺地給自己定了個低標準。為什麽把自己看得那麽好,隻覺得自己高於班內任何人?為什麽想不到天外有天,山外有山?我離黨對我們的要求、祖國和人民對我們的要求、時代對我們的要求是相差一丈,一裏,還是不僅僅是十萬八千裏?歐陽海遇到這個問題該怎麽想?他能滿足已有的成績、不放棄後來更艱苦的努力嗎?不能。我達不到他那個思想高度,說明我的思想還很落後。今後需要艱苦的思想改造,使自己的思想達到更高的水平!
五月四日 星期三 青年節
今天是“五四”青年節,學校放半天假,我拿起毛主席著作乙種本,翻開《青年運動的方向》,學習了一遍。毛主席在這篇文章中,一再強調青年要和全國廣大工農民眾相結合,並指出願意不願意、實行不實行和工農相結合,是一個青年革命不革命的唯一標準。主席特別強調這個問題,實際是讓我們認清:青年運動的方向是和工農結合,這是一條唯一光明的道路,並且號召我們一定要在這條道路上走下去,走到底。
我在這方麵做得怎麽樣呢?現在我班響應學校的號召,開展了為貧下中農做好事的運動。但是我在這個運動中總是消極的,不主動,不積極,總認為自己忙,怕耽誤時間,耽誤自己的學習,正如老師說的,光從時間上算計,而認不清這是個方向性的問題,不怕迷失了學習的方向;我雖然學過幾次這篇文章,但總感受不深,行動上動作不大。今天是“五四”,再學這篇文章,感到異常親切。我一定以此為新的起點,堅決遵照主席的教導,沿著和工農緊密結合的道路、沿著勞動化、革命化的道路大踏步前進,不停留,不回頭!
五月七日 星期六
晚上說潑街(往街麵上灑水防塵),我和某某正在審稿。我不打算去了,某某也說不去了,我們就沒去。雖然我當時覺得這樣並不好,但沒有細想;同學們勞動回來,某某某衝著某某喊:“你們這樣做可不好啊!”我聽了一驚,但馬上想到毛主席關於接受批評的教導,隨即鎮靜下來。我想,我不願去潑街,說明我不願參加勞動,還缺乏勞動感情;現在某某某提出來,難道不值得我深深思考嗎?
五月九日 星期一
今天我班召開了學習主席著作講用會,會上大家談了自己如何運用主席著作指導自己行動的體會,尤其是在做好事、毫不利己專門利人方麵。我自己就沒有做到這一點,有時還不想做,不願做,這比同學們差多了。今後尤其在這方麵要努力。要永遠記住:毫不利己,專門利人。