紅色日記 大寨精神 12.11-20

十二月十二日 星期六

我這次為校廣播台寫表揚稿時，犯了主觀主義，沒有征求別的幹部的意見，就把自己的見解寫到黑板上，同學們為此反映很大。今後要特別注意。

十二月十三日 星期日

昨天，一個四、五十歲的婦女跟老師說，她拾了一件棉襖，問我們學校誰丟了沒有。老師說有一個同學丟了，她說那件棉襖在她那裏放了好幾天，讓失者去拿。這種人在農村可真是少見！

今早我去學生會交稿，我說：我們初中不好征稿，隻征上了一篇。他們都說學習大寨次數少，對大寨的事跡了解不夠，許多同學不知要寫什麽內容。學習部長說，初中征稿對象主要是初三，因為他們已學了不少政治知識，理論水平較高；初一、二是寫了更好，不寫也別強求，但也要通知他們一下。今後在工作中，一定要運用抓重點、一般號召與個別指導相結合等方法，使征稿工作進入新階段。

近來工作無有成績，本想給學校書記寫份檢討；但聽了學習部長的話，這種心情又冷淡下來。

十二月十九日 星期六

現在同學們見了穿舊衣服、破衣服的人不嘲笑了，而對穿新的倒嘲笑起來。這說明同學們的覺悟提高了；但也產生了一個偏激，這樣使得同學該穿的也不穿，穿了也覺得不得勁。我正是這樣。

幾天停電，日記也停了幾天。

十二月二十日 星期日

昨天勞動，某老師用大寨精神來鼓舞我們，結果大家幹得很歡，效率很高。除個別同學外，大家都爭先恐後地鏟土抬筐。我看這就是活學活用大寨精神！

昨晚我看某某寫毛筆字，我說他寫得不好，是“大鬆包”，看來他不願意，實際上我是鬧著玩兒的話。以前認為對思想較落後的同學說話要注意；現在看來，對任何人說話都要注意。