紅色日記 學習王傑 11.6-10

十一月八日 星期一

下午舉行了入團儀式會，會上某某某等五位同學入了團，不少同學講了話。

近日來自己心情浮燥得很，做什麽事都安不下心來，主席著作學習不下去，看書、看課本看不下去，做作業做不下去；整天不知幹什麽，遊來遊去.，時間浪費了不少，但又無可奈何。為革命而學我知道，時間的寶貴我清楚，但為何總安不下心來，把時間都浪費了呢？

十一月九日 星期二

今天晚飯前自由活動時間，我班集體練歌，我對此很不滿意，因為這使我的計劃沒有很好完成；再說這樣做是否侵占同學的時間？而且這樣全體人員都參加是否違反歌詠活動“自願參加”這個原則？

軍體活動時間某某某和某某為如何訓練吵起來。他們各執己見，互不相讓，結果不歡而散；事後雖也口頭上承認自己的不對，但心裏都沒深刻認識到自己的不足之處，再次談話也沒什麽好結果，仍過分強調對方的錯誤，忽視自己的錯誤。我認為這樣是不會團結起來的。首先必須從心裏認識到自己的錯誤，虛心聽取別人的意見，檢查自己，然後才能再檢查別人；看不到自己的不足，而隻看別人的短處，自己永遠不會進步。

十一月十日 星期三

今天我校開了“學習王傑誓師大會”，由某主任致開幕詞，以後就是各年級代表發言，最後就是某書記作總結。某主任介紹了王傑同誌的先進事跡，號召我們向王傑同誌學習；各年級代表表達了自己向王傑學習的決心；某書記分析了王傑所以能成長為英雄模範的原因，指出：這是王傑讀毛主席的書、聽毛主席的話、按毛主席的指示辦事的結果，是聽黨的話、永遠跟黨走的結果，是同誌們幫助的結果。他的成長體現了社會主義製度的無比優越、黨和毛主席領導的無比英明與偉大。他還分析了王傑英雄成長的偉大意義，指出王傑的事跡將如同雷鋒一樣，大大地震懾帝國主義和一切反動派，震懾修正主義和一切追隨者；並號召我們切實地向王傑同誌學習，把學習王傑與學習毛主席著作聯係起來，把學習王傑落實到我們的功課學習上。最後，大會在震耳的口號聲中結束。

在學習雷鋒與學習謝臣的運動中，我曾深深受到這些英雄人物的影響，被他們的高貴品質和崇高的風格所激勵，自己曾取得一些進步。在這次學習王傑的運動中，我也決不能落後；我應該比學習雷鋒、謝臣更深入地學習王傑，讓他成為我永遠學習效仿的榜樣，使王傑的精神品質永遠成為鼓勵我前進的動力。

中午的幹部會上討論了我班的發言稿及關於賽歌的一些問題；最後把一項任務交給我，就是寫一個散文詩似的東西，把要唱的三個歌連貫起來。這是同學和領導對我的信任，我要爭取出色完成這項任務。