江天雲月
江流天外，月湧雲頭。 扁舟一葉，酹祭悠悠。
剛寫這個題目時， 我首先想到的卻是另外一個話題：自戀和自信是不是一回事？
我思考的結果是， 自戀和自尊自信，雖然都具有某些共同的特征， 比如， 積極的自我認知，-----自戀者無疑都有著很強的自尊心。 然而， 二者還是有著根本的不同。 因為自信 是指對自我價值的主觀判斷，這種人因為不會漠視周圍世界的複雜性和多樣性，明白有所能有所不能的道理；而自戀則是出於自我中心的優越感，當一個人的腦海中總是浮現出“我是最好的”這五個字的時候， 就差不多到了要看心理醫生的時候了，因為自戀常常不免過度焦慮和抑鬱， 生活的浪潮會因為一個人的自戀而施予更沉重的衝擊。
毫無疑問， 一個人的人格特征的最重要的錘煉者總是父母， 或者其他的最親近者。 當一個孩子隻有在實現父母超常的不切實際的完美標準，才會受到重視和接受，其作為結果的人格常常就是虛浮的自戀。
與這種超高的預期相反，父母不是有條件地僅以孩子滿足某些完美的標準才去愛他們，父母用溫暖的深情和理性，回應孩子的一切成功與失敗， 與快樂共享， 與失意同當， 在孩子一切的人生中，表達父母對於孩子無條件的本來之愛， 孩子才會在自尊和自信的陽光性格中健康地生長。
這讓我想到了一件往事。二十多年前女兒剛剛上幼兒園不久，有一次我出門辦事， 正好看到她在幼兒園老師帶領下，與她的小班同學列隊行走。 女兒也看到了我， 用戀戀的眼神， 那一刻我真的好想去抱抱她親親她。但可惡的是，這時候我的心頭閃過了一個念頭： 也許我應該讓女兒知道一下什麽是集體生活！於是， 我走過去了，在女兒的頻頻回望中….
那一天下午我回到家中， 妻子告訴我， 女兒在幼兒園哭了！ 當然， 我安慰了女兒， 但從那一刻起 直到今日， 每當想起這件往事，我 心中就充滿歉疚和疼痛：在女兒最需要我的愛的那個時刻，在那個已經永遠成為過去的時刻， 我作為父親， 選擇的卻是送給她冷漠！
現在孩子長大了， 而這件事留給我的卻是無盡的追悔和慚愧。我不知道在我沒有覺察的時候， 我曾多少次因為這類原因傷害過她幼小的心靈。
當我們看到童音未熟的幾歲的兒童小大人式地舉手宣誓； 當我們看到一個個懵懂未明小學生把仇恨和熱愛說得陣陣有詞.......
我們作為父母的，對什麽集體主義， 什麽 君為臣綱父為子綱夫為妻綱， ……. 這些耳熟能詳、長期被人們當成天經地義的認知說教， 曾有過多少反思呢？！
而正是這些東西， 正在讓我們自己、也包括我們的孩子扭曲變性，成為某種文化符號的工具！
魯迅在《二十四孝圖》說過一句話：“我總要要上下四方尋求，得到一種最黑，最黑，最黑的咒文，”——這句話在那些曾戕害和摧毀過無數的童心、泯滅人性的惡毒虛偽的孝道麵前，是如此強大而又是如此無力！
我想說的是：父母應該是孩子燦爛的天宇和陽光， 不要讓自己淪為禁錮孩子自由心靈的牆壁！
無論您送給孩子多少禮物，總有一件禮物最美妙、最無價——那就是您的愛。
