我的第一篇敘事長詩

   說來你們或許不信，我的第一篇作品不是小說，竟然是一篇敘事長詩——那是個心比天高的年齡，那是個想入非非的年齡，那年我十七歲。

   由於文革中縮短了學製，小學隻上了五年半，初中隻上了兩年，高中本來也是兩年，畢業前又臨時延長了半年；一向成績好的我上高中後就不再把心思用到學習上了，上課時會經常走神想些其他的事情，也不能全怪我，上大學不再需要考試了，而是改為了“推薦”，學習再好又有啥用啊？我的鄰桌女同學下課後經常被人欺負，我同情她卻又幫不了什麽忙，隻有將願望變為文字——在那篇長詩裏，她不再是一副哭啼啼的模樣，我用文字替她營造了一個快樂的場景，這是我唯一能做到的事情。我給長詩起了一個時髦的標題叫作《湯姆的夢》，因為那段時間美國之音的一個英語教學節目裏每天都會朗讀一段《湯姆曆險記》，先用漢語朗讀，然後再用英語朗讀，我那時雖然不再對學英語感興趣，但對馬克吐溫的《湯姆曆險記》很有興趣，每晚都會連續聽，直到將整篇小說聽完。在我那篇《湯姆的夢》裏，我成為了湯姆，那位受欺負的女同學成為了莎莉，我們去了一個遠離人煙的地方——那裏有藍天、白雲、河流、綠草，還有許多的動物；有好的動物也有壞的動物，我們喜歡接觸那些小動物，小的動物大都很善良，不會去傷害其他動物；那隻大白鵝雖然也是小動物，但它有魔法，有時候它會變成一隻蝴蝶，後來我們發現了這一秘密，它能預知並左右我們的命運，或許它本身就是我們命運的化身，我們更要接納它，誰能掙脫自己的命運呢？

   寫有長詩的日記本下鄉時被我帶了下去，但沒有再在那個日記本裏寫過一個字，有天晚上閑來無事，在另一本日記裏煞有其事地給那篇敘事詩寫了一個序言，講述了兩年前的寫作背景，當然也隻有我自己才能看到。

   今天再讀那篇不成熟的長詩，感到幼稚得不忍直視，但想到十七歲本就是個不成熟的年齡，或許那份幼稚會得到諒解。