1982年高考語文試題及答案

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1982年高考語文試題全國卷

一、請把漢字寫在拚音下麵。（2分）

　　ｚｈōｎｇ ｇｕó ｓｈì ｓｈìｊｉè ｓｈàｎｇ ｌìｓｈǐ ｚｕì ｙōｕｊｉǔ ｄｅ ｇｕóｊｉā ｚｈī ｙī。

 

　　ｚｈōｎｇｇｕó ｇè ｚúｒéｎｍíｎｇòｎｇｔóｎｇｃｈｕàｎｇｚàｏｌｅ ｇｕāｎｇｈｕī ｃàｎｌàｎ

 

ｄｅ　ｍíｎｚú ｗéｎｈｕà，　ｊùｙǒｕ　ｇｕāｎｇｒóｎｇ　ｄｅ　ｇéｍìｎｇｃｈｕáｎｔǒｎｇ。

二、文學常識（8分）

　　（一）為紀念被國民黨殺害的______、______、_____、_______ 、______左聯五位烈士，魯迅寫了《為了忘卻的記念》。

　　（二）郭沫若的《________》是“五四”時期影響最大的一部詩集。

　　（三）程瘋子是話劇《_______》裏的人物。

　　（四）“完璧歸趙”的故事讚揚了________的機智勇敢。

　　（五）《夢遊天姥吟留別》的作者是________。

　　（六）“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫《_______》裏的名句。

　　（七）列寧指出高爾基一九○六年寫的《________》是一本非常及時的書。

　　（八）《皇帝的新裝》是丹麥著名童話作家_______的作品。

三、在下邊的橫線上填進最恰當的字，每一道橫線上隻填一個字。（12分）

　　（一）青年人在困難、___折麵前，不要氣___ ，不要___怠，要勇往直前。

　　（二）寫文章老實一點，是做到準確的好辦法。有時__ 意求工，反而弄巧成__。

　　（三）聯合國大會第九次緊急特別會議，通過一項___促所有國家__裁以色列__並敘利亞領土戈蘭高地的決議。

　　（四）在打擊經濟等方麵的犯罪活動中，如果我們的幹部優柔___斷，__視無睹，甚至__ 息養奸，就會養__ 遺患，害己、害黨、害國。

四、認真閱讀下麵兩段文字，解釋加著重號詞語在文中的含義。（12分）

　　……我希望你要能夠象這桔子樹一樣，獨立不倚，凜冽難犯。要虛心，不要作無益的貪求。要堅持，不要同乎流俗。要把你的誌向拿定，而且要抱著一個光明磊落，大公無私的心懷。那你便不會有什麽過失，而成為頂天立地的男子了。……不過也不要過分的矜持，總要耿直而通情理。但遇到大節臨頭的時候，你卻要絲毫也不苟且，不遷就。

　　對話體特別宜於論事說理。在不用對話體的論事說理的文章中，作者獨抒己見，單刀直入，隻要持之有故，言之成理，就算“自圓其說”；至於旁人的種種不同的看法，可以一概置之不問，至多也隻是約略轉述，作為己說的佐證或是作為辯駁的對象。但是同一事理往往有許多方麵，觀點不同，所得的印象或結論也就不同；而且各人的資稟修養也可以影響他的見地，所謂仁者見仁，智者見智，事理的看法沒有完全是客觀的。

　　1.流俗：

　　2.矜持：

　　3.耿直：

　　4.苟且：

　　5.遷就：

　　6.持之有故，言之成理：

　　7.自圓其說：

　　8.約略：

　　9.佐證：

　　10.仁者見仁，智者見智：

　　五、仔細閱讀下麵一段文字，弄清楚它的語言結構，簡明扼要地回答問題。（6分）

　　在長期的革命和建設的進程中，已經結成由中國共產黨領導的，有各民主黨派和各人民團體參加的，包括全體社會主義勞動者、擁護社會主義的愛國者和擁護祖國統一的愛國者的廣泛的統一戰線，這個統一戰線將繼續鞏固和擴大。

　　（一）這是一個包含兩個分句的複句。這兩個分句有沒有主語？如果有，把它指出來。

　　（二）這兩個分句的謂語主要動詞各是什麽？

　　（三）這兩個分句的賓語各是什麽？

六、文言文的解釋和翻譯（14分）

　　上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅至，不得入。先驅曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰：‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔。’”居無何，上至，又不得入。於是上乃使使持節詔將軍：“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅馳。”於是天子乃按轡徐行。至營，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請以軍禮見。”天子為動，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。既出軍門，群臣皆驚。文帝曰：“嗟乎！此真將軍矣！曩者霸上、棘門軍，若兒戲耳，其將固可襲而虜也。至於亞夫，可得而犯邪！”稱善者久之。

　　注意：①這段文字裏的“上”、“天子”、“皇帝”都指漢文帝。

　　②亞夫：即周亞夫，細柳軍主將。

　　解釋上麵一段文字中帶著紅字的詞語（8分）

　　1.已而：

　　2.被甲：

　　3.銳兵刃：

　　4.且至：

　　5.居無何：

　　6.按轡徐行：

　　7.曩者：

　　翻譯上麵一段文字中帶橫線的句子。（6分）

　　1.將以下騎送迎：

　　2.其將固可襲而虜也：

　　3.稱善者久之：

　　七、請扼要回答下麵一段文字說了哪幾層意思（6分）

　　積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉；故不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。

作文（寫在試卷上。40分）

　　注意：

　　1.必須寫議論文。不要寫成詩歌或其他文體。

　　2.必須先在試卷上擬出簡明提綱，然後作文。

　　3.作文要求觀點正確，中心思想明確，內容充實；結構完整，段落層次清楚，語言通順；標點正確，不寫錯別字。

　　4.每個字占稿紙一格，標點寫在格內。不要超過一千字。

　　5.字跡清楚，卷麵整潔。

　　作文題

　　先天下之憂而憂　後天下之樂而樂

　　簡明提綱：

附加題（20分，計入總分）

　　一、閱讀下麵一段文字，知其大意，然後解釋翻譯一些詞句。（15分）

　　孫吳奄有江左，亢衡中州，固本於策、權之雄略，然一時英傑如周瑜、魯肅、呂蒙、陸遜四人者，真所謂社稷心膂，與國為存亡之臣也。自古將帥，未嚐不矜能自賢，疾勝己者，此諸賢則不然。孫權初掌事，肅欲北還，瑜止之，而薦之於權曰。“肅才宜佐時，當廣求其比，以成功業。”後瑜臨終與權箋曰：“魯肅忠烈，臨事不苟，若以代瑜，死不朽矣！”肅遂代瑜典兵。呂蒙為尋陽令，肅見之曰：“卿今者才略非複吳下阿蒙。”遂拜蒙母，結友而別。蒙遂亦代肅。蒙在陸口，稱疾還，權問：“誰可代者？”蒙曰：“陸遜意思深長，才堪負重，觀其規慮，終可大任，無複是過也。”遜遂代蒙。四人相繼，居西邊三四十年，為威名將，曹操、劉備、關羽皆為所挫。雖更相汲引，而孫權委心所之，吳之所以為吳，非偶然也。

　　1.下列帶紅的詞語相當於現代漢語的什麽意思？答案寫在括號裏。（5分）

　　a.瑜止之，薦之（_____）於權

　　固本於（孫）策、（孫）權之（______）雄略

　　b.與（於）國為（______）存亡之臣也

　　曹操、劉備、關羽皆為（______）所挫

　　c.然（______）一時英傑

　　此諸賢則不然（_______）

　　d.未嚐不矜能自賢（_______）（注意：解釋“自賢”）

　　此諸賢（______）則不然

　　e.疾（_____）勝己者

　　稱疾（______）還

　　2.把下列句子翻譯為現代漢語。（10分）

　　a.當廣求其比。

　　b.若以代瑜，死不朽矣。

　　c.誰可代者？

　　d.無複是過也。

　　e.居西邊三四十年，為威名將。

二、簡要說明魯迅的小說《藥》在情節上安排了哪兩條線索？指出這兩條線索是通過什麽連結起來的？

參考答案

這是《中華人民共和國憲法修改草案·序言》中兩句的拚音。

　　答案

　　中國是世界上曆史最悠久的國家之一。

　　中國各族人民共同創造了光輝燦爛的民族文化，具有光榮的革命傳統。

　　評分標準

　　共2分，每句1分。全句都對給1分，有錯不給分。

第二題

　　答案

　　（一）柔石、殷夫、胡也頻、李偉森、馮鏗。

　　（二）《女神》

　　（三）《龍須溝》

　　（四）藺相如

　　（五）李白

　　（六）《茅屋為秋風所破歌》

　　（七）《母親》

　　（八）安徒生

　　評分標準

　　本題共八個小題，每小題1分，共8分。

　　第（一）題答對三個以上的，給1分；不足三個的不給分。

　　填寫姓名，用本名或字、號、筆名都算對。如把殷夫答成白莽、徐祖華等都對。

　　外國作家的姓名以課本上的譯名為準，寫法與課本不符的不給分。

　　填空中如寫錯別字或用拚音代替，都不給分。

第三題

　　答案（下邊加紅的是應填的字）

　　（一）挫折　氣餒　懈怠

　　（二）刻意求工　弄巧成拙

　　（三）敦促　製裁　吞並

　　（四）優柔寡斷　熟視無睹　姑息養奸　養癰遺患（答“養虎遺患”也算對）

　　評分標準

　　每答對一個字給1分，共12分。寫錯別字或用拚音代替，或者填進的字從上下文看不是最恰當的（如把“敦促”答成“督促”），都不給分。

第四題答案

　　1.流俗：一般人的見解和習慣。

　　2.矜持：拘謹、拘束。

　　3.耿直：正直、直爽。

　　4.苟且：隻顧眼前，得過且過。

　　5.遷就：無原則地將就。

　　6.持之有故，言之成理：見解有根據，

說話有道理。（或：所抱的見解和主張有一定的根據，所講的話有道理。）

　　7.自圓其說：使自己的說法前後一致，沒有自相矛盾的地方。

　　8.約略：大概。

　　9.佐證：證據。

　　10.仁者見仁，智者見智：指對同一個問題，各人觀察的角度不同，見解也不相同。

　　評分標準

　　十條詞語解釋，共12分。第7條和第10兩條各給2分，其餘每條各給1分。隻要解釋的基本意思與答案相符就給分，不要求字麵上與答案一樣。基本意思不正確的不給分。第7和第10條隻答對一半的給1分。

　　第五題

　　閱讀的這段文字選自《中華人民共和國憲法修改草案?序言》

　　答案

　　（一）第一分句沒有主語。第二分句的主語是“統一戰線”。

　　（二）第一分句的謂語主要動詞是“結成”。第二分句的謂語主要動詞是“繼續”。

　　（三）第一分句的賓語是“統一戰線”。第二分句的賓語是“鞏固和擴大”。

　　評分標準

　　每題2分，共6分。（一）若答成第一分句有主語，扣1分。

第六題

　　選自《史記·絳侯周勃世家》

　　答案解釋：

　　1.已而：隨後。（答“旋即”、“不久”也對）

　　2.被甲：披鎧甲。（答“穿上衣甲”也對）

　　3.銳兵刃：把武器磨得很鋒利。

　　4.且至：將要到來。

　　5.居無何：過了不久。

　　6.按轡徐行：控製著韁繩讓車馬慢走。

　　7.曩者：剛才。（答“從前”、“先前”也對）

　　翻譯：

　　1.主將及其屬官都騎著馬迎接和送行。

　　2.它們（指霸上、棘門軍）的主將確實（或：本來）是可以加以襲擊並俘虜的。（或：它們的主將確實是可以用偷襲的辦法加以俘虜的。）

　　3.稱讚他好，稱讚了很久。（答為“連聲稱讚他好”或“稱讚了好久”也可以。）

　　評分標準

　　本題共14分。解釋7個詞語，“按轡徐行”給2分，其餘每個給1分；翻譯三個小句，每小句給2分。隻要基本意思與答案相符就給分，不要求字麵上與答案完全一樣。

　　第七題這段文字選自《荀子?勸學》。

　　答案

　　一共說了三層意思：

　　1.“積土成山”至“無以成江海”，說學習要有積累；

　　2.“騏驥一躍”至“金石可鏤”，說學習要持之以恒；

　　3.“蚓無爪牙之利”以下，說學習要專心致誌。

　　評分標準

　　第一層意思給2分，共6分。沒有劃分層次，準確地說出了三層意思也對。

作文評分標準

　　40分，其中內容占15分，表達占25分。

　　（一）內容方麵　分四等評分：

　　第一等　12－15分

　　觀點正確，立意新穎，中心思想突出，感想深刻，聯係實際具體、恰當。

　　第二等　8－11分

　　觀點正確，中心思想明確，感想比較深刻，聯係實際比較具體、恰當。

　　第三等　4－7分

　　觀點基本正確，中心思想尚明確，感想不夠深刻，聯係實際不夠具體、恰當。

　　第四等　3分以下

　　觀點有錯誤，中心思想不明確，隻寫一些抽象、空洞的話，基本上沒有聯係實際，或者羅列一些不相關的材料。

　　（二）表達方麵　分五等評分：

　　第一等　21－25分

　　結構謹嚴，段落層次分明，語言準確流暢。

　　第二等　16－20分

　　結構完整，段落層次清楚，語言通順，偶有語病。

　　第三等　11－15分

　　結構尚完整，段落層次比較清楚，語言基本通順，語病不多。

　　第四等　6－10分

　　結構不夠完整，段落層次不夠清楚，語言不夠通順，語病較多。

　　第五等　5分以下結構殘缺，不能成篇，條理紊亂，語言不通順，語病很多。

　　（三）其他

　　1.作文超過字數不扣分。　簡明提綱今年暫不計分。

　　2.必須寫議論文。寫詩歌的不給分。寫其他文體的在及格線（24分）以下給分。

　　3.寫錯別字，標點錯誤以及書寫極其潦草，卷麵亂塗亂改難以辨識等等，均歸到語言表達方麵去酌情扣分，至多以扣5分為限。

　　4.如果發現個別作文立場觀點有嚴重錯誤或思想感情極不健康，應給予最低等分數，或不給分。但必須嚴格區分是認識問題還是立場問題，謹慎從事。此類試卷須提交學科評卷組審議。

附加題

　　第一題

　　這段文學選自《容齋隨筆》卷十三。

　　答案

　　（一）解釋

　　1.之：他

　　之：的

　　2.為：是

　　為：被

　　3.然：但是，然而

　　然：這樣，如此

　　4.自賢：自以為德行才能都好

　　賢：有德行才能的人

　　5.疾：妒嫉

　　疾：疾病

　　（二）翻釋

　　1.應當多找些和他類似的人。

　　2.如果以他代替我周瑜，（我）雖死也不朽了。

　　3.可以代替你的人是誰？（或：誰是可以代替你的人？）

　　4.不會再有人超過此人了。

　　5.坐鎮在西部邊界地區三四十年，成為威風凜凜、大名鼎鼎的將領。

　　評分標準

　　共15分。解釋5分，其中每小題必須兩個加著重號的項目都答對才給1分。翻譯10分，其中每小題2分

第二題答案

　　一條線索是革命者夏瑜的英勇犧牲，另一條線索是華老栓夫婦在醫治兒子的癆病時所表現的落後無知。這兩條線索是通過“藥——人血饅頭”連結起來的。如果回答是通過刑場、茶館、墳地等場景連結起來的，也算對。

　　評分標準

　　回答正確，文字簡練，給5分。兩條線索答對一條的，給2分。答對兩條線索是由什麽連結起來的，給1分。答題不要求字麵上與答案完全一樣。