過去的事情
講自己的故事，讓別人說去吧！
即使在80年代，大學生考試作弊也是很常見的，當然咱是好學生，大學四年考試基本上沒有作過弊，隻有一門課考試作過弊，還有一次是幫助別人作弊，也算是“有曆史汙點”吧，哈哈！
我考試作弊那次是大四上半學年的一門選修課，因為我們聽81級的學生說過，這老師出題很刁鑽，有很多填空題是從他自編的講義上選的段落，如果你答題跟講義上的那句話不符就不給分，所以當時很多同學複習時把講義上的重要段落都摘抄到小紙條上，準備考試時打小抄。我開始時沒在意，還笑他們，後來我宿舍的一個同學提醒我，大三有一門主課期末考試也有很類似的填空題，因為我沒想到那個老師會出死扣書本的題，所以那次考試差點不及格，好在我作業和平時成績好，那個老師還是給了及格。那門課大多數學生都打了小抄，而我老老實實沒作弊，所以填空題拉了分。他這一提醒，我覺得確實不能再吃虧了，也準備好了小抄。
回過頭來說大四這門選修課。這老師很有意思，跟當時的國足教練曾雪麟的助手徐根寶隻差一個字，也是上海人，講課有時樂嗬嗬的。我記得有一次快下課了，他還在黑板上推導一個電路圖，自己繞進去了，半天也推不出來，這時下課鈴響了，他還是不下課，過了一會兒還是推不出來，有同學開始敲飯盆，他馬上說“再給我五分鍾“，最後終於推導出來了，他嗬嗬笑了，可是當時估計沒有幾個同學還在聽他推導，都饑腸轆轆了，誰還在乎你到底推導的是什麽呀！所以同學們說起他來都是笑談，沒把他當回事，那天除了帶小抄，也把講義和筆記都帶到考場了，反正是選修課，大多數老師一般都睜一隻眼閉一隻眼，監考不會那麽嚴。
可是沒想到那天他完全顛覆了同學們對他的認識。他先是把每個同學課桌裏的講義和筆記本全部收繳了，然後發卷子時強調說今天是閉卷考試。雖然講義和筆記被收繳了，可同學們都帶了小抄啊，所以一看前麵是填空題，就都偷偷地翻起了小抄，大家正抄著呢，突然就見兩個學生幹部被他揪了起來，然後讓他們離開教室，他手裏拿著從他們那裏搜到的小抄，大家一看傻眼了，這老師這回玩真的了，全都嚇得不敢再抄了。被抓的這兩位同學除了是班裏係裏的學生幹部，還是係裏僅有的幾名已經內定的保送研究生，有一個還是預備黨員。後來考完後大家議論紛紛，據說這老師因為評職稱跟係裏有矛盾，很可能是故意讓係裏難堪，因為大家基本上都打了小抄，可他隻拿這兩位好學生開刀。這一招確實讓係裏很難辦，處理結果是首先這兩位好學生作弊被通告批評，而且還要補考，其次他們的保送研究生資格也被取消了，估計這兩位同學恨死這位老師了。不過托他們倆的福，我們其他打小抄的都沒事兒，哈哈！
我的另一次作弊是幫助別人。那次是全校英語統考，就像後來的四級考試，提高班和普通班考同一套題，我是我們班僅有的幾個上英語提高班的，我的一位同學上普通班，英語很差，所以他考試前偷偷跟我商量，能不能設法把選擇題的答案傳給他。他想了一個妙招：那時我們的考場是在一排平房教室裏，有一個公用廁所，他讓我在考試結束前把選擇題答案抄好放到廁所的窗台上，考試時間是一小時，他估計我40分鍾應該全做完了，他會在之後上廁所取答案，雖然他們普通班在另一個教室，我上廁所時會經過他們的教室，他會看到我的。考試前他還帶我去“踩了點”，選定了放紙條的位置，廁所的窗台比較高，隻要把紙條往裏側放，一般人注意不到。
我第一次幹這樣的事兒，心裏挺緊張的，首先怕老師發現我抄答案，所以要把紙條藏在卷子下麵，老師回頭往前走時才敢抄，抄完了還要等老師不注意的時候把紙條揣到兜裏，比自己作弊都緊張。其次，一般考試很少有人上廁所，因為畢竟隻有一個小時。我那天假裝肚子疼，跟我的老師說要去廁所，她也沒覺得有什麽異常，就是以為我拉肚子，所以就讓我去了。好在當時廁所裏沒有別人，也沒有老師監督，所以我順利地把紙條放好了，回來時經過那位同學的教室，看了他一眼，他點點頭。
這次順利地幫助他作弊，他英語通過了，挺感謝我的，不過那時他家裏比較窮，事後也沒有請我搓一頓。這件事我一直為他保著密，跟誰也沒說過。後來他畢業後還考上了研究生班，研究生班畢業後就回到了他們那個城市，之後我們一直沒有聯係，也不知道他現在怎樣了。以後如果能再見到他，一定得讓他“出出血”，老子可是為了你這個朋友“兩肋插刀”過的哈！
幫人那次好懸，其實我也不確定朋友後來到底有沒有過。那教授特別狠，期末就出四道證明題，而且最後打分就按這一次成績，需要的內容又基本覆蓋從頭到尾的內容。我之前每章都認真複習，四題也隻做出來三題，最後得75分。她更慘，本來就是想求個及格，哪知道那麽多內容，不停地用眼神求助我。我隻好在紙條上寫需要的公式丟給她。
還好，兩次都沒有被抓！
當時我們宿舍那位江蘇同學就是經常借答疑之機到老師那裏套題，然後回來神秘兮兮地跟我們說老師告訴他哪部分是重點肯定要考，也不知道真假，可是有時他說的重點部分根本沒有考，很可能當時他給我們提供了“假情報”，哈哈！
其實在大學學習階段，大多數作弊的學生都是平時不好好學，為了考試及格而作弊的，所以我對他們一般報以同情之心，而不是鄙視；而好學生則很少為了拿高分而作弊，沒有什麽意義。當然如果作弊獲利影響到他人，比如高考，考研時作弊，這是應該被鄙視的。
很有可能現在跟他提起來，他會說沒有這回事，因為人是有選擇性記憶的，自己做的壞事往往記不住，哈哈！
學生作弊的主要原因還是老師出的題要按書本死記硬背，其實防止作弊的最好的一招就是題目靈活多變，比如多出一些需要分析的題，少出填空和選擇題，這樣如果學生沒有好好學，作弊也沒用。