接二連三的不幸，是不是需要給娃讀一些老莊的東西

資本主義，西方世俗的取向，固然非常進取，但走到極端，容易把人物化和標準化，內心對自己和別人的評價，也是死板板的成功標準，比如入藤校，40萬，觀察一下，西方的學校設計好GPA評分，公司裏有KPI指標，都是對人的標準化管理。人在環境中，很難不受其影響，對標準化評價不在乎。

一旦沒有達到自己的要求，別人的期望，想不通就走上絕望。心患得患失，禁錮在一個標準化評價係統裏，走不出來。

除了推數理化，是否還需要給娃引入思想。要不要給娃讀一些老子莊子的東西，比如秋水篇，人跟天地萬物比，是滄海一粟一般渺小，不要把自身看的太重要，寄於身體上的功名更是渺小。

這樣不至於把自己的成功看的太重要，這與藤校一向提倡的精英要改變世界的勇氣不太相融，藤校要的是改變世界的精英，學生至少要有這種氣勢，這種精英思想其實也是西方進取精神的一部分，靠這種思想來推他們的工業化，尋找新大陸，乃至全球化稱霸。

但個人其實多有追求不到成功的，或者自認失敗的，怎樣在這個過程中與自己合解，精英教育並沒有講，這個老莊思想有。人都這般渺小，更何況功名。

我倒是疑惑，漢朝和唐朝的初期，皇家不約而同提倡道家思想，有一種寧靜無為的氣息，而後麵的朝代為何都開疆擴土，恢宏萬千。這個我也沒有想通嗬

或許要給娃介紹一下老莊，心平氣和一點，不至於不成功，跟自己死磕。精英或多或少，都有點跟自己死磕的氣質。GPA4.0，Sat滿分，10門AP，樹精得獎，除了真天才，大多數人都是死磕得來的。按照藤校標準，德智體美勞各方麵追求自己的才華完美，終究會有人不能接受自己的不完美。

除了推才華，還要推一些思想，尤其是要去藤校和最優秀的人比拚的孩子。給娃讀點老莊思想，或許盡力死磕之後，接受自己的渺小，不要跟自己過不去。
 

[草上飛翔]

謀事在人，成事在天。