南瓜蘇
曆史溯源，集體意識，物理邊界，階層差異，利益權衡，都是形態各異的玻璃缸。這些玻璃缸孕育了猜忌，偏見，歧視，矛盾，甚至戰爭
寒風把幾張長長的白紙吹散，上下浮沉，飄零可怖。
母親慌忙抬手去抓卷子，卻在飛舞的白紙間隙中，看見女兒往後一仰，便沒了。
有人說，胡敏從天而降的時候，在唱歌。第一批跑到她身邊的人也說，隱隱聽到一息尚存的胡敏，在唱歌。
有人說，她唱的是《世上隻有媽媽好》，有人說，她唱的是《社會主義好》。
都好，全都好，隻有她胡敏不好。所以她越活越沒有勇氣和動力，越活越覺得沒有趣味和盼頭。
後來孫鳳在《玻璃棺裏的孩子》中寫道，母親從孩子出生的那一刻，就決定在精神上慢性殺死孩子，於是用透明的玻璃缸，打造了一個體外子宮，把孩子禁錮在裏麵。孩子看得見外麵的世界，卻走不出去。孩子在裏麵一點一點地窒息，枯萎。
外人看不見她的牢籠，不理解她的痛苦，說她無理取鬧不知好歹，不理解寡母的苦心，於是她憤然殺死自己，用血染紅了玻璃棺材，讓牢籠現形。
========
本學期最後的一個周六，何偉告訴三個孩子，放寒假後一起去麒麟山滑雪，需要在那裏住一個晚上。並提醒孫鳳給家裏打個電話，通知家人晚回去兩天，別再象上次那樣擔心。
胡敏的早逝，讓孫鳳與何琪一直鬱鬱神傷，少展歡顏。何偉想了幾天，想出了滑雪的主意，希望能讓兩個女孩兒的悲傷快點過去。
果然，一聽要去滑雪，何琪何琅一陣歡呼，連黯然落寞的孫鳳都咧著嘴笑了。
孫鳳家搬到鎮上後也裝了電話，但她卻毫不猶豫地打給了齊嘯家。
電話接通後，孫鳳還在想，但願是齊母接電話，結果接電話的是齊嘯。
接到孫鳳的電話，讓齊嘯有些始料不及，不由的怔了一下。他穩了穩呼吸，然後惴惴地問：“鳳，有事嗎？你生病了？”
“沒有，我就是跟你說一聲，寒假我去跟同學玩，所以要晚回去兩天。”
齊嘯輕舒了一口氣，又問：“跟誰去？去哪裏玩？玩什麽？”
孫鳳聽了齊嘯的三連問，想起小時候每次要出去玩兒，爺爺奶奶都會問這三個問題。
“我們去麒麟山滑雪，跟何琪去。”
齊嘯知道何琪，想了想，繼續問道：“除了何琪還有別人嗎？你們兩個小姑娘太不安全。”
“還有何琪爸爸跟她弟弟。”
齊嘯又沉默了片刻，接著問道：“何琪媽媽呢？她沒有媽？”
孫鳳看看不遠處的何琪姐弟，捂著話筒小聲說道：“何琪媽媽在她十歲的時候出車禍去世了。”
齊嘯靜了幾秒，說：“行，我知道了，滑雪時多穿些。去買套防水的棉褲棉衣。雪太厚太陡的地方不要去，去緩坡的地方。別離開人多的地方去人少的地方。還有，”
沒等齊嘯說完，孫鳳就打斷了他，“我知道了，我得走了，他們在叫我。”沒等回應，她就匆匆掛了電話。
齊嘯拿著嘟嘟響的話筒，咽下已經到了嘴邊的話，有些悵然若失。
第二天甄理來上英文課，何琪依然興奮地和孫鳳談論滑雪的事。甄理聽了，把手裏的一支筆轉了兩轉，說道：“你們是去麒麟山嗎？我一直想去滑雪，就是找不到伴。你們什麽時候去，我能不能跟你們一起去？”
何琪馬上說：“那太好了，我們一路上可以說英語。”
甄理問道：“不知道你爸爸覺不覺得太麻煩？”
何琪快言快語，“那麻煩啥？一會兒我去跟我爸爸說。”
課間休息的時候，何琪帶著甄理去到書房，跟何偉說：“爸，甄老師說她也一直想去滑雪，就是找不到伴，我們一起去好不好？”
何偉聽後，愣了一下，心裏升起不悅，但女兒提了出來，自己沒法回絕，而且旁邊還站著笑吟吟的甄理，便一時不知如何決斷。
甄理見何偉遲疑，就說：“琪琪爸爸，如果覺得麻煩就算了，我再找別的人做伴兒吧。”
何偉被逼入角落，隻得無奈地退讓，“倒不是麻煩，隻是我已經帶了三個孩子，怕忙不過來慢待了甄老師。”
甄理趕緊表態，“我自己完全會照顧好自己，你們什麽都不用管我，吃飯住宿交通等，我都會自己打理好。隻不過因為自己是個女孩子，擔心安全問題，所以才想找個伴。”
何偉再不好說什麽，便客氣地答應了，“到時候甄老師別挑理就行。”
孫鳳的《玻璃缸裏的孩子》登載在了《文摘》上，這篇沒有人物名字的紀實性短篇小說很快引起了社會的廣泛關注。《中國教育報》轉載了文章並寫了記者評論，還連續幾天都有關於孩子教育尤其是拔苗助長式教育的文章跟進討論。
其中一篇文章《再傷仲永》的作者裘實，是教育報的主編，他打電話到一中，要來采訪孫鳳，意圖挖掘文章背後的故事。孫鳳拒絕了。
人已逝，不可再擾她清淨。
寒假開始的前一天，期末考試的成績下來了。
吳城班級第五名。何琪一直在班級中遊，二十到三十之間，這回排了個二十六。變化最大的是孫鳳，這次排班級第十七名，其中英文得了七十四分。
鄭永很高興，對孫鳳連說幾個‘不錯不錯’，就差說孺子可教了。柳老師做期末總結的時候，特意看著孫鳳開了金口，“嗯，有點兒進步。”
當天晚上，何偉就來了宿舍，監督著何琪孫鳳把東西收拾好，然後把兩人接走了。
麒麟山離江市開車大概兩個小時，何偉沒開自己平時用的小車，而是從公司找了輛七人座的黑色休旅車上了路。
滑雪用具可以現場租，故此需要帶的東西並不多，但因為人多，所以雜七雜八的包也堆滿了車的後麵。尤其是甄理，光衣服就帶了一個旅行箱。
三個孩子一起擠在後麵打鬧，甄理坐在副駕駛位置。路上，甄理試圖與何偉聊天，卻發現怎麽也聊不起來，原因是何偉不但回答的簡短直接，讓你沒有發揮的餘地，而且語氣懶洋洋的，似乎明確地表示：對你興趣缺缺。
甄理有些尷尬，便住了嘴假寐。
何偉訂了兩個房間，一個給自己和兒子，一個給何琪與孫鳳。甄理由於訂得晚，所以跟其他四個人不在一層樓。
麒麟山滑雪場不大，山也不高，當年還沒有索道，得自己扛著滑雪板上上下下。
五個人爬到山頂，何偉挨個檢查了三個孩子的帽子、手套、圍巾等，看他們戴得嚴不嚴實，拉鏈拉沒拉好，滑雪板卡沒卡死。何琪不住嘴地嫌棄何偉囉嗦，但絲毫沒有影響何偉的嚴謹程度。何偉又教了三個孩子滑雪的一些基本技巧和安全方麵的注意事項，就自己照顧自己了。
何偉弄完自己的裝備，剛要喊孩子們出發，就聽甄理說道：“何大哥，你能幫我也檢查一下裝備嗎？我不會弄。”
甄理一直叫何偉做琪琪爸爸，但剛才不知為何改叫他何大哥。
何偉眉頭微微一皺，但還是走過去檢查了甄理的滑雪板的卡扣是否卡緊，然後囑咐她：“裝備沒問題。注意安全就行，一開始別太快。”
說完，就轉身滑到三個孩子麵前，喊道：“孩子們，出發！”
何偉特意選的緩坡道，速度很慢，三個孩子打打鬧鬧，一會兒這個躺下了，一會兒那個又趴下了，所以何偉的主要任務是不停地把他們從地上拎起來，扶穩。沒一會兒，便累出了一身汗。
正忙著，就聽甄理在坡下不遠處喊：“何大哥，何大哥，我腳崴了，站不起來。”
何偉趕緊滑過去，三個孩子也歪歪斜斜地跟了過去。
何偉把甄理的滑雪板脫了下來，問她：“腳能動嗎？”
甄理含著淚花回道：“一動就疼。”
何偉又問：“那你打算怎麽辦，要不我通知工作人員給你叫救援隊怎麽樣？”
甄理梨花帶雨地懇求道：“何大哥，能麻煩你把我背到山下的酒店嗎？”
何偉聽了，麵有難色，沉吟一下說道：“甄老師，按理我應該這麽做，可把三個孩子放在這裏，我根本不可能放心，所以我找別人來幫你好嗎？實在對不起。”
甄理低下頭默然不語，不一會兒，竟聳動細小的肩膀，抽泣起來。
孫鳳與何琪趕緊上前，但兩個女孩兒不會安慰人，隻是一左一右扶住甄理的兩隻胳膊，滿眼驚慌。
何偉則站在那裏被弄得不知所措，愣了片刻才說道：“甄老師，要不我還是趕緊叫救援隊吧，時間長了會凍壞的。”說完，他不再猶豫，從滑雪服口袋裏掏出電話。
孫鳳看那電話比她第一次見過的小了很多，後來才知道叫什麽掌中寶。
何偉打完電話沒多久，山下就上來兩個穿工作服的年輕小夥子，抬著副擔架。
何偉滿臉歉疚地對甄理說：“甄老師，真是對不起，你看我實在沒法把三個孩子扔在山上，確實是沒有多餘的精力照顧你，希望你多擔待。酒店應該有滑雪場的救護人員，他們會照顧你的。”
甄理隻低著頭，淚眼婆娑地不說話。
何偉也不想再多說。
晚上，何偉帶著三個孩子去看望甄理。甄理依舊情緒不高，她穿著白底綠葉睡衣，偎在被子裏，隻露出兩隻胳膊一個頭，小臉微紅，細眼睛腫得老高，象多貼了層皮肉。何偉問了她腳的情況，知道沒傷到骨頭，就放了心，又幫她定了飯菜送到房間，才帶著三個小的回了樓上。
第二天，何偉又帶三個孩子玩了半天，中午在酒店吃完飯，就把甄理帶上，一起回了江市。
一路上，甄理一直懨懨的，幾乎沒有話。三個孩子依舊精力十足，說鬧了一路，算是解了何偉與甄理沒有話講的尷尬。
第二天，孫鳳按著與齊嘯約定的時間，回到了離嶺鎮。
孫鳳孩子氣依然需要齊嘯的關懷，盡管她不十分情願。南瓜蘇的故事耐讀，我趕緊往後追劇吧。========謝謝梧桐，朋友們的支持是我的動力，耶！一起加油。
蘇蘇的小說不僅金句連連，情節也寓意深刻。胡敏之死對那些望子成龍拔苗助長的家長們，有很好的警示作用。========這種急於求成的教育觀已經成為一種普遍現象。
李唐的出現，讓我不由得為齊嘯擔心。齊嘯從各方麵看，都很難和李唐競爭，但他對孫鳳那麽好，不忍心看他失敗。===========夏曦善良，可惜感情有時候自私又不對等，沒有道理可講。謝謝夏曦，祝好。
========我向來不願意把激烈的情緒用文字表達，但這個胡敏自殺是真實事件，且攸關我的主題，就寫了。估計後麵還會重犯。謝謝藍藍，祝好。
蘇蘇的小說不僅金句連連，情節也寓意深刻。胡敏之死對那些望子成龍拔苗助長的家長們，有很好的警示作用。
李唐的出現，讓我不由得為齊嘯擔心。齊嘯從各方麵看，都很難和李唐競爭，但他對孫鳳那麽好，不忍心看他失敗。
爺爺奶奶都會問這三個問題。
》》》爺爺奶奶的問題都是愛，說明齊嘯非常愛孫鳳。非常喜歡這個男一號。又帥又體貼，還打架，還受未婚妻的氣，簡直就是高倉健。=========齊嘯愛孫鳳，無可救藥，他自己都沒有辦法。
何偉聽後，愣了一下，心裏升起不悅，但女兒提了出來，自己沒法回絕，
》》》從這以後，下麵的內容讓我揪心，怕出什麽幺蛾子。========何偉閱人無數，心思細密而沉穩，不會輕易著道兒的。
尤其是甄理，光衣服就帶了一個旅行箱。
》》》凡是出門兩天就帶一隻旅行箱的人都養不起啊。========小心思啊。
便住了嘴假寐。
》》》假寐，哦，是假裝睡覺。我還以為是打錯字了。======嘿嘿。
甄理梨花帶雨地懇求道：“何大哥，能麻煩你把我背到山下的酒店嗎？”
》》》太簡單的陰謀了，才敢這麽要求。估計沒崴腳。哭呢，是因為何偉沒有背她而哭。======看在老江湖何偉的眼裏，太小兒科了，估計何偉沒少經曆過各種茶的誘惑。
=========謝謝親愛的甘甘，每周與你的筆談，非常讓我期待。祝好。
爺爺奶奶都會問這三個問題。
》》》爺爺奶奶的問題都是愛，說明齊嘯非常愛孫鳳。非常喜歡這個男一號。又帥又體貼，還打架，還受未婚妻的氣，簡直就是高倉健。
何偉聽後，愣了一下，心裏升起不悅，但女兒提了出來，自己沒法回絕，
》》》從這以後，下麵的內容讓我揪心，怕出什麽幺蛾子。
尤其是甄理，光衣服就帶了一個旅行箱。
》》》凡是出門兩天就帶一隻旅行箱的人都養不起啊。
便住了嘴假寐。
》》》假寐，哦，是假裝睡覺。我還以為是打錯字了。
甄理梨花帶雨地懇求道：“何大哥，能麻煩你把我背到山下的酒店嗎？”
》》》太簡單的陰謀了，才敢這麽要求。估計沒崴腳。哭呢，是因為何偉沒有背她而哭。
爺爺奶奶都會問這三個問題。
》》》爺爺奶奶的問題都是愛，說明齊嘯非常愛孫鳳。非常喜歡這個男一號。又帥又體貼，還打架，還受未婚妻的氣，簡直就是高倉健。
何偉聽後，愣了一下，心裏升起不悅，但女兒提了出來，自己沒法回絕，
》》》從這以後，下麵的內容讓我揪心，怕出什麽幺蛾子。
尤其是甄理，光衣服就帶了一個旅行箱。
》》》凡是出門兩天就帶一隻旅行箱的人都養不起啊。
便住了嘴假寐。
》》》假寐，哦，是假裝睡覺。我還以為是打錯字了。
甄理梨花帶雨地懇求道：“何大哥，能麻煩你把我背到山下的酒店嗎？”
》》》太簡單的陰謀了，才敢這麽要求。估計沒崴腳。哭呢，是因為何偉沒有背她而哭。
母親慌忙抬手去抓卷子，卻在飛舞的白紙間隙中，看見女兒往後一仰，便沒了。“
淚目，寥寥幾筆，就小說的高潮了，這篇，故事的進展快。和高妹一樣覺得齊嘯也不容易。甄理讓人感覺像孩子：）==============謝謝菲兒表揚，很開心。甄理也算個半大孩子，大三學生。祝菲兒新周愉快。
========一語中的！胡敏確實作為孫鳳的側影出現的，當初的設想並沒有這個人物，是某一天突然跳出來的。謝謝佛心，祝好。
何爸爸為轉移兩個女孩因胡敏之死帶來的悲傷情緒，提議滑雪活動，還提醒孫鳳給家裏打電話，甄理老師單相思何爸爸，何爸爸“坐懷不亂”，但甄老師滑雪事故後，依然表達了恰到好處的人文關懷，何爸爸的好家長，正人君子形象樹立（何爸剛出現時，我總以為他是齊嘯的一個另類情敵）=======何偉的人設在最初我就沒有糾結過，與孫讚形成對比，好父親的代表。
齊嘯這篇裏與孫鳳的關係正如有博友說的那樣變成家長式的了。瓜蘇好文筆！瓜蘇的故事寫得意料之外，又情理之中。==========齊嘯與孫鳳的年紀差，以及二人不對等情感體驗與付出，注定會走向家長式夫妻模式。謝謝荷荷，最愛你的總結式評論，常給我一種登山遠眺的感覺。祝好。
=======現在很多年輕女性，都傾向於在物質上走捷徑，目的性非常強。甄理代表了不少這樣的人。她是個在校大學生，在何家隻是個家教。至於何偉，如你所說，閱人無數，怎麽能看不破對方的小心思呢？謝謝京妞，與你的筆談暢快非常，感謝並問好。
==========京妞透徹，這的確是一個社會問題，如果再加一個範圍，那就是普遍的社會問題。人從生到死，外界加諸的，自己加諸的，各式各樣得到束縛層出不窮，越走越累，舉步維艱。如果能最大限度地追隨自己的內心，應該是幸福的，
======精神上的禁錮甚於肉體上的禁錮，年紀漸長，越理解不自由毋寧死這句話，我曾見過一個母親逼迫孩子彈鋼琴，那孩子周身的痛苦都快把我淹沒了，何必呢，這麽折磨自己的孩子，虎毒還不食子呢。
”寒風把幾張長長的白紙吹散，上下浮沉，飄零可怖。
母親慌忙抬手去抓卷子，卻在飛舞的白紙間隙中，看見女兒往後一仰，便沒了。“
淚目，寥寥幾筆，就小說的高潮了，這篇，故事的進展快。和高妹一樣覺得齊嘯也不容易。甄理讓人感覺像孩子：）
何爸爸為轉移兩個女孩因胡敏之死帶來的悲傷情緒，提議滑雪活動，還提醒孫鳳給家裏打電話，甄理老師單相思何爸爸，何爸爸“坐懷不亂”，但甄老師滑雪事故後，依然表達了恰到好處的人文關懷，何爸爸的好家長，正人君子形象樹立（何爸剛出現時，我總以為他是齊嘯的一個另類情敵）齊嘯這篇裏與孫鳳的關係正如有博友說的那樣變成家長式的了。瓜蘇好文筆！瓜蘇的故事寫得意料之外，又情理之中。
老師甄理好象對何偉有意，何偉能考慮孩子們的安全是對的。欣賞了，平安是福。甄理想接近何偉，後者是人精，不肯上當。謝謝梅子，平安是福。
這個老師真是夠主動的啊。其實和學生家長談戀愛，總是有點別扭啊。萬一不成，怎麽麵對學生呢？
齊嘯如今感覺像是孫鳳的爸爸啦：）========隻是個家教，不算真正的師生關係。甄理是個想走捷徑的小鎮女孩，可以理解，但不讚成。謝謝可可，祝新周愉快。
=======饞死我了，不準炫富。
=========孫鳳從小孤單，無趣的時候就自己編故事娛樂自己，是個想象力豐富的孩子。《玻璃棺裏的孩子》是另一個被社會被習俗被偏見甚至被親情扼殺的女性。謝謝蟬衣，祝新周愉快。
《玻璃棺裏的孩子》寫得好！尤其是“不打擾死者”那裏。還好，你這篇的題目不是“棺”。=======我曾想用玻璃棺，但覺得很喪氣，就改成了玻璃缸。謝謝老大，祝好。
=========甄理來自小地方，希望能留在大城市，而且想走捷徑，何偉算個有錢人，且是單身，自然入了她的眼。
=========長期做著自己不喜歡的事是件很殘酷的事，而且同時還在肉體和精神受到雙重打壓，一定會產生心理問題，年紀又小，就走了極端了。
這個老師真是夠主動的啊。其實和學生家長談戀愛，總是有點別扭啊。萬一不成，怎麽麵對學生呢？
齊嘯如今感覺像是孫鳳的爸爸啦：）
《玻璃棺裏的孩子》寫得好！尤其是“不打擾死者”那裏。還好，你這篇的題目不是“棺”。
齊嘯的這種戀愛好累啊，我要是他，想想都害怕。