夢醒時分

夢醒時分

楊道還  11/23/2023

話說2023年，某地某校禮義廉恥蕩然，師道、信任尊敬、默契分寸無從談起，隻講法則、規則、邏輯、辯理。學校和教師求自保，以教學得以平穩運行為名，創出麵麵俱到的種種規矩。學校秩序井然。學生因為這些規則，課間不能自由活動、也無喧嘩。

某班某生常熬夜做作業，深自慶幸，課間可以補個養生覺，兩全其美。一日課間，生伏案酣眠，忽得黃粱一夢。

夢中，生如在自己的臥室酣眠作夢，隻聞其母在廚房做飯的朦朧輕微響動。

忽然，生來到山間，雲山霧罩，白雲鳴禽，古木蒼然。樹蔭下，有幾個老頭子在下棋、觀棋。生至前。眾人皆驚，問他何以到此。

生囁嚅，不知所雲。一眉間有煙水氣老者若聽懂，點頭，說：“人生若寄，白駒過隙，悲向死而生，哀歲不我與。空度歲月以老，悔之無及惜晚。莫如求道。”

生心裏想：“哪有苦短？我在這裏度日如年，苦長呢。再說前麵花花世界等著我呢，您老死呀活的，也不吉利呀。您老不搭邊兒呀。”還沒開口，另一眉間有道氣老者如若聽懂，擠近前，說：“正是如此。人生漫漫，當作自己，無問前程，莫為物役，斯己而己，至其所至。莫若修真。”

生心裏想：“我每天對著鏡子梳頭時，都覺得不認得鏡子裏是誰，看那個德性，不煩都算好的。就差要去換個明星臉了，還求真自己？越看越煩怎麽辦？您老不靠譜呀。”還沒開口，另一眉間有剛毅氣老者如若聽懂，擠近前，說：“正是如此。少年欲有為，首在不迷，與秉性相違，不可以盡年。好熱鬧者居城市，日有所異；好清淨者隱村鎮，有千年不變者；遠俗者依寺廟學院；疾俗者浮蕩於江湖。其途雖異，不失本色則一。宜隨性擇之而學，無待沒世不名。”

生心裏想：“我要是知道一天自己想幹點啥，能幹點啥，倒容易了。再說校規家長，能讓你做主？本來隨大流兒挺好，你講這麽多大流兒，我更糊塗了。”還沒開口，另一眉間有儒雅氣老者如若聽懂，擠近前，說：“正是如此。性氣未定，當就近譬喻。先作人，然後作事。人之親近者，莫非父母兄弟朋友女朋友。禮者，相處之道也。進可大有作為，退可藏時待機，不失做個普通人。”

生心裏想：“您這個啃老的想法最好，但父母見我就煩。獨生子，沒兄弟。沒時間交朋友，朋友從哪來？女朋友倒是真的想有，有好幾個小女生都誇我是好人，它怎麽沒下文哪！讓人納悶。列位神仙，不如您們給我講講怎麽作題吧？像那個印度人一樣，當個作題專家——師長有好臉，鎮鎮女生兒。”

眾人麵麵相覷，忽然不見。生若聽到其母喊：“某某，過來一下，這個醫院單子幫我看看，別被人騙了？你的數學別白學了……。”

生欲吼回，忽然驚醒，卻在課堂上，老師已經開講：“……你的數學白學了，沒用。告訴你們，你們睡覺時，比你聰明的人還在學，因為人家懂重要性。俗話說，活到老，卷到老，到老還覺題目作得少。將來到社會上，大家都會作題，憑啥雇你，就憑你作得又快又好。你們一天天不愛學習，沒事兒就知道在網上聊天，將來老了，人家出個題，就你不會算，人家為啥跟你聊？不嫌丟人？那你才是白學了。”

老師突然提高嗓門：“某某，你吐什麽舌頭，我講得不對嗎？……站起來。”

生惶惶然站了起來，囁嚅道：“不是。有根頭發，嘴裏……，剛才睡覺……。”

老師走到生近前，麵帶無奈僵硬微笑，說：“頭發？拿出來看看，有證據，好說話兒。“

班裏同學很高興有這個插曲，略帶幸災樂禍，又略帶惡心地圍觀生用手指頭在嘴裏掏在掏去。好一會兒，生把手指頭伸了出來，“喏”。手指頭上好像什麽也沒有，老師和同學一起將頭湊近前細看——一根白發。