鳯 還 巢
喜樂的心，乃是良葯。
北維州的Thomson Jefferson（TJ）高中，全美公立學校排名第一，多年來一直是維州華人家長火眼金睛盯著的、千方百計要推孩子進去的地方。TJ 學生的族裔比例，亞裔占了百分之七十以上，其中又以華裔和印裔比例最高。一進TJ，一腳已入藤校。維州的華人父母是很高興州裏有這樣一所高中的。
左派對此不滿已久。一入TJ，讓人錯覺自己是在亞洲。黑人學生在哪裏？拉美學生在哪裏？分明種族歧視！維州雖然傳統上是紅州，近幾年已經紅退藍升。於是，TJ 校長決定取消入學考試，改為抽簽。初中成績達到一定水平的學生，都有資格抽簽入讀。TJ 今年秋季的學生入學比例已出，亞裔入學率下降了百分之20。
這和大學以族裔多元化為理由而實行的錄取策略，完全同一個道理。美國黑人學者Thomas Sowell說過，靠少數民族優先錄取政策進入名校的學生，常常混不下去。他當年在康奈爾和加州大學任教時，遇上學生鬧事情況，發現鬧事的都是學業上混不下去的黑人學生。現在的情況當然比當年更甚，但很多教授為了避免給自己找麻煩，都給黑人學生A或B。TJ 以後的情況，可以預見，必須降低標準，否則學生沒法高中畢業，結果必然極大地拉低學校教育的含金量。
教育界的這種狀況，從上到下、從下到上，是一路聯通的。
學校因疫情關閉之前，我班上一個黑人女學生行為問題嚴重，我經常帶她進出輔導員辦公室。輔導員是一位白人，幾次當著我的麵對她說：“Madison，你要知道，你現在處在一個對你非常有利的環境。隻要你能高中畢業，你就能夠進入一所大學，肯定有不止一所大學會收你。如果是我，我就不會有你這樣的幸運了，你知道為什麽嗎？”
Madison歪著脖子，可愛的大眼睛巴眨巴眨，微微抖著長腿，不說話。輔導員和藹地說：“就因為我是白人，你是黑人，你說你多幸運呢？你唯一要做的，不過是上課不搗亂，功課做完，考試能過關。這就行了，你就可以去一所很好的大學了！”
Madison左看右看，就不開口。她雖然喜歡攪亂，認真一點時，是學得進去的。考試不及格，她也不會提過分的要求。另一位西裔女生，倒是不搗亂，也常常做功課，但學得差，大部分考試都不及格。學季總分得了D，就會給我寫一封沒頭沒腦的電郵，劈頭就問：我每天來上課，也做作業，你為什麽給我D？你可以把D改成B嗎？
這些學生，他們進好大學，比成績比他們好得多的亞裔學生容易得多。
我兒子曾經為他的一位黑人同學輔導數學。那位同學成績不好，但他說他是要進哈佛的，他知道他能進哈佛的機會，甩我兒子幾條街那麽多。不久前我和俄亥俄州立大學一位社會學係教授聊天，他說現在招進來的學生，選擇做定性研究的多，選擇做定量研究的少，究其原因，是定量研究需要在數理統計方麵有過硬的背景和知識。但因為招生時學業標準的大降低，招進來的學生，很多不具備堅實的數理知識做定量研究，都擇易而行了。這就是美國高等教育水平正在滑行的方向。
那位教授說，可能得等出了大事，才會逼人麵對現實，撥亂反正，比如火箭或衛星不斷出問題，尖端科技一落千丈。但到得那個時候，大概為時已晚，美國早就被人甩在山的另一邊了。
教育對一個國家何其重要！教育領域如此，已經在衰落中的美國，前景在哪裏？左派們的腦子在想什麽？
華人很多人有這個顧慮， 一個原因是很多人認為上不了名校就嚴重影響了人生的發展。
這種政策主要是基於社會“維穩”角度出發的。
試想如果你是TJ的校長， 如果亞裔學生占到了70%-》80%〉90%到接近100%， 你覺得你是個成功的校長嗎？ 你的學校是成功的嗎？如果4%的人口占據了70%的優良資源而社會沒有任何措施來調整的話， 我反倒覺得這個社會很危險了。
如果你有適齡的孩子，你願意take this pledge嗎？
https://www.washingtontimes.com/news/2021/jul/26/highland-park-dallas-whites-pressured-pledge-they-/
Boston Latin也這樣了。
其實不僅僅是精英學校的錄取這一個問題。即使是普通學校，為了結果平等，最終結果就是教育質量越來越差。別的國家不會這樣，最終就是美國越來越沒有競爭力。
達拉斯的BLM幹脆要求白左騰籠換鳥，作為檢驗真假進步白左的試金石:) 白左終於求仁得仁，底下留言板一片吐槽。
亞裔學生已經占了７０％，是人口比例的１０倍以上了，這樣的比例難道不畸形麽？非裔西語裔都被排擠出教育資源，那又合理麽？學生到了美國的學校反而像是到了亞洲，那又正常麽？
難道作者要趕盡殺絕把非裔西語裔都趕走才稱心如意？這樣的教育下教出的學生，又怎能明白真實的人生社會？作者把在中國那一套隻看分數第不管人間煙火的八股教育強加在美國人身上，隻會把下一代教成一個個與世隔絕的書呆子，那才真的是破壞美國的教育！
你兒子本來就是注定要上大學的，那個黑人孩子本來可能沒任何機會。給別人一個機會不等於自己沒有機會。努力的人總有機會。另外你兒子的前途，成功和上不上哈佛並不對等。不能上哈佛又怎麽樣? 就像你說的，你兒子的未來可能比注定上哈佛的都好。
上帝啊，請拯救這個國家吧！
人類進步是少數天才帶動的，
做題家也要，但是是工蟻的角色。基本上和文中的loser差別不大。但是別忘了，loser是消費的主力。華人在消費的方麵還不如他們，對經濟的貢獻也差了。
西岸-影 發表評論於 2021-07-29 08:04:34
美國這種文化的主旋律是競爭，贏者通吃是普遍現象，社會中隻存在winner和losers，因此在教育界培養的隻有學霸和學渣，沒有中間。
問題在於學霸永遠是少數，就如winner在各行各業的情形一樣，比如灣區這裏隻有5%的新公司會成功，其他都會破產。
教育會成為成功的階梯，這是華人的看法，美國很多家庭並不這樣看，美國家庭能給孩子準備大學費用就算非常好的了，畢竟有一半美國家庭的收入在納稅水平之下。而如果父母對教育的重視程度如此，如何要求孩子？孩子其實不過就是父母的拷貝。
美國的文化已經不適應現在的世界。華人對教育的考慮，反映的是計劃的概念，看長期。但美國有兩件事屬於弱項，第一就是計劃性，第二是執行力。
表現在教育上，就是家長對孩子的前途不在乎，也對孩子沒什麽強製力，學校也是一樣，幾乎各階層都是如此，這才導致社會貧富極度增大的現象。
美國社會不懂的是，教育的目的在於提高整個社會素質，而不是出現最好的。幾個最好的也許能在一時包打天下，但從社會角度來看不會有持續性。
出大事？大事已經出了。這次疫情爆發，CDC以及福奇等所謂科學家黃腔走板的各種基於黨派立場的不靠譜表演，已經讓美國的科技與教育名譽掃地了。
希望馬斯克這樣的人多出幾個，像當年哥倫布、五月花一樣，一往無前飛出舊世界去開辟新天地，讓人類的智慧和道德不至於淪亡於地球。
問題在於學霸永遠是少數，就如winner在各行各業的情形一樣，比如灣區這裏隻有5%的新公司會成功，其他都會破產。
教育會成為成功的階梯，這是華人的看法，美國很多家庭並不這樣看，美國家庭能給孩子準備大學費用就算非常好的了，畢竟有一半美國家庭的收入在納稅水平之下。而如果父母對教育的重視程度如此，如何要求孩子？孩子其實不過就是父母的拷貝。
美國的文化已經不適應現在的世界。華人對教育的考慮，反映的是計劃的概念，看長期。但美國有兩件事屬於弱項，第一就是計劃性，第二是執行力。
表現在教育上，就是家長對孩子的前途不在乎，也對孩子沒什麽強製力，學校也是一樣，幾乎各階層都是如此，這才導致社會貧富極度增大的現象。
美國社會不懂的是，教育的目的在於提高整個社會素質，而不是出現最好的。幾個最好的也許能在一時包打天下，但從社會角度來看不會有持續性。