laopika
旅居美國的所見所聞所感
上星期我在文學城溜達的時間大幅度減少，引來幾位老朋友的關心，問我在忙什麽？其實我是被英語老師的敬業精神所感動，就陪著在網上完成了兩個測試和評估。
10天前，我收到原來英語閱讀班的KIM老師的郵件，她熱情洋溢地邀請我加入一個新的閱讀計劃。
Great news! You have been selected to take part in a special opportunity to learn and grow with Project Literacy. We are working on a new project called the STAR Reading Program, and we would like for you to join us. We are very excited to participate in this pilot program, and we hope you will be too!
You will learn about your strengths?and weaknesses as well as how you can improve in four key areas of reading. This new way of teaching reading focuses on the specific needs of each student through individual assessment. You will work with your instructor to improve your skills through the Spring of 2022.
Students will start with a one-hour meeting with the instructor.
由於這學期我被安排到Melanie老師班上，所以一直沒有遇到過KIM，如今她主動來邀請，我自然是欣然接受。她收到我的答複後，馬上安排在星期二下午與我進行了一小時的一對一網上交流。
一陣寒暄過後，我先問她這學期她是否還在繼續上閱讀課，如果上的話為什麽我被換班了（因為我已跟著她讀了兩個學期了），她笑著說：這正是她也想問我而不方便 問的問題，她看到班上沒有我，還以為我放棄閱讀班了：），原來老師也得聽從學校的安排。
交流正式開始了，原來她是要評估一下我實際掌握的英語詞匯量，她連續展示PPT，每頁十幾個單詞，讓我迅速讀出並說出詞義，有不認識的單詞她會當場給我解釋，結果十頁左右的PPT我24分鍾就結束了，因為我大概認出了90%的單詞（估計因為這是第一次評估，所以詞匯都不太難）。因為速度快，我不認識的生詞中大概還隻記得一個Aircraft，我隻知道airplane：），另外一個evidence，我隻知道proof，還是基本功太差啊：），還有幾個生詞都忘了。
KIM在我做完評估後說：哇，good job! 還有許多時間，我有些問題要問你,於是我們開展了有趣對話：
她說自己的專業是語言，所以對Mandarin很感興趣，可稍微學了段時間後，她發現在Chinatown根本聽不懂華人在說什麽，後來就放棄了，改為學本土的Indian語言。
我明白她估計遇到華人在說廣東話了，我說我也聽不懂的：）。中國那麽大，各地方言五花八門，互相不搭界的。我們在家也從來不說Mandarin，都說的上海話。她說這點與美國不同，美國東南西北基本上都說英語，哪怕口音不同，但不會聽不懂。
我說我學英語同樣也遇到問題的，年紀大，記性差，這星期剛學的單詞下星期就忘了：），有些單詞還會經常搞混說錯，比如前兩年總把snack和snake說錯，鬧笑話，如今我又從博友“魏薇”那裏學到了一個“knack”,以後隻能三個單詞一起炒了：）。
由於我們小時候正逢文革，喪失了語言學習的大好時光，英語是到中學才學的，記得那時恰逢尼克鬆訪華，英語老師讓我們每個人都必須學會說那句”Long live the friendship between the Chinese and American peoples“，現在回想起來，恍如隔世。
半小時聊天飛快地過去了，最後她說，這樣的評估我們兩星期進行一次，直到最後確定我的實際水平，這樣就可以在那個star計劃中為我挑選最適合我讀的書了。
能被選中參加如此個性化教學的活動，我覺得既是我的運氣，也是對我一貫積極學習的褒獎。有這樣優秀的老師一對一授課，而且全部免費，在國內完全無法想象，也是學校對我們普通納稅人的一種回報吧：）。
結束這場評估，我馬上投入到星期五ESL考試的準備和測試中。根據學校規定，學生完成40小時學習後，要參加一次測試，以評估老師的教育質量。我的監考恰是小韓老師，我們雖然是師生，但考試還必須按照規定套路來，32道題目一小時內完成，不能看手機和詞典。
考試結束後，成績當場揭曉，令我欣喜的是這次分數比6月份提高了12分，達到了lever 6（而我一月份入學前測試才lever 3），也不枉我的辛勤付出，真是一份耕耘一份收獲。小韓老師祝賀我說，越往後提高一分都很難的，看到我進步，作為老師的她自然是最開心了。
俗話說的好，百尺竿頭，更進一步。其實我心裏很明白，自己這點進步是那麽微不足道，知識的海洋是無窮盡的，和城裏那麽多久經沙場的博主相比，我就是那滄海一粟，唯有堅持不懈地學習，在充實自己的同時，也能使疫情下的生活更加豐富多彩。
大讚皮卡（派克）兄！老師們通常都會偏愛好學生：-）。
現在我參加的一對一有針對性的教學肯定是耗費老師更多的時間，所以她要求我一定不能告訴其他同學，因為這活動名額有限製。
這類語言診斷測試，近十多年來比較流行，各種能力都能測。如果你有興趣，可以上網去搜一下 English Diagnostic Assessment. 這種測試與平時測試的不同是：要找出學生的薄弱點，而不是測量學生的成就。一對一定期測試不錯，更到位的是可以幫學生製定一個改進計劃，告訴他該往哪些方麵努力。有些測試，還會測你的性格和學習方法，比如外向的和內向的人，注意大局和細節的人學習方法不同，了解了之後，學生可以有目的地去克服自己的局限。
哇，恭喜老鄉，真是功夫不負有心人，我覺得老鄉在語言上也還是有knack的，有能力的，提高得這麽快，連跳幾級。一對一的學習可以有更加多的交流和鍛煉，以後去了新班後老鄉請繼續更新你們那裏的奇聞逸事。：）