1.32 中國科大我的家

【科大瞬間】特刊
《我們心中的科大》--建校60周年慶

賈忠貞（6011）

【情係科大】編者按：本文作者賈忠貞一家是科大之家。先生王鬆桂是科大6011(數學係)學生,1965年畢業留校任教。科大1970年下遷到合肥,1971年作者也隨遷合肥，任教科大數學係，教授非數學專業的微積分、線性代數、複變函數、數理統計等多門基礎課程，並著有《矩陣不等式》一書。作者的兩位女兒均考入科大本科。1993年秋作者隨先生調到北京工業大學數理學院任副教授。2001年退休。現居美國。作者在文中深情回顧在科大度過的二十多年時光，有艱辛有快樂，更有夢想有追求。今年是科大的甲子年,作者謹以此文表達對科大永遠的眷念和熱愛!祝母校生日快樂!

中國科學技術大學，曾是我的學校我的單位我的家；是我的第二故鄉；是培育我成長的魂和源。我在那裏工作，在那裏學習，在那裏成長，在那裏變老……那裏有我的同事和朋友，有我的課堂和學生；那裏有我尊敬的師長，有我崇拜的偶像；那裏有我的夢想和追求，有我的缺失和遺憾；那裏有我的歡笑和淚水，有我二十多年的人生路……我深深眷戀著科大！

一、一間房的家

“文革”期間，中國科大從北京搬遷到合肥。一年後，我隨丈夫來到科大。天賜良機，我興奮不已！我夢裏都想有個自己的家，足足企盼了13年！13年前我父母雙亡，無家可歸，隨處漂泊；5 年前我結了婚，夫妻兩地分離，仍是獨守空房。如今三十而立的我，能在科大棲身，全家團聚，終於有了夢寐以求的家，我怎能不由衷地興奮呀！

我的家隻有一間平房，房間裏由一道牆隔成倆屋.裏麵放一張雙人床、一個三屜桌、兩把椅子、一個木箱。那就是我們的書房、辦公室兼臥房；外間放一張單人床、一個做飯的鐵爐子、兩個小竹凳，那是公公的臥室兼廚房。房間裏所有的家具都是從學校後勤處借來的。私家財產隻有一隻木箱、兩個小竹凳，外加我和丈夫用包裝箱自製的小碗架。後來，我們請人修理了一下破爛斑駁的水泥地，在鏽跡斑斑的鐵窗上，裝上綠色的紗窗，掛上我親手縫製的花布窗簾，歸置整齊的雜物上，蓋一層好看的塑料布，桌子上擺放了一盞自己用紡紗廠的廢料做成的小台燈……我們精心營造家的溫馨，來補救房間裏的一切缺憾。我們一家四口——公公、女兒和我倆，聚居在這一間房的家。雖然簡陋，但這是屬於我們自己的一扇門，下了班推開這扇門，看見的是我們的親人、我們的鍋灶、我們的小天地。當萬家燈火閃爍在夜空的時候，也有我們那扇窗戶發出的光明。我從此再不感到孤獨！

雖然那時的我們已經 30 歲，雖然我們家的總收入不到 120 元，雖然隻有一間房的家，雖然生活條件還很差，但我不計較這樣的清貧。隻要能和我的孩子、我的親人相守在一起，享受生活長流裏細細碎碎的甜蜜，再不分離，我就會感到滿足。不是胸無大誌的滿足，是一種從無到有的滿足、一種能和親人團聚的滿足、一種能在科大奮進的滿足！有愛和希望在心裏，心海裏蕩漾著的是快樂、幸福和力量！

這排平房共五間，住著我們五家人，兩家科大的、三家銀行幹校的職工。房前大約10米遠處，居中有一個小水槽，槽上安著兩個水龍頭。五家人每天刷牙洗臉、洗衣做飯，都共用這兩個水龍頭。但鄰居們都能相互協調、和諧相處、相互理解、相互幫助，從沒發生過任何摩擦。

當時的這裏，無論春夏秋冬，隻要不刮風下雨，大多數人家的門窗都敞開著。這樣，熱天便於空氣流通，冷天便於攝取陽光。鄰居之間的來往也大為方便。我兩歲的小女兒，一大早起來，東家進西家出，張家叔叔給糖果，李家阿姨給油條。吃的是百家飯，哪還用追著趕著喂飯呀！天熱的時候，大家索性把爐子搬到院裏，邊燒飯邊交流烹飪技藝。我是北方人，又剛有了家，對做南方菜一竅不通，這裏正是學習的好機會。我的很多烹調手藝，就是從這裏學來的。

滄桑巨變，舊地換新顏。如今那樣的日子，已遠離我整整40年！存留在我記憶裏的不是那些淒苦的生活，而是那些曾經的老鄰居間的真摯善良、和諧友愛，以及在那些簡單質樸的生活中，孕育著的輕鬆快樂的氛圍。

感恩那一間房的家，它是我生命的一片港灣。

二、蜂窩煤爐

我在科大的家裏有個小煤爐，用的是蜂窩煤（把煤粉用特定的機器壓成直徑和高度都約 12 厘米左右的圓柱體，中間有一些1.6厘米左右的小孔）。這隻小煤爐，是我新家的重要成員，它帶給我家的氣息、家的芳馨、家的溫暖,它是記錄我生活的一隻硬盤。記得小時候的家，隻有媽媽和我倆。家裏土炕的一端，是北方老家的那種爐灶。爐灶的煙道在炕的下麵，煙穿過兩米長的煙道，才到達煙筒排出。必須有足夠的熱量，熱氣流才會把煙氣衝出高高的煙筒。而我家沒錢又沒力，沒有充足的燃料，一遇天冷，就造成煙的倒灌。常常弄得媽媽鼻涕眼淚直流，十分辛苦。幼小的我感到十分辛酸，那時候我總想著，什麽時候我家才能有個好爐灶呀！後來媽媽沒了，家沒了，爐灶也沒了……

再後來，我結了婚，但仍然沒有“家”。住在單位裏一間5平方米的小屋裏，隻有住大屋的才配有廚房。大同的煤，烏黑發亮，質高價低，供應充足。可惜我有煤無爐，無法享用。偶爾想煮點麵條什麽的，隻有等鄰居家做完飯，再添加一些自己的煤，做頓飯，過過癮。那時候，我總想著，什麽時候我才能有自己的爐子呀！

終於我盼到了，在科大有了家，也有了自己的爐子—— 小小的蜂窩煤爐。我有生以來第一次見到這樣的爐子，第一次使用這樣的爐子。其優點甚多，不帶煙筒，移動方便，不用天天生火，不會煙熏火燎。但曾有一段時間，我總“駕馭” 不了它，常常夜裏沒封好，早晨火滅了，手忙腳亂生火，照樣煙熏火燎。在鄰居們的幫助下，我才慢慢掌握了用蜂窩煤爐的技巧。但對我們這些北方人，蜂窩煤爐也有它的不足之處。火力太弱，你想煮點兒麵條餃子什麽的，一大鍋水半天燒不開，好不容易水開了，放進餃子又半截涼，餃子被溫水泡著，變成了片兒湯。有時候一大早起來，想給急著上學的孩子做點早餐，開了爐門，火總上不來。你心急火燎，它從容瀟灑，無奈隻能委屈肚子。

那時候，我總想著，什麽時候才能有一種爐子，既有大同煤那樣的優點，又有蜂窩煤爐這樣的方便呀！

終於我盼到了，記不起哪年哪月，液化氣爐誕生了。一個長方形的，十分輕便的鐵皮“箱”，上麵有兩個火盤，相當於兩個爐子。一條細管接到一個大罐子上，閥門輕輕一擰，藍色的火苗即刻升起。絕對的幹淨、絕對的火力充足、絕對不會再為煙而流淚……然而，我卻心有餘悸，這麽大的煤氣罐，擺在身邊，萬一一時不慎、萬一有什麽差錯、萬一質量不好、萬一天氣炎熱，心裏揣著諸多的擔心和萬一。那時候，我總想著什麽時候能有一種爐子，既能保持這個爐子的優點，又不帶那個“大炸彈”呢？終於，我又盼來了。我們有了管道煤氣爐，又有了天然氣爐。閥門一開火就來，像喝自來水一樣方便。我十二分的滿足！還能有比這更好的爐子嗎？我不再奢求。

2002年，我去佛羅裏達旅遊。女兒租了一套房，每天旅遊回來，我們可以自己做飯。我走進廚房，眼睛掃了一圈，爐子在哪兒呢？女兒指著台子上一塊光亮平滑，像厚玻璃，又像花崗岩的方形板說，這就是爐子，電熱爐。打開開關，四個紅紅的圓圈，就是四個火盤。鍋放在紅圈上，要燒要煮要炒，任你使喚。這是至今我見到過的最漂亮、最幹淨、最方便、最實用的家用爐！

肯定還有很多很多我不曾見過的，我不敢幻想的，各色各樣的“爐子”，為現代家庭生活發光發熱。

爐子的變遷，演繹著時代的變遷。我算是個幸運兒，在爐子邊一頁頁翻過時代這本厚厚的書，一步步追隨著時代前行。

但我依然懷念和感謝科大給我的那隻小小的蜂窩煤爐！

那裏記載著一代科大人艱難奮鬥的腳步.也記載著那個激情似火的年代.

三、芭蕉扇

才和纏纏綿綿的梅雨告別，烈日炎炎的酷暑又來做客。我這個北方佬，初來乍到，還真不懂如何接待這位“南方貴客”！

合肥的夏天太“熱烈”。火辣辣的豔陽驅散梅雨的霧靄，融化掉一切雲彩，燒熱空氣，烘烤大地。真是“大熱鑠石流金，火弗為益其烈”。然而，我喜歡科大校園內夏日的夜晚！

那個年代，沒有冰箱空調和電扇，也沒有好的住宿條件。酷暑中勞碌了一天的人們，最好的消暑時間是夏日的夜晚，最好的消暑辦法是納涼，最好的消暑器具是芭蕉扇。每天當夜幕降臨的時候，校園裏無論住樓房還是住平房的人們，幾乎家家戶戶的男女老少，都會走出戶外，因為外麵有更寬敞的空間。他們在門前選一塊兒合適的地方，鋪上涼席，擺上竹椅，人手一把芭蕉扇，搖著搖著……借此消除一天的疲憊，緩解酷熱的熏蒸；扇來一絲清風，驅散周圍的蚊蟲。如果此時你在校園轉一圈，會看到房前屋後馬路兩邊，夜幕中映襯著一團團淺淺的花朵，那是三五成群的納涼人；一隻隻飛舞著的白色蝴蝶，那是人們搖著的芭蕉扇；一陣陣低聲的歡聲笑語，那是納涼人在談天說地。多麽心醉的夜晚！

記憶中最深刻的乘涼經曆，是在我一間平房的家裏。家的右側緊靠一條水泥路，地方寬敞也相對幹淨。每當太陽落山以後，我會先選一塊好地兒，撒幾盆清水，讓大地降降溫；飯後一收拾停當，就搬出我們的小竹凳，孩子的小竹車。然後倆人分坐在小車兩旁，一人一把大大的芭蕉扇，不時為孩子扇風驅蚊，為自己借涼降溫。不多會兒，就有附近的同事朋友或鄰居們湊過來，一起乘涼、一起聊天。聊一天的趣聞軼事；傳播一天的各種信息；傳授日常生活知識，交流做飯買菜的技巧技藝。有時候討論一些數學問題；有時候了解一些學校的創業曆史。反正天南海北，從古到今，大到國事，小到家事，無所不聊。我從這裏結識了新朋友，獲取了新信息；我從這裏了解了科大的現在和過去；我從這裏學到了知識，懂得了科大精神和科大人；我從這裏知道了科大校園是藏龍臥虎之地；這裏有我崇拜的偶像，有我學習的榜樣，有我的朋友和老師。這夏夜的閑聊，能撫平我緊張心理中的皺紋，引領我進入生活的堂奧，給與我智慧和啟迪。

忘不了科大夏日的夜晚！

隻是聊天，但珍藏於我心中的是一本書；

隻是芭蕉扇，但珍藏於我心中的是一幅畫。

四、我的課堂

科大不僅是我學習科學知識的課堂，也是我認識社會、學習生活智慧、放眼世界的課堂。我的課堂是我成長的豐沃土壤。來到科大的第二年，學校開始招收“工農兵學員”。我的先生是執教者之一。一天，他把新課本帶回家。當我一眼瞥見微積分和線性代數這幾個既熟悉又陌生的字眼時，心海裏翻騰起不小的波瀾。我的心在痛、在癢！想起自己的求學生涯；想起大學畢業以來六七年的歲月，我已經從一名少女變成了少婦，而我的學業，則從單調上升變成單調下降。多年的荒廢，曾經學到的那些專業知識，幾乎全部還給了老師。今天展現在我麵前的這兩本新書，刺激了我的神經。一股渴求知識的欲望，從我的心底裏開始升騰……

從那以後，我總是從繁雜的家務中、從簡陋的生活條件中、從工作的餘暇中，抽出時間看書學習,重新拾回丟掉的專業知識.不甘心丟棄多年苦苦求學所得；不甘心30歲的年華，再空然飄逝；我有一種渴望，渴望知識，渴望進取。

兩年後，我帶著新的使命，走上了大學講台，給化學係 “工農兵學員”上數學課。我給學生講課的課堂，也是我自己學習的課堂。我是老師，也是學生，自己先努力作學生，然後再認真作先生。我明白，自己寒窗苦讀多年搭建起來的知識小屋，經曆了7年的風吹雨淋，幾乎全部倒塌，現在重拾磚瓦，重新設計，再造新屋，不付出加倍的勞動是難以完成的。為了建設我的知識屋，我願意傾注全部精力和熱情。從日常瑣碎的家務事中，擠時間擠心力，想方設法攝取知識。在去七裏站買菜的小路上，在洗衣做飯的間隙裏，我腦子裏思考著問題，默背著教材。日子忙碌，但心裏充滿了樂趣。

曾記得有一次，科學院三十多位知名專家來到科大，大概是討論有關所係結合的事情吧。在學校大禮堂，我見到了這些我久仰的大家，比如馮康、關肇直等……後來,又聆聽過華羅庚、張廣厚在科大的講演.我感到十分榮幸、十分幸福！心裏在想：雖然我很貧窮，穿著自己染色、自己縫製的衣衫，吃著每月半斤肉28斤糧的粗茶淡飯；但我的精神很富有，全國8億人口，有多少人能來到科大？有多少人能見到這些知名專家？有多少人能身處科大數學係這個藏龍臥虎之寶地? 有多少人能有機會受到這樣的知識熏陶？而我有。雖然物質是生活的基礎，但我寧願追求知識的富有。

懷著極大的熱情、美好的憧憬，我在自己的人生路上，意氣風發地前行。

然而,現實生活，往往事與願違。那個年代，我和丈夫都需要奮鬥。我們既沒有老人助力，更沒條件請保姆。在時間和物質都缺乏的條件下，常會產生一些矛盾。比如，有時到了做飯的時間，他不動窩，我也繼續看書，心裏在嘀咕：“為什麽就得我做飯呢？我也想多看會兒書呀！”我們倆像小孩一樣，互相推脫。這可苦了孩子，沒辦法，最終我還得“雙肩”挑：一肩挑自己的渴望，一肩挑起母親和妻子的責任。

累點兒苦點兒，我都能承受。我的心氣很高，卻有一副不爭氣的軀體，不能全力攀登我心中的高峰。一天夜裏，我突發疾病，腹部劇痛，惡心嘔吐，大汗淋漓，在床上打滾……兩三個小時後，好不容易有些好轉，天亮了，稍休息一會兒，該去上課了。那時候，還沒有Ｂ超，醫生也說不清是什麽病。有的說是胃痙攣，有的說是十二指腸潰瘍，沒辦法確診。起初，就這麽挺著，常是晚上發病，吃點止痛藥，三兩個小時後好轉，早晨堅持去上課。可是發病的次數越來越頻繁，以致後來出現黃疸，不得不住進校醫院。

三周的醫院生活，對我打擊很大。聽著上下班時，廣播裏傳來的音樂，看著那些挎著包急匆匆上下班的人們，好羨慕！自己呢，躺在病床上，廢人一個，不但什麽都不能幹，還像個包袱一樣拖累丈夫，心裏很難過，很內疚……

出院後，還是常發病，到處求醫，沒有結果。當時一位醫生朋友對我說：“你可能是太勞累了，你們倆人都這麽奮鬥不行，總得有個人顧家。你還是換個輕鬆一些的工作，保證王老師專注事業吧。”

我痛苦地思索著。心裏很怕，怕病痛，怕拖累他人，心裏很苦！恨身體不爭氣，連自己的一點兒理想都不能去實現。萬般無奈，硬著頭皮，找領導提出了連自己都難以啟齒的要求，調我到係資料室工作。感謝領導，批準了我的要求。我寬慰自己，留得青山在，做個有心人。這裏這麽多書，還怕學不到知識呀。

實際上，我難以駕馭自己那飛翔的心魂。每當我看到學生上課，看見老師討論數學問題，看見那些教科書、參考書的時候，心海裏五味雜陳。痛苦、羨慕、遺憾、悔恨、思念、不甘……沒有我的學生，沒有我的課堂，我幾乎無法生活，比病痛更折磨我的身心！

可是事已至此，我怎麽能出爾反爾呢？我怎麽有臉再向領導提任何要求呢？我就這麽痛苦著、猶豫著，上下求索，心裏渴望一種真誠的生活。畢竟我還年輕，還要走很長的生活道路，不能就這樣放棄追求，悔恨終生！長時間地猶豫之後，我終於鼓足勇氣，厚著臉皮，戰戰兢兢的向領導道出了自己的心情。

我深深懂得領導的難處，深深知道自己給領導造成的麻煩.我很感激他們體諒我，最終答應了我的請求，讓我重新回到了我的課堂。

其實，這件事的本身，就是我學習的好課堂。慢慢地我懂得：人生免不了會遇到麻煩，在病痛和困難麵前，焦慮不安和恐懼不能帶來麵對生活的本領和勇氣，而應當麵對現實，有一定的定力，冷靜判定自己真正要的是什麽，並想好怎麽去做。既為自己負責，又要為他人設想。慢慢地我也從遺憾和沮喪中解脫出來，麵對困難，繼續鍥而不舍地努力完成自己該做的事。

病魔並沒有被趕走，依然時好時壞，伴隨我走過多年。我常抱著暖水袋工作學習做家務，喝水吃飯運動都小心翼翼……我依然為自己的渴望執著地求索。犯病的次數還是越來越多，身體越來越弱。積聚起來的問題，終於在某一天徹底爆發了。急救車送我到安徽醫科大學醫院，躺在過道裏等待診治。雙眼緊閉的我聽見一位護士或醫生說：“怎麽臉色那麽難看？很厲害吧？快！”我的腦子還清醒，感到自己差不多要離開這個世界了！住進了醫院，經過醫治，劇痛消失，但隱患未除。究竟什麽病，仍然不能確診，到處求人問醫。我的鄰居施大夫、我的恩人張院長、林大夫，給了我極大的幫助。在這些好心人的幫襯下，安醫給我做了靜脈造影.初步查出膽囊有問題，決定做膽囊切除手術。當時這也算不小的手術，手術前夜，我久久不能入睡，既緊張害怕又充滿期待。想著自己還不到 40歲，經曆了多年的苦痛，多年的身心折磨，希望能通過這次切腹之痛，重獲新生。

手術成功了，我的生命之火重新點燃……

然而，經曆過多年病痛的洗禮，身體已大傷元氣。我如同一顆砍去了枯枝敗葉的病樹，要重發新根長新葉，重新綻放，還需要一段較長的時間。而此時我的路上已是“病樹前頭萬木春”。術後兩個月，丈夫要出國學習兩年；兩個孩子，一個要升高中，一個要上初中。我不得不先做家庭花園裏的園丁，為這些春花小樹澆水施肥，保證他們茁壯成長，這是我的職責。至於自己的那些夢想，隻能先放在夢裏，放在路上，放在未來。因為當下的我，肩膀實在太單薄了…

在磕磕絆絆的生活道路上，要說有什麽不幸的話，我覺得自己的不幸，是失去了很多寶貴的時間。人生是一種艱難特殊的藝術，不能修改，無法再來；人生猶如一本書，一輩子隻能讀它一次。成敗對錯，都由自己負責。然而，學習是一把開啟智慧大門的鑰匙，我注重學習的腳步從未停止。科大文化對我的熏陶，是我獲取這把鑰匙的最佳課堂，是我靈魂裏永久的陽光。

五、科大精神

在科大校園的二十多年裏，我一次次流淌內心的渴望，一次次汲取知識的營養，一次次點燃生命的力量……那是因為我受到一種熏陶——科大精神的熏陶。生活在這裏，你每天沐浴在一種朝氣蓬勃的氛圍裏，一種積極奮進的氣場中；身臨其境，耳聞目染，你能感受到一種不怕險阻、不畏權威、獨立思考、苦戰實幹的精神，一種創新民主的精神。你會獲得一種驅動力，停不下前進的腳步…… 究竟什麽是科大精神，渺小的我回答不了這麽大的問題。但我有自己的感受，我感受到的科大精神就一個字“幹”！苦幹實幹巧幹，高瞻遠矚地幹。我永遠忘不了那個激情燃燒的校園，那些催人奮進的故事。

77、78級進校的那個年代，人們沒有電視機錄音機，更沒有手機和計算機。為了幫助同學們練習外語的聽說能力，學校廣播台每天定時播放當時最時髦的英語教材《靈格風》。每到早飯時間，就會出現一種奇觀。食堂周圍，道路兩邊，凡是安裝大喇叭的電線杆子下麵，都聚集著成群的學生。他們有的站著，有的坐著，有的手捧飯盒，有的嘴裏嚼著饅頭；神態各異,但都聚精會神；人很多但很靜，諾大的“露天課堂裏”，沒有一點兒雜音，隻有喇叭裏的英語聲……

每當我悄悄地從他們身邊走過，心裏不禁升騰起一種激情，被他們的精神感動著。可惜當時我沒有照相機，更沒有攝像機，無法記錄下那空前絕後的景象；我也沒有漂亮的文筆或繪畫才能，寫下或畫下那真實而感人的場麵，但我把它深深刻印在了心中，我覺得那是一種能催我奮進的能量。後來，人們有了電視機錄音機計算機學習機，還有各種英語班。人們學英語非常方便了，再也用不著站在露天裏，聆聽大喇叭裏的英語了，就再也看不到那樣的奇景了。然而，這種景象所呈現出的進取精神，卻永遠種植在了我的心田裏。當時，我擔任77級七係的數學輔導老師，由於學生多，數學老師負擔重，所以學生的作業隻能改二分之一.可好多學生為了學得更好，常在本子裏附上條子，懇請老師每次都能詳細批改自己的作業。有時候因為一些客觀原因，耽誤了上自習課的時間，班幹部會主動想方設法找教室調時間，跟老師聯係，決不甘心拉掉一次課。無論課間休息,還是晚自習輔導時間，老師身邊都圍滿了學生，師生一起探討學習方法，研究數學問題，其中好多都是課本以外，《吉米多維奇習題集》上的問題。他們珍惜機會、珍惜時間，認真努力地攝取盡可能多的知識。

他們的勤奮努力，為自己汲取了成功的智慧，創造了錦繡的前程。這個班級裏的好多人，五年間利用各種機會，先後走出國門看世界，在更廣闊的天地裏打拚。留在國內的，也都是國家重點單位的棟梁之材。

我這裏所講的隻是一個小小的側麵。如果你接觸更多的學生和老師，你就會了解科大學生的優良學風；科大老師的敬業精神；科大人不畏困難的決心和聰明實幹的感人故事，你會感受到科大人攀登知識和科學高峰的那種精魂。

誠然，每個人都有自己不同的價值觀、不同的奮鬥路徑、不同的進取方式。我自己覺得人生在世，無論貧窮還是富有，無論地位高和低，總得有點兒精神，否則就沒有了靈魂。你想得到，就必須付出。我相信奮鬥的力量，鄙視不勞而獲。人的心中應當有座自己的山峰，哪怕不高但必須登攀。在登攀的路上，才有可能欣賞到不同的人生風景；才有可能施展出自己的智慧和才能，綻放出生命的魅力和芳香。你是真正的花朵，才會引來蜜蜂采蜜、蝴蝶飛翔，你的生命也才會有豐富的色彩。

這是科大精神給予我的啟迪，給予我終生受益的精神能量。

科大正是靠著這種自強奮鬥的精神，才創造出了今天的輝煌。

六、記憶和感悟

常常想起二十多年前的科大校園。想起圖書館前郭沫若的銅像，棕櫚樹旁孺子牛的雕塑；想起“葉密千重綠，花開萬點黃”的桂花樹，和菶菶萋萋的法國梧桐；想起“濯清漣而不妖”的蓮花和五彩繽紛的玫瑰園。想起校園裏飄溢著的那些香氣：桂花的奇香、玫瑰的芳香、蓮花的幽香、梔子的清香、還有那濃濃的書香……

我常常想起我那姹紫嫣紅的小院：粉色的薔薇簇擁在籬笆牆上，火紅的石榴花在窗前綻放，潔白的水仙和梔子花散發出淡淡的清香，金黃色的迎春花送來春天的微笑，滿身帶刺的仙人掌花是院中的奇葩，還有藏在綠葉中紫色的麥冬花、蝴蝶花也盡顯自己的妖嬈…… 我懷念我的小院，懷念我的校園。我愛這裏多姿的花卉，

不隻為它們容顏的美麗，更因為它們各自獨具的魅力；不隻為它們那誘人的香味，而更因為這香味給以我靈魂的啟迪。

在這裏，我仿佛是一隻小小的蜜蜂，每天在各種花叢中飛來飛去采集花蜜，來滋養我心靈的蜂王；我仿佛是一節蓮藕、一株小草，從這泥土裏汲取我成長的養料；我仿佛是一片片綠葉，沐浴著這裏和煦的陽光。這裏的一草一木串聯起我心中的遐想，喚醒我被世俗和習慣束縛著的心靈，為我打開一扇可以觀察天高地遠的亮窗。

我從貧瘠中走來，物質的貧瘠、教育的貧瘠、心靈的貧瘠，以及時間和習性的限製，讓我更能感受到這片土壤的肥沃、這裏鮮花的綺麗和這塊空間對我生命的意義。

我來這裏尋求的不僅僅是知識，亦是陶冶一種性情，修養一種學風，活躍軀體中已經懶惰了的那些細胞。

很幸運，來科大不久，我就遇到了我的好鄰居。一個是我樓上的徐佩霞老師，一個是我隔壁單元的陳宏芳老師。我這裏所說的好，不隻是指日常生活裏的點點滴滴，而是她們言談舉止中流露出的那種不同凡俗的魅力。在我的眼裏，她們彬彬有禮，但讓你感到舒服而親切；她們優雅大方，透射出良好的個人素養；她們知性智慧，但讓你感受到和藹與謙虛。在我的心裏，這種內在的文化氣質和高雅的風韻，才是一個女子真正的美麗。女人，花樣的容顏終會被水樣的年華淹沒，隻有用心靈的智慧鑄就的氣質風韻，才是自己永遠綻放的玫瑰。

在科大校園裏，還有兩個對我影響至深的女人：一個是我的同事季孝達老師，一個是我的朋友吳允燕。

和季老師相識相知，不單因為我們在同一個教研室，而且還因為我們的心緣相通。當我知道她和我一樣，從小就失去了父親，由母親一手撫養成人的時候，心裏覺得離她很近。天長日久，我逐漸覺察到她身上有那麽多讓我景仰、值得我學習的好品質。她性格溫和、安靜內斂；既有女人的柔美嫻淑、端莊儒雅、真誠善良的氣質，又有鑽研業務的學者風度和做社會工作的親和能力。她積極奮進，對自己要求很高，不但學問做得好，而且社會工作和家庭都很好。可她從不炫耀、不自傲、不滿足。在長期的相處中，她是我最信賴的好姐妹；在前行的道路上，她是我的一位老師和典範。也許，我的某些水平與她相差甚遠，但她的精神離我很近；我最欣賞具有獨立性格的女人。精神的獨立、個人能力的獨立、社會地位的獨立，是女人的幸福之本。

說到女人的獨立，我不能不說說我的朋友吳允燕，她比我年輕，是科大63級的。我們呆在一起的時間不算很長，但是在一段比較特殊的時期，我們曾在一起工作、一起縫衣做飯、一起聊天談心。她那鮮明的個性和特有的資質，深深印在我的心裏。我喜歡她，甚至崇拜她。她心地善良、熱情純真、聰明機敏；她剛毅堅定，勇於創新進取，有一股不怕艱難、自強不息的奮鬥精神；敢於追求自己的目標、自己的幸福！雖已多年沒機會和她再相見，但她一直是我心中的楷模，一位能給我勇氣和力量的女人。

我常常思考“自己應當作一個怎樣的女人？”我身邊這幾位我看得見、觸得及的女人，就是我心中栩栩如生的典範。說實在的，一個人一輩子能認識幾個人？能認識幾個地方？在我年輕單純迷茫的時期，在我幹渴的心魂祈求甘露滋潤的時候，我能有機會在科大這個地方，和這幾個人有這麽一段交情，對我來說，就像茫茫大海裏的航船，看到了駛向彼岸的燈塔，有了指引方向的燈光。我懂得，每個人都有不同的起點，有不同的生活環境和條件，有不同的奮鬥路徑。我欣賞她們、學習她們，不是企求達到她們所擁有的某種水平或某些條件，而是她們身上折射出的那些優秀品質，契合了我的靈性，滋潤了我的心田，變成了我希望成熟起來的一種能量。

在漫漫的人生路上，每當我心靈軟弱的時候，每當我惰性滋生的時候，每當我有依賴情緒的時候，每當我怨天尤人的時候，這幾個女人的形象會首先跳入我的心懷，幫助我克服缺點、振作精神。她們身上釋放出的那種醇香和校園裏濃厚的書香氛圍，熏染著我的性靈，陶冶著我的情操。慢慢地，我養成了愛學習的習慣，向書本學習，向身邊的人和事學習，向社會和生活學習。學習給心靈以智慧的靈光，給人生以明智的穎悟，給性格以良好的修養。雖然我走在一條平凡的路上，但我覺得我的人生並不平庸，我一程一程地行進在自己的路上，用自己的食糧，追尋明媚的陽光，辨認星月的明亮；欣賞一路的草青花香，聆聽途中的風聲雨聲和小鳥的鳴唱……

我別離了科大！帶走了她給我的心靈滋養，留下了我對她的悠悠眷戀。

當我有機會靜靜地讓往事爬上心頭的時候，記憶中的這些珍藏，依然是我領悟人生的一股清流、沐浴心靈的一杯甘露。

2018-04-01

（來源：【情係科大】瀚海數據說 第132期）

 

科大瞬間》文學城編輯部
許讚華 803 | 陶李 8112
劉揚 815 | 黃劍輝 815
滕春暉 8111 | 陳錦雄812 | 餘明強 9115
陳風雷 786 | 沈濤 822 | Jay Sun 836
吳鈞 856 | 王9015