還在為畢業讀研去向迷茫？

第95期|15創4班 江老師

還在為畢業讀研去向迷茫？
——讓為師掐指一算
15創4班 江老師

胡同學，還在為畢業去向迷茫？為了到底去哪家單位讀研，你已經找我聊了5-6次了，還在糾結猶豫。而我也告訴了你好幾次，去中科院還是去港科大，都是很好的選擇，都是奢侈的煩惱。實在不知道怎麽選的話，讓為師掐指一算吧。

跟你分享一個秘密，我本科畢業時的選擇，也是算命先生幫我做的。話說當年我武大畢業，可以選擇留在武漢，也可以選擇去上海，也是各種糾結猶豫。迷茫中，我父親給我打了個電話，說算命先生建議我往東走，於是乎我選擇了上海，在中科院遇到了一位“明師”，帶我在學術上開竅，給了我很好的發展機遇。

當然，這隻是個玩笑。相信你已經明白了我的重點：去哪裏都行，追隨 “明師”才是關鍵。其實在去上海之前，我打了電話給中科院上海技術物理所負責招生的俞老師。俞老師跟我講了好多陸老師的“事跡”，強調了他年輕有才、經費充足、活躍在國際一線、還是最年輕的副所長等等。也果不其然，陸老師年輕，精力充沛，帶著我一起去北京熬夜做實驗；經費充足，好多次我不小心哢嚓搞壞幾萬元一塊芯片襯底眼睛都不眨一下；活躍在國際一線，來往交流的都是國際大牛，經常得到大神點撥。

首先，要尋找“明師”。你已經告訴過我，港科大對你感興趣的老師也是國際大牛，而且年輕精力充沛。我個人覺得，不同階段需要不同的導師，在研究生階段，最好選擇精力充沛的年輕導師，這類導師可以給予很多的“手把手的教”和“口口相傳”的機會。學生能夠傳承到在簡單閱讀和實踐中無法迅速獲得的東西。即對事物的看法、提問的角度、科學的思維邏輯、觸類旁通的直覺。而博士後階段最好選擇具有長年學術積累的資深名師，這類名師有前瞻性眼光和廣泛的學術影響力，一方麵很可能也“懶得”幹涉你的方向，能夠提供非常大的發展空間，另一方麵對新方向又有很敏銳的判斷力，能幫你把好成果“包裝”推銷出去。

然後，找導師，不得不談談套磁。第一印象很重要。你之前說得也對，本科生很難在短時間深入理解導師的研究方向，所以害怕套磁不成反而“露怯”。一個簡單的技巧，就是多去牢記一些老師的“關鍵詞”。科學名詞，是一個課題組的標簽。你對老師的論文做一個仔細的調研，把經常出現的名詞找出來，根據對應的科普資料學習。這樣，談話中的標簽對上了，老師會認同你的誠意，會有親切感，討論氣氛就會融洽。甚至即使你用錯了名詞，老師也會跟你解釋，衍生更多的話題。之後，跟導師相處，要敢於“露怯”。因為已經是師生關係，“師徒”的緣分已經確認下來，不需要再害怕被“麵試”刷下去。要多與老師溝通，讓他看到你的優缺點，才好因材施教。當年我是在陸老師麵前暴露了笨拙的動手能力（不斷的搞壞實驗設備和樣品），又讓他看到我喜歡編程，才會有他親自邀請瑞典的兩位教授遠程教我做理論研究，讓我終於開始“開竅”，找回了自信。

最後，學到真本領之前，不要急於“離開”。很多同學一進課題組，擔心的就是畢業問題。我其實一直沒想通，這個可以隨便犯錯，隨便燒錢，不用擔心後果，有導師和學長們不斷挑剔幫助成長的階段，何必急於結束。當然，研究生階段待遇不高。但我也見過無數的例子，敷衍了事地研究生畢業後，進入工作階段，發現實戰能力極差。又因為工作任務的緊迫性不再有學習調整的機會，最後待遇也很難再增長。

人生沒有如果，做一個不完美的決策，可能比糾結於幾個完美的選擇更加完美。在研究生階段，希望你多做信息調研，尋到“明師”，學成“高徒”！

文圖編輯: 陶李, 劉揚, 菁衛
排版編輯: 俞霄

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