前段時間,我看完了中國電視劇“小院人家”,它是美好的年代劇。觀看它的幾天,讓我重溫了自己從70年代到2000年左右的生活經曆,也從另一方麵審視自己和大多中國人的生活觀人生觀。對比今昔,感觸良多,贅述如下。
這40集的電視連續劇講述了70年代開始蘇州某棉紡廠家屬小院三家人的經曆,實際也涵蓋了幾億中國人,特別是城市國企職工近二十年的經曆。其大概劇情已有文友介紹過,我就不重複了。我就講講我的幾點感觸。
一。環境決定人情遠近。
黃姐一家和鄰居一家,住一個平房小院,主觀客觀上決定其關係極親密,充滿了合作互助。讓現在的人誰會跟別家共用廚房,互相搭把手帶孩子。那是特定時代的特殊情誼。時代過去了,那種感情複製不來了。故千萬不要說往昔好往昔人情珍貴的話。現代社會講求個人自我獨立,很多事情現在的處理不一樣。
二。教師家的孩子的特殊性。
1978年以後,高考恢複。教師的地位提高了,在社會各處得到尊重,其功用性也得到大大彰顯。主角黃姐家丈夫是中學老師,她倆孩子家教嚴行為舉止處處有規矩,在工人家屬院中比較突出。父母的眼界也使得他家那兩個孩子盡量發揮自己的潛能去做跳夠到的籃板那樣的事兒。這是優勢處。其不好之處,就是父母管教多,使孩子不能盡情盡興地講話表達。有一陣子,其父莊老師在處理其小家庭和自己父母大家庭的關係時,我著實感覺是巴金小說“家”中的大哥覺新在講話,其內核在莊老師身上“借屍還魂”了。中華傳統文化中孝順的老傳統使得溫良有禮的莊老師,成了在經濟和情難上變相壓榨自己妻子和孩子的“幫凶”了。現代點兒觀念,男人成家後是跟自己妻子綁在一處,需最先關心體諒自己妻兒的困難,其後才是大家庭。可很多男子受傳統觀念影響,先後主次不分,弄得家裏矛盾重重。這事兒在很多家裏都有。。。
再話說,他家兒子女兒溫良有禮,在中學階段很突出,但在後邊處理事業婚姻家庭問題時一樣有拙。這就說明家庭教育能管你人生初階段,其後的人生還需自己去解困。我甚至應和那廠長兒子劉澈的話,他說他中學那會兒最煩莊家兒子了,因他是所有街坊父母嘴裏“別人家的孩子”,他在家裏被人貶損時的比較對象就是莊家兒子,令他很討厭莊家兒子。。。我記得我在上中學時,我語文老師的兒子也是同校學長,很優秀。早幾年上了熱門大學熱門院係,畢業分配也分到本市好單位,最先提拔成“什麽長”,後來不知怎樣。我意思是中國家長以孩子成績學業為榮,以此打壓後進孩子。其實效果並不見佳。。。總之,小細節很多很真實,編劇確實是很有生活經曆的。我懷疑,他就是院子的曉軍啊或莊家妹妹啊。
三。人是複雜的動物。人的關係在利益相關時變得很微妙。
兩個女主角是同廠職工,一個院子住著,結成了深厚的姐妹情誼,兩家關係也非常和諧非常好。但後來老師家優秀的女兒與鄰居家大小就調皮搗蛋的兒子在大學談起了戀愛,再後來相處過程中兩家就變得很尷尬起來。故人和人之家的好關係是在沒有利益相關或考驗時是好的。有利益相關時,還兩說呢。功利點兒說,老師家優秀內向的女孩本該有更優秀的婚嫁對象和機會成本,被鄰居家的男孩截胡,父母悶氣不已。。。這時鄰居家還是那家人,就仿佛變成不一樣的嘴臉,變成覬覦他家女兒的不好人家。索性後來,鄰居家男孩爭氣,最終兩年輕人克服困難走到一起,大團圓結局。
我有相似例子:一是工作上的吧。我過去單位,財務經理跟生產部經理走得很近,後來公司發現生產經理損公肥私予以勸退,當下財務經理的出境就非常難看,都有自己有點兒呆不下去的意思。後來算是平衡各方,保住了位子。。。(其實職場人都知道關鍵部門的人/崗位,是起相互監督作用的,不是發展個人交情地方,如有混淆,其他人都懷疑留職的一方也有利益侵占。)二是在大家庭中,如常來常往的大伯嫂子家鬧起了婚外情抓奸事情,親戚大夥兒都要站隊,弄得人人假裝不知情,否則裏外不是人。那會兒,那兩人真遭人恨,誰讓他兩出問題,殃及池魚。。。
四是花樣年華真好。
劇中莊家大兒子在上海同濟建築係學習,其妹在上交經濟係,其鄰居男孩在上交化學係。都是好學校好專業。特別是莊家大兒子同校研究生畢業留校工作,其工作環境,師生同事關係真是又純真又美好。勾起了我對那個圈子的回憶。機械緣巧合,我居住多年的單位家屬院,裏麵就有這幾個學校的畢業生們,家屬樓裏大多數小家庭都是雙本職工,謙和有禮,幹得也都是拿鉛筆畫圖的事兒。故而莊家兒子的工作生活環境讓我回憶起我過去的鄰居們。。。那都是市場經濟大潮還不洶湧時事業單位溫良的一群人們。。。大家什麽都一樣的,孩子上基本一樣的幼兒園小學中學,大人們掙基本差不多的錢。。。當然後來就各不相同了。。。但回憶起來,真是好院子好鄰居們啊。。。
總結一下,“小院往事”真是一部好電視劇,讓同時代的人美美地共情了一把。我能說它屏蔽了任何太汙濁的事兒,奉獻給大家一個美好優美的年代劇。著實,濾過掉的東西真實存在的,實際看劇時覺得沒啥真“壞人”。一句話,人都是他/她的時代和環境的產物。