濤靜
行萬裏路，讀萬券書，淡泊塵緣，情係河山。
在清華學習期間，作為工科學生，我們要作不少實習，包括課程實習、生產實習、畢業實習等。課程實習中有水利館內水力學實驗、周口店地質實習、校內金工實習，水文測驗實習、昌平測量實習等。
我們的水力學實驗在水力實驗館（後來稱“舊水利館“）進行。這裏是是當時國內首個專業水工試驗場所，設有明渠水流、管道流動、水工模型等基礎實驗區。承擔本科教學與科研任務。我們在學習水力學課程期間，數次來到此處進行實驗。首先是通過玻璃管道觀察染色水流在不同流速下的層流與湍流轉變，手動調節閥門控製流量，使用秒表計時、量筒測流，計算雷諾數。其次在傾斜水槽中模擬河道水流，測量水麵線、流速分布，分析斷麵形狀對水流的影響。其三測定不同管徑、不同材質管道在變流量下的沿程與局部水頭損失，繪製水頭損失與流速關係曲線。通過這些鞏固課堂知識，並訓練“精確操作、客觀記錄”的科學作風。
地質實習在發現北京猿人的周口店野外進行。這裏出露從太古宙到新生代近30億年的地層序列，是全球少有的“地質百科全書”之處。此區域因四次地殼運動留下的不整合麵、古風化殼、溶洞等地質現象密集分布，也便於教學對比。我們主要學習識別沉積岩（如礫岩、砂岩、灰岩）、岩漿岩（如花崗岩）及變質岩（如角閃岩），觀察它們的外觀特征和礦物組成。對構造現象（如褶皺、斷層、節理等）也作一些觀察學習。實習期間還參觀了周口店北京猿人遺址及陳列館，了解地質環境對古人類生存的影響。
在校內機械工廠我們作過短期的金工實習。車床作業和鉚焊作業僅是參觀，鉗工的基本操作則要自己動手。我們學習對金屬材料作劃線、鋸割、銼削、鑽孔、攻螺紋等基礎加工技能，最後每人完成一個小加工件結束課業。
我們還做過水文測驗實習，學校用大卡車將我們拉到京郊一處河道上，參觀水文站的水位計和測流裝置，聽技術人員講解，但沒有自己動手。詳細情況已記憶不起來了，此處隻好從略。
印象最深的是兩周測量實習。1955年暑假我們帶著行李到北京北部的昌平縣，住進一個舊廟改作的小學臨時宿舍中，在地上鋪草席為床，白天頂著烈日在野外作測量作業，收工後回到駐地整理數據、繪製圖表，作內業整理。生活辛苦而充實。
實習內容包括使用經緯儀、水準儀和平板儀進行地形測量，完成控製網布設與碎部測量，重點訓練儀器操作與野外數據采集能力。測量教研組主任儲鍾瑞教授親自到場指導。強調“外業+內業”閉環管理，培養學生嚴謹的數據意識和工程責任感。實習條件艱苦，無空調、無電扇、無電子設備，全靠人工與機械儀器完成高精度作業。
有意思的是，我們在昌平實習地與電影《平原遊擊隊》劇組的偶遇，留下了一段美好的記憶。
《平原遊擊隊》是1955年拍攝的經典抗日戰爭題材影片，由長春電影製片廠出品，蘇裏、武兆堤執導，郭振清主演。影片以1943年秋華北抗日根據地為背景，講述了遊擊隊長李向陽（郭振清飾）奉命率隊深入敵後縣城，牽製日軍鬆井部隊進山增援，同時保護李莊公糧的故事。遊擊隊夜襲敵營、炸毀軍火列車，最終全殲敵軍，情節緊湊、懸念迭起，成功塑造了“雙槍李向陽”這一深入人心的英雄形象，成為50年代最優秀的戰爭片代表作之一。《平原遊擊隊》在昌平的拍攝主要集中在昌平古城完成“李向陽兩次進城”的關鍵戲份。利用保存完好的古城風貌完成了這一經典段落。
我們在測量間隙，圍觀了劇組拍攝“攻城起火”的場景。劇組以昌平縣城南門為背景，模擬日軍占據的城門，在城外遠處設置約一米高的城樓模型，通過鏡頭透視將其投影至真實城門上，再點燃模型製造烈焰效果，實現“城樓著火”的視覺奇觀。這一激動人心的場麵，令我至今記憶猶新。
電影劇組與我們實習隊駐地相距不遠。雙方在日常活動中多次相遇，逐漸熟識。一次交流中，雙方商定聯合舉辦一場聯歡會，以增進彼此了解。活動在實習隊所在的小學院子裏舉行。兩位導演蘇裏和武兆堤親自到場，他們發表了熱情洋溢的講話，詳細介紹了影片的創作背景、拍攝進展和抗日故事的現實原型，令我們深受啟發。隨後，攝製組成員表演了多個文藝節目，展現了電影人的多才多藝。而清華學子也積極參與互動，現場氣氛熱烈融洽。這次聯歡不僅豐富了同學們實習生活，也讓劇組感受到青年一代對電影藝術的熱情。成為一次溫暖的人文交匯活動。
2026年3月30日完稿
文中各圖取自網絡，謹向原製作者致謝。
圖1，舊水利館
圖2，周口店遺址
圖3，50年代的昌平縣城
圖4，測量戶外作業
圖5，測量內業計算
圖6，《平原遊擊隊》拍攝現場
圖7，平原遊擊隊隊長李向陽（郭振清飾演）
謝謝閱讀，敬請批評。
