三國演義

《三國演義》讀了不下十遍，盡管是幾十年前的事兒，仍記憶尤新。那時年紀輕，對小說和曆史的界限，並不明確。把小說，當成了曆史。

《演義》印象最深的，是戰爭中的“巧勁兒”、“奇兵”和“以少勝多”。登封造極的，要數“空城計”了。現在想起來，“空城計”這段，也是真敢編，完全藐視讀者的智商。但讀的次數多了，會完全沉醉於“錦囊”之巧妙，哪管真假。記得一次和幾個完全沒有中國文化背景的外國人出差，一時興起，給他們噴了一路《三國演義》，直講的幾位呆若木雞，追著我問哪裏可以買到《三國演義》英文版。

現實中，印象裏唯一靠“錦囊妙計”大勝對手的，是廣州商團之變中的吳鐵城。城變前吳離穗時已斷有變，遂分別給城中手下留下信封，並囑非緊要時刻不得拆開。廣州商變時城中大亂，各部通信聯絡已完全中斷，但各自打開“錦囊”，依計行事，最終迅速平定混亂。（據說商變的起因，是大炮的橫征暴斂。待查。）

現在娃子們漸漸長大。嚴格的說，他們是外國人，從出生到成長都遠離中國的外國人。作為來自中國的我，在娃娃的成長和教育過程中，總想夾帶點兒“私貨”，一些與中國有關的地理、曆史和文化。問題來了，要不要給他們講《三國演義》？

想了許久，決定不講。因為怕這麽多“四兩撥千斤”和“以機巧成事”的虛構案列，會增加他們不勞而獲的賭徒心理。希望他們知道“空城必敗”；希望他們知道，“珍珠港”是一次忽略對方國力和工業實力、最終必輸的豪賭；希望他們長大以後“千斤壓四兩”、“殺雞備牛刀”。