想到哪扯到哪
隨翻隨摘隨憶 能感受得到 ， 那塊繞在南院上的雲,又來了,看著厚。
書識（七）
寫行書是書法的“財務自由”；寫楷書，是打經濟基礎。寫草書，顯擺“我是富豪”。
何以楷？它像跑前的走。有人說，“我就喜歡走，不喜歡跑。”這些人是跑過了的，覺得走更合適，多半是上了歲數的，二是用來謀生的，如抄經生。
何為楷？上寫字的規矩。順帶，也讓你戴上有色眼鏡：像顏的，看著就順眼；不柳的，總覺得不夠骨感。
怎麽才算學成楷了？有幾分像了，即可。“有點顏肉了”“三分歐意”，可謂臨楷的佳境。“太像了，怎麽學的？”“你看，虞世南開筆的曲曲彎都寫出來了”….. 這是臨摹上癮，是種書法病症；亂真，為換錢，另說。它其實當屬有違上帝詣旨：造你，是我的活。活成你，才算沒白造你。
筆筆工整的如《黃庭經》《靈飛經》，寫得並不慢；像是寫得很隨意的，如劉墉的小楷，蔡京的大楷，寫不快的。
寫楷書有年頭了，仍是筆法章法像學生描紅，不是二愣子，也是拖班生。認真，總得讓人看到你認的“真”在哪兒。幾年夏練三伏冬練數九下來，還纏在柳字方頭，顏字肥項上，應當去做智商測試了。
楷之履，有散步之狀，這人可謂有字裏行間了。清帝們，就都有。不見得儀態可觀，可也不失儀態了。
清帝們的字跡看多了，覺得，他們的書法老師看人下菜。乾隆楷書，能寫匾題款。都是書法老師慫恿和圍觀的跟著哄出來的。轉過身來，對考生的精美字跡，橫挑鼻子豎挑眼。
其實，慫恿和哄，是走出楷書學習正需要的書境。“楷書都沒學好，就想著學行書”，是學習書法遇到虎媽。“橫平豎直了，寫得像個字了”，春節幫鄰居寫個對聯什麽的，是讓學書的步伐向光明的地方去。
楷書寫多了，會快，快了，自然有連筆。行書如是自然而然地走來，這是書法學習裏的“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”。
孫過庭的《書譜》，連筆大都是學來的，他在做行書連筆字典。智永懷素，也是。
總以為，何必學連筆！總以為，自己寫快了，就有了連筆，用自己悟到寫到的才是。行書是自己尋求書寫的自由。“上下求索”，是自己的事，幹嘛還去上規矩？《喪亂帖》《平複帖》，一派自製的手舞足蹈；懷素狂草，踩著的步點，廣場舞大媽教的。
天下多少行書，做自由狀，行秧歌舞步！
行書，是書法學習中“我十八了。我的人生我做主”；寫行書，是“軋什麽樣的朋友，找合適我的那一款”。杜牧為張好好寫的五言詩帖，趙之謙的尺牘，寫出了寫什麽樣的字，我做主的精神勁。
從根本上說，能寫行書，就是成功了。寫什麽樣的字，其實是找尋自由自在地寫自己覺得合適的字跡的過程。找到了，夫複何求？
天下行書，有多少衝著別人的合適而作！
字是用來寫的，寫起來，是為了自己和別人看起來容易舒服的。楷，行，但太慢，少趣；草，也行，.卻不容易認識。得靠行書。楷書是板爺，草書是帥哥，行書是外賣小哥，飲食男女都行，甜酸苦辣隨意。圖個便捷，圖個流水。
見到草書，不由地想，為什麽不去畫？
寫當畫，這不是瞎耽誤功夫嗎？
草書，將認識的寫成不認識的，明明可以畫的，偏寫成字狀，總覺得哪裏不對。
就是個分不清寫和畫，卻偏偏作一副寫和畫通吃的架式，把字寫得四不像；說是畫，卻連畫的草稿都不夠格。感覺上，草書是書法裏的不老實的“江湖郎中”，你理它，它神鬼叨叨；不理它，它什麽也不是。昨天讀董其昌寫的行草《琵琶行》，做和作得不得了。許多字，就是個好好字不好好寫。不好意思看到完。
