【他鄉心情】2022/05/18 明天就在下一個路口

【他鄉心情】2022/05/18 明天就在下一個路口

嗨，聽到我聲音的親人和朋友，你好嗎？我是三小姐曉鸝。

 

今兒是二零二二年五月十八號星期三，不知道你今天過得怎麽樣？我今天過得特別感慨，因為有一件特別意外的事情發生。是什麽呢？原本，今天是我們畢業班學生的倒數第二節課，我和學生早就商量好了，最後一節課我們不上課，我們要辦一個party，算是告別聚會。這也是我們的傳統了。每到這時候，我總會給他們帶一些中國的小零食，他們愛吃的東西。但是今年我們還計劃要辦一個踢鍵子比賽。對，就是踢鍵子！他們前兩天剛開始學著踢鍵子，所以特別有興趣。因此，大家就特別期待。可是今天早上起來，我收到了一封電子郵件，說明天畢業班的學生另有安排。下午的課沒辦法去上，但他們的最後一節課就是在兩點鍾。這樣一來，今天就成了我們最後一堂中文課了。而且，這堂中文課還不光是這個學期的最後一堂，而是整個高中的最後一堂中文課。可是我什麽都沒帶，吃的喝的玩兒的，毽子......我什麽都沒拿，什麽都沒準備。

 

等我把這個消息告訴學生的時候，我們大家都覺得：啊？怎麽會這樣？一方麵我們沒有時間再去辦party，另一方麵就是大家心理上沒有準備，突然之間就要麵臨說再見，就怎麽說呢？讓人措手不及。因為我們學校的畢業生，比正常的學生要提前兩個星期結束學業的。他們要用最後的兩個星期，去做個人的高中畢業項目，有很多學生其實就已經不在學校裏了。比如說我們班有一個女生，她是從中美洲的薩爾瓦多共和國來的。她的畢業項目，是要去做一個薩爾瓦多婦女相關的調查，所以她就要回到薩爾瓦多去。很多學生今天一過之後，我就真的在學校裏都見不著了。除非要到畢業典禮的時候，我們可能才會再見到所有的學生。所以一下子大家都覺得：啊？這，這，這就結束了？！

 

按說，我們是可以把今天這堂課當作最後一天來辦party的，就算沒有準備，我們也可以做別的一些活動。比如說，我教室裏有圍棋，前兩天剛教他們學會了下五子棋。所以，我們也可以辦一個五子棋的比賽。但是，我的中文班有一個傳統，就是四年級的學生在最後一個星期，都要用中文給四年以後的自己寫一封信。然後我會把信收集起來，等到四年以後，他們大學畢業的時候，再寄回去給他們。我們今天的計劃，就是要寫這封信的。盡管我們學生都很失望，也很詫異，但是還是不想打破這個傳統，所以大家都很乖地去寫信。

 

這一整堂課，學生在給自己寫信，我不就沒事兒幹嘛，我就坐在那兒看著他們，想著這個班學生，從一年級進來到四年級畢業的點點滴滴，心裏就特別感慨。這個班差不多是我帶過的班裏麵，學生年齡和年級最複雜的一個班。你可能有點兒不太理解我為什麽這麽說。我們學校的學生上哪門兒課，不是說你是幾年級你就上幾年級的課，而是說你這門兒課的水平到了哪個年級的水平，你就去上那個年級的課。所以他們這個班高一一進來的時候，就加了一個高二的學生。那個學生他原本學的不是漢語，但是修了一年之後，就修的一塌糊塗。那個法語老師就很不好意思地跑過來跟我說，他那個法語實在是太差了，真的是沒有辦法再繼續！所以就轉到了我一年級的班裏。到了高二的時候，新的高一學生進來，有兩個在中學學過中文的，底子還不錯，直接就上了中文二的課。現在他們就已經有了三個年級：九年級，十年級和十一年級的學生。到了高三的時候，又新來的高一學生有兩個中文學得特別好的，其中有一個是華人家庭的孩子。然後直接就上了中文三。所以現在，他們就有了四個年級的學生：九年級，十年級，十一年級和十二年級的。不過，你別看他們年齡和年級相差都很大，但他們的關係都很好。這個班學生的學習氛圍還是很好的。

 

到了今年，雖然我們班有七個學生，但實際上畢業生隻有三個：一個女生，兩個男生。這三個學生各有特點。那個女生長得胖乎乎的，黑頭發，黑皮膚，個子也不高，但是性格特別開朗。喜歡文學。我還記得她九年級剛來的時候，高中舉辦一個活動，她在那個活動上朗誦了一首自己寫的詩。我們家老大那時候還在，跑過來跟我說：“媽，你們班那個新生，那個女孩兒，她的詩寫得太好了，太感動了，我都哭了！”我今兒跟她提起這件事，她在那兒笑著說：“哎呀，老師，那是我第一次在公共場合讀我的詩。我當時特別緊張。”但現在，她是好幾個社團的頭，而且這學期還一直在校外主持著一個跟婦女基金相關的課題，每周都要出去開會。這一轉眼，就成大孩子要上大學了。她特別關注社會方麵的問題，想學社會科學。所以她的高中畢業的project，也是要回到薩瓦爾多去做一個社會調查。這孩子學習特別努力，而且特別獨立。她的母語是西班牙語，他的父母都是不講英文的。所以每一次開家長會的時候，都是她陪著她父母一起來開家長會，她給父母做翻譯。她父母是那種特別淳樸的人，性格溫和，特別靦腆，笑起來都有點兒怯怯的那種感覺。但是他們看到自己姑娘的那個眼神兒，總是特別明亮，特別自豪。所以我相信，這孩子一定是家裏的頂梁柱。她的中文名字叫齊豔麗，她自己很喜歡，因為這個名字的意思是又漂亮又色彩繽紛。我相信，就憑著她的這個性格，她的將來一定是又漂亮又色彩繽紛的！

 

我們班兩個畢業的男生，放在一起反差是特別大的。一個個子小小的，瘦瘦的，乖乖的，就是那種典型的好學生，放到哪裏都是好學生的好學生。他從一年級進來到四年級畢業，是全班中文學的最好的，是被他的同學拿來當標杆的。怎麽說，就比如說有一個問題，如果他也不會做，如果他也做錯了，同學就會說：“老師你看，連他他都不會做，連他都做錯了！”可能是因為他的中文確實學得特別好，所以他就很喜歡上中文課。可是有一次他跟我說：“老師，上大學我不想修中文了。”我就特驚訝，我是真沒想到。因為他的中文學得真是特別好。而且我們學校畢業的學生，隻要在高中修了中文的，在大學裏基本上都是接著修的，尤其是中文學得好的學生。我一聽，當時就是脫口而出，我說你的中文這麽好，你為什麽要放棄呢？你要是上大學接著學中文的話，你的中文一定會學得特別好的。然後，他給我說了理由。我聽了他說的理由，特別握心。你猜猜他說了什麽？他說：“老師，我覺得我們大學的中文老師可能不會很好。”我覺得挺奇怪的，因為他是要去上耶魯大學的。我知道耶魯大學的中文項目是很好的。我就安慰他說：“你放心，你們學校的中文老師很好的，我知道的。” 結果。他不好意思笑了一下，接著說：“老師，我確定我再也不會遇到比你更好的中文老師了。”

 

我不知道他當時是怎麽想到說這句話的，可是到現在我想起來都覺得還是很感動。不過，我很開心，他終於決定在大學裏接著修這門課了。他今兒告訴我說：“老師，我已經參加了大學裏的中文分班考試。”今天，在他寫給他自己的信裏麵，他是這麽說的：“我現在很喜歡學中文，所以我希望你會繼續學中文，而且能去上海看Crish。” Crish是他的一個好朋友，那個孩子上了杜克大學的上海分校。說起來特別搞笑，那孩子到十二年級了，才突然發現他對中文特別有興趣，但是他已經來不及上中文課了，所以他就決定去中國上大學。好玩兒吧？然後，他接著寫：“你的大學的中文班，一定不會和我們高中的中文班一樣好玩兒。不過水平應該高一些，我希望你會喜歡。因為你是很好的學生。”他也誇他是個好學生，嘿嘿。

 

另外一個男生跟他是截然相反，那孩子長得又高又壯，進門兒的時候都得低下頭才能從教室裏進來，而且性格特別的單純直接。你知道在美國，大家很容易就說I love you，就是我愛你。不光是情人之間這樣講，給老師、給同學、父母都會這麽說。所以每天下課的時候，有人會跟我說“老師再見”，有人也會跟我說“老師I love you”。那，我有時候也會給他們說“I love you too,我也愛你。”可是有時候，好幾個學生都會這麽說，我就不一定每個學生都會說 “I love you too”。所以，他就特別的在意這件事情他給我抗議過好幾回，說：“老師，你都沒有跟我說“I love you too。”哈哈！這孩子的性格特別好，整天笑嘻嘻的，就像一個小太陽一樣。對了，他的中文名字就叫康旭陽，是他自己要求的，他說他要the sun in the morning，就是早晨的太陽，所以我給他起了“旭陽”這兩個字。

 

他是一個運動迷。所以，他的大學有點兒像咱們國內的那種特招，就是體育特招。他既打橄欖球也打棒球，是他們這個年級有名的體育健將。所以，相對來說，他的學習就比較的馬馬虎虎。他還特別喜歡說話上課，總是聽見他的聲音，呱唧呱唧呱唧的。而且因為他的運動量特別大，所以經常上課的時候在那打瞌睡。我可以看得出來，中文課對他來說不是一門輕鬆的課。但是他能夠堅持學完四年，而且能把成績保持在八十五六分以上，應該是下了很大的功夫的。因為就像他自己說的：“中文課是我最喜歡的課呀。”

 

他們給自己寫的信，我是要去幫他們改語法錯誤的。他的信沒有別的同學寫得那麽長，但是特別是他的風格：直接、樂觀、向上。比如說，其他同學都是在問問題，問很多的問題：你現在怎麽樣？你學什麽專業？你沒有交到新朋友？有沒有跟老朋友聯係呀？有沒有找到女朋友？等等等等吧。但是，隻有他寫的是希望，他沒有問一個問題，而是寫了十二個希望。他的信是這樣寫的，我來給你讀一下。他說：“你好大學畢業生，這是我在你高中的最後一天寫的。時間過得真快呀。希望你的大學時光過得很好，希望你和高中同學還是朋友。希望你還是個好人。我希望你出去試試新的事情。我希望你做讓你緊張的活動。我希望你在大學裏棒球和橄欖球都打得很好。我希望你交了新朋友，也和老朋友聯係著。我希望你會喜歡你的班。我希望你在大學裏認真學習。我希望你和高中朋友還是朋友，還在聯係Ms Mcbride。我希望你繼續彈吉他，我希望你和你哥哥的關係還是很好。”在這十二個希望之後，他隻用一句話結束這封信。他說：繼續做自己！

 

聽了這封短短的信，我不知道你感覺怎樣？我特別感動。而且說實話，我最感動的還不是他這封信，而是下課的時候。下課的時候，大家都往外走，他們幾個跑過來給我擁抱。那個女孩兒過來抱著我，晃了半天說：“老師，我會想你的。”那個小男生，要去耶魯的那個男生，一邊給我擁抱，一邊說：“老師你放心，我會回來看你的，我會在大學裏好好學中文的。”尤其是康熙陽，這個大個子男生。他個子那麽高，他彎著腰，把頭靠在我的肩膀上，半天沒說話。然後，等他頭抬起來的時候，就看見他眼睛紅了，你知道嗎？他看了我一眼，想說什麽但又沒說，就走出去了。教室裏出去了，又回頭給我喊了一聲：“老師，我愛你！”用中文說的，我當時真的好感動。我現在想起來都還是好感慨......

 

當老師就這點好，你會看著那些孩子一點一點的，從很青澀的開始慢慢慢慢地長大。就像看著一朵花兒在慢慢地開放，看著一棵樹慢慢地長高。而且，每一個不同的學生，都是一種不同的花兒，一棵不同的樹，給你帶來的快樂是完全不同的。都說“鐵打的營盤流水的兵”，可是在我看來，就是“鐵打的校園流水的學生”。每年都會有這樣的學生，讓我特別感動。這讓我覺得當老師是值得的有意義的。

 

就這樣，我今年畢業生的最後一節課就這麽倉促地結束了。我想起了水木年華在畢業季的時候唱的那首歌，叫《啟程》，裏麵有幾句歌詞是這樣的：“別害怕現在的別離啊，微笑著揮揮手說再見吧。明天就等在下一個路口。”所以，我真心地祝願他們夢想成真——他們的明天觸手可及！

 

今兒主要是因為我的學生讓我特別感動，所以就給你分享了一下我的心情。說起來，你還記得你高中畢業時候的情景嗎？你還記不記得你的高中的朋友，你們還有沒有再聯係？你記不記得你高中的老師，有沒有回去看過他們？總之，把你的故事、回憶、經曆在留言區分享一下，咱們一起來回顧一下咱們的高中生活。

 

好，那我們今天的節目就先到這裏。如果你喜歡我的節目，就請訂閱關注留言評論，點亮那個小心心。如果你想把我的節目推薦給你的朋友，讓更多的人和我們一起來討論，那就請轉發我的節目。如果你要是想了解更多美國生活的細節，記得加入我的微信群：拚音三小姐加數字五六七八，三小姐五六七八。

 

好，那我們今天的節目先到這裏，我們下次節目再見，拜拜。