元月十九：彩虹屁

                                       

爸媽：

 

語言的發展無不帶有時代的印記。相傳，遠古時代，文字初創，是驚天地泣鬼神的大事。即《淮南子》所記：“昔者倉頡作書，而天雨粟，鬼夜哭。” 因為“造化不能藏其密，故天雨粟；靈怪不能遁其形，故鬼夜哭。” 

 

所以，最早的文字都源於自然萬物，描摹日月山川、風雲雨雪、花鳥蟲魚等等，記載占卜之辭、通神之言、巫祝之語。慢慢地，文字越來越增加，含義越來越細膩。就像每年換對聯一樣，舊詞舊語漸漸湮沒於曆史之中，新詞新語卻不斷產生流傳。

 

如今是網絡時代，各式各樣的網絡詞匯應運而生。很多初聽起來頗為拗口，細想其實蠻有道理，通俗易懂，挺好玩的。比如“人艱不拆”：人生已經如此艱難，有些事就不要再拆穿了。“不明覺厲”：雖然不明白你說的，但感覺很厲害的樣子。“喜大普奔”：就是喜聞樂見、大快人心、普天同慶和奔走相告，各取一字代表。“細思恐極”：仔細想想，覺得恐怖到了極點。是不是頗有新成語的意思？

 

二零年有個流行的網絡詞匯是“彩虹屁”。最初，這個詞指那些追星的粉絲們，用各種誇張之詞吹捧自己喜歡的明星，就連明星放屁都吹成是彩虹。後來，擴展到各行各業，成了“拍馬屁”這個詞的升級加強版。指一方用各種言辭花式吹捧另一方。

 

今天說起這個詞，是因為有感而發。事情是這樣的：今年因為疫情下的特殊安排，一年一度的家長會從十一月挪到現在。每個家庭十分鍾，網上見麵。我知道，家長通常不說老師的壞話，言來語去都會恭維幾句。可是這次，恭維、誇獎、感謝的話太多了！幾乎每個家長，無論孩子成績好壞，一來先熱情洋溢地拍一通馬屁，還有理有據的，什麽“中文課是她最喜歡的課，你是她最喜歡的老師”，“這門課是他最耀眼的課程”，“隻有你的課他沒有缺作業，因為每天都第一時間做中文功課”，“我們從來沒想到，他居然試著用中文給台灣的鄰居打招呼。他學了八年西班牙文，就沒聽他說過一句”，“我們就是因為您中文教得好才來這所學校的”，等等等等。一個九年級新生的中國媽媽更誇張，感謝之情溢於言表：“太驚喜了！兒子變化太大了！他以前最討厭中文，逼著都不肯學。現在竟然主動開始學中文，在家裏說中文，還給妹妹教中文！對我們中國家庭來說，這種文化的傳承才是最重要的，比數理化重要多了！”

 

我就不一一複述了。總之，就是猛誇。誇得我心虛，這不就是吹彩虹屁嗎？！我對老三說起，他倒心安理得：你本來就教得好呀。對，我是教得還不錯，但這種誇法，怎麽都覺得別扭。感覺下學期學生成績但凡有浮動，自己就是千古罪人。不知道那些明星對彩虹屁怎麽理解，像我這種小人物，簡直誠惶誠恐，惴惴不安。嗬嗬。

 

嗯，感覺借著給你們普及網絡詞匯的機會，實際上在得瑟和自誇。有點“凡爾賽”了。——對了，“凡爾賽”也是最近流行的網絡詞匯，表示“不經意的炫耀”。哈哈。

 

這些網絡詞匯，你們大概是不喜歡的，聽聽就好，當解悶兒。

 

即此，保重。

 

找了張隨手拍的天空，用來靜靜心。：）