五月十一：花的學校

爸媽：

天天拘在家裏，天天過著一樣的日子，無聊之下把印度詩人，大胡子泰戈爾的詩集又翻了一遍。

我發現，自己最喜歡的依舊是《新月集》和《飛鳥集》。《新月集》是母子互動的詩篇，大多以孩子的眼光看世界，行文天真、爛漫、單純，充滿了對母親的愛和眷戀。以母親口吻寫的短篇，則是對孩子無盡的疼愛。我最喜歡其中兩則，摘錄如下：

開始

　　“我是從哪兒來的，你，在哪兒把我撿起來的？”孩子問他的媽媽。

　　她把孩子緊緊地摟在胸前，半哭半笑地答道——

　　“你曾被我當作心願藏在我的心裏，我的寶貝。

　　“你曾存在於我孩童時代玩的泥娃娃身上；每天早晨我用泥土塑造我的神像，那時我反複地塑了又捏碎了的就是你。

　　“你曾和我們的家庭守護神一同受到祀奉，我崇拜家神時也就崇拜了你。

　　“你曾活在我所有的希望和愛情裏，活在我的生命裏，我母親的生命裏。

　　“在主宰著我們家庭的不死的精靈的膝上，你已經被撫育了好多代了。

　　“當我做女孩子的時候，我的心的花瓣兒張開，你就像一股花香似地散發出來。你的軟軟的溫柔，在我的青春的肢體上開花了，像太陽出來之前的天空上的一片曙光。

　　“上天的第一寵兒，晨曦的孿生兄弟，你從世界的生命的溪流浮泛而下，終於停泊在我的心頭。

　　“當我凝視你的臉蛋兒的時候，神秘之感淹沒了我；你這屬於一切人的，竟成了我的。

“為了怕失掉你，我把你緊緊地摟在胸前。是什麽魔術把這世界的寶貝引到我這雙纖小的手臂裏來呢？”

 

媽媽的話，是我見到過的對這個問題最美的回答。至於孩子的部分，和當年初讀時一樣，最喜歡的還是那則《花的學校》：

　    當雷雲在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，

　　潤濕的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。

　　於是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上狂歡地跳著舞。

　　媽媽，我真的覺得那群花朵是在地下的學校裏上學。

　　他們關了門做功課，如果他們想在散學以前出來遊戲，他們的老師是要罰他們站壁角的。

　　雨一來，他們便放假了。

　　樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風裏蕭蕭地響著，雷雲拍著大手，花孩子們便在那時候穿了紫的、黃的、白的衣裳，衝了出來。

　　你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。

　　你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去麽？你不知道他們為什麽那樣急急忙忙麽？

　　我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。

 

在這個春天，在母親節前後，以孩子和母親雙重身份，重讀這些文字，感慨萬千。

爸媽，把這些曾經感動過我，此刻依然讓我感動的詩文，與你們分享。

我愛你們。保重。