三月四日：應急方案

爸媽：

這次的新冠病毒，鬧得全球人心惶惶。雖說在美國官方公布的確診數量不多，但誰也不敢打保票，說沒有潛伏的危險。鑒於此，學校高層組成了應急小組，給全校老師公布了應急方案。其中最主要的部分就是：一旦閉校，如何展開網上教學？

關於這個問題，先由負責技術支持的老師在大會上介紹各種教學軟件，然後在教研室小會上請用過那些軟件的老師介紹經驗。主題隻有一個：馬上著手試用各種相關軟件，以保證萬一要用的時候，師生都已熟悉操作，避免手忙腳亂。

於是，我打算試一個專門用來上傳視頻的軟件。五分鍾以內的視頻，不限數量。老師可以用來錄講課，學生可以用來做作業。為了給學生試用，每個班都學唱一首歌：中文一唱《兩隻老虎》，他們剛學的。每年都學，簡單上口。中文二我給選了《外麵的世界》，歌詞重複度高，旋律平緩，容易學。中文三剛學了一個詞“好久不見”，恰好昨天剛給他們聽了同名的那首歌，還讓學生自己把歌詞翻譯成了英文。所以，就用了那首歌。給中文四挑了一首朗朗上口的《對麵的女孩看過來》，除了很少的幾個詞，幾乎所有的字都學過，歌詞口語化，旋律又輕鬆愉快，聽第一遍的時候，他們就能跟著哼哼了：“對麵的女孩看過來，看過來，看過來……我左看右看，上看下看，原來每個女孩都不簡單……”

今天的課，學生都很開心，因為我以前也給他們聽歌的，但這是第一次教他們唱真正的中文歌——《兩隻老虎》《生日歌》之類的不算。為了方便，給他們的歌詞都帶著拚音。可學生還是不好意思。

我安慰他們：“別擔心。能唱就自己唱，不能就跟著原唱哼哼，沒關係的。”

可還是有人愁：“老師，我真的不會唱歌。我唱歌完全找不到調，連高低都分不開。怎麽辦？”

“那就把歌詞念一遍吧。沒關係，主要是為了試軟件。”

結果，等作業交上來的時候，沒想到有幾個居然唱得像模像樣。當然，調都跟不上瞎哼哼的也不在少數，聽得我樂死了。：）

可惜你們聽不到。否則，你們也一定會哈哈大笑的。

希望一切安好，用不到這些應急方案吧。

即此，保重。