三月十一日：紫竹調

爸媽：

《紫竹調》你們也聽過的吧？是南方很流行的一支有名的民樂，民樂會上經常表演的。可是，直到最近我才知道，原來那也是一首歌，可以唱的。

歌詞很簡單，看起來像一首兒歌：“一根紫竹直苗苗／送給寶寶做管蕭／蕭兒對著口／口兒對著蕭／蕭中吹出新時調／小寶寶一定一定學會了／小寶寶一定一定學會了。”

我上網查了，果然是兒歌。也就明白了，為什麽學校的音樂老師來找我，讓我幫他糾正學生的發音：五、六年級合唱隊，正在準備春季音樂會，想用不同語言唱不同國家的歌，中國就選了《紫竹調》。她們已經熟悉了旋律，今天學歌詞。

我先介紹了聲調，再指出有些字，唱的時候和說的時候，聲調其實是不一樣的，比如“做”，應該是四聲，在歌裏卻是一聲；“時”，應該是二聲，唱成四聲；“學”是二聲，唱成四聲。這些字，按旋律的高低改變聲調。然後，一個詞一個詞，一句一句教她們學歌詞。

沒想到，五年級的學生居然學得那麽快！發音那麽準！就算英文裏沒有的z，c，zh，ch，x等音，也能學個八九不離十。四十五分鍾的課，跟著鋼琴，唱得像模像樣，乍一聽，真不覺得是外國人在唱。她們不但可以合唱，還有幾個學生站出來獨唱，真驚豔到我了。

兩個班都有十幾個學生，可明顯的，五年級比六年級學生學得快，發音準。六年級學生的音調，還是有外國腔的，比如“紫”“直”“吹出”幾個字，就不太準確。學外語，果然是越小越容易嗎？

回家說起這事，老三笑著感慨：“幸虧你樂感比較好，還能唱歌。換了我就沒辦法了，想教也不會唱啊。”

這是實話。且不說他五音不全唱不得歌，就連說中文都帶口音。我常常給學生說：“你們說中文比我先生標準。”

等音樂會的時候，我去把這支歌錄下來，以後放給你們聽。多多少少還有我一絲貢獻呢。：）

好，即此，保重。

晚安。