就在那裏

你見,或者不見我/ 我就在那裏/ 不悲不喜

你念,或者不念我/ 情就在那裏/ 不來不去

你愛,或者不愛我/ 愛就在那裏/ 不增不減
正文

十二月十日:誰最富

(2019-12-12 14:39:20) 下一個

爸媽:

最近,我給學生介紹了一個新的網上遊戲,複習生字的,主要在課堂上玩,偶然布置成家庭作業。英文叫Gimkit,我叫它“誰最富”。

為什麽呢?因為這款遊戲的基本規則是:答對了贏錢,錯了輸錢。贏了錢還可以升級一些條款,幫助你更快地贏錢。當然,升級不同條款需要的錢也不一樣。比如:花十塊錢把每個答案能贏的錢增加到五塊(基本價是一題一塊),可想要把每個答案贏的錢增加到一百萬,你得先付一個億。如果你有信心連續答對不出錯,就可以買每題額外增加的錢數,最低十五塊買每題增加二十的。最高每題增加五百萬,需要先付兩個億。也可以買倍數,這個有風險,因為對了贏得多,錯了輸得多,得對自己的答案特別有信心才可以。如果想買百倍增長額,得先付十個億。當然,如果隻買一點五倍增長額,僅要五塊錢。還可以買保險,花十塊錢有百分之十的保險,如果答錯了,隻輸百分之九十的錢。當然,如果想全部免單,先付五個億。還有很多很多其他花樣,學生常用的有兩個:花二十五塊錢就可以凍結對手十五秒的答題時間。如果組隊,可以花兩百零五塊錢送禮物給隊友,讓她每題增加百分之二十五的錢。總之,各式各樣的條款,可以讓自己賺錢的同時讓對手輸錢。

這款遊戲,是我前幾天參加那個全美外語教學年會學來的,是這次開會最實用的收獲。一經試用,頓時風靡。每個班的學生,包括畢業班的大孩子,都迷得一塌糊塗。一上課就要求玩,下課了還舍不得走。強烈要求我把這款遊戲介紹給其他科目的老師。這是我使用過的所有教學遊戲中,學生最喜歡玩的一款。也許,遊戲的設計本身符合學生的心理和習慣。因為這款遊戲的創建者就是一個高中生。作為教學遊戲,我是付了年費的——免費使用的隻能做五個遊戲。我四個班幾十個不同的課題,明顯不夠用啊。不過,年費也不貴,一年才五十多塊。

這款遊戲一方麵解放了老師,另一方麵有報告可查,老師隨時可以看學生做題的進度及準確率。當然,最大的好處是讓學生全情投入(最快的學生十分鍾能答三百題左右。以往的遊戲,十五分鍾隻能答六七十個題),既要答案準確手速快,又要有策略。總之,通過這幾天的練習,學生在複習生字的同時,切身體會了一個殘酷的現實:越富的人越容易賺錢!而我發現,最能掙錢的居然不是學習最好的!但學習好的基本都在前幾名,也不窮。

給你們看今天中文三組隊答題的結果。最富的那一組是兩個男生,掙了三百二十多個億!最少的也掙了快三億。要是現實中能賺這麽多錢該有多好!哈哈!

即此,晚安。

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