十一月十三：一卷竹簡

爸媽：

我的課上，講文化的時候，會教學生做一些手工。有些簡單，能當堂完成，比如過春節的時候，教他們剪紙、折紙、寫對聯、做燈籠、做紙鞭炮什麽的。有些手工就麻煩些，需要一學年的時間，比如今天我要說的竹簡。

學生九年級一入學，頭幾節課一定會講到漢字的起源和發展，記錄文字的材料（龜甲獸骨、青銅器皿、竹簡、絲帛、紙張），以及書本的發展演變。每個年級的學生每年都要做一本中國古書，中文一的學生要做的就是漢字竹簡。他們是初學者，文字基礎薄弱，複雜的項目做不來，但做漢字竹簡卻輕而易舉。他們每課都要學寫十個漢字，一筆一畫地寫。每一課結束的時候，我給他們每人五個竹片，把十個字分別寫在竹片兩麵（當然，隻用一麵更漂亮，我隻是為了節省材料），帶拚音和英文意思。學期末的時候，每個人就會攢到五六十片。然後，把這些竹片用結實的粗線編在一起，就成了漢字竹簡。

說起來簡單，可實際操作的時候，還是有很多問題。比如寫字，我提醒他們在竹片兩頭各留一寸空白，方便編。可他們寫著寫著就忘了。每次用的筆顏色也不盡相同，有黑有紅的，很難看。這都罷了，最麻煩的是編。女生還好些，男生怎麽都不能把竹片編得又緊又平整，編著編著就漏掉一根，就得從頭再來。今年，我打算先教他們編竹簡，然後再往上寫字。這樣，應該會整齊漂亮一些。

這類手工，是貫穿一整年的活動。一年級做漢字竹簡，二年級做蝴蝶裝的詞匯書，三年級做中英對照古詩詞線裝書，四年級做經折裝中英繪畫故事書。我希望我的學生不僅能跟我學說漢語，更能了解中國的文化。

當然，學生們也特別喜歡做這樣的手工。每次手工課的時間都歡天喜地，做事情的時候一邊聽著中國歌（他們自己再網上搜的，有的我都沒聽過），一邊和同學說說笑笑。有意思吧？

天冷了。你們多保重。