如何寫論文5分鍾係列短視頻 07閱讀文獻的三要三不要

歡迎來到Dr.Liu的5分鍾係列講座。上一講我們說到閱讀文獻有兩個階段，這一講我們來談談閱讀文獻的三要和三不要。所謂的三要是指閱讀文獻整理資料時可用的三種方法，而三不要是指閱讀文獻過程中應該避免的三種錯誤。我們先從三不要說起。

第一個不要，就是無選擇的精讀，尤其是在文獻閱讀的第一個階段。現在是信息爆炸的時代，能否有效的過濾信息，有選擇地吸收有用信息，是衡量我們的工作能力，提高我們的工作效率的關鍵。這裏要注意，我們提倡有選擇的閱讀，但同時要注意不能遺漏關鍵文獻。這是第一個不要。第二個不要， 就是不要隻讀不寫，尤其是在文獻閱讀的第二個階段。寫作促進思考，如果我們養成邊讀邊寫的習慣，實際上能夠極大地提高我們的閱讀效率，能夠使我們讀到的素材能更快地消化和為我所用。有很多很好的做閱讀筆記的方法，你隻需要找到適合你的那一種。這是第二個不要。

第三個不要， 就是不要讓資料來源不清。每次記錄一條有用的信息，都必須記錄好它來自哪篇文獻。這會在你以後寫論文需要引用這條信息時，為你節省大量的時間。如果你在寫論文時想要引用某條信息卻怎麽也想不起它的來源時，你會非常的懊惱，這時會不得不花費大量的時間在成堆的資料裏重新搜尋，而且經常很難找到。這三不要，不要無選擇的精讀， 不要隻讀不寫，不要讓資料來源不清，都是文獻閱讀過程中的大忌。 我們一定要注意避免。

現在我們再來看看閱讀文獻整理資料時可用的三種方法。第一種方法是列表法。列表法在整理大量資料時會特別有用。做一個這樣的表格，把不同文獻中對相關或類似的信息點的描述羅列在一起，可以幫助我們更清楚地做比較或對比分析。這些信息點可能是為取得某種數據的各個文獻使用的不同方法，或是在類似條件下各個文獻得到的不同觀測結果。通過把它們羅列在一起，我們可以很方便地做出我們自己的總結。

第二種方法畫圈法，實際上是畫一個簡單的邏輯關聯圖。把我們在論文中想要表述的論點用幾個字簡要地寫下來，畫一個圈，然後把能夠支持這個論點的文獻或者其它論點用箭頭聯係起來。每一個論點最好都能找到文獻支持，有時候同一文獻能夠支持不同的分論點，而所有的文獻和分論點都應該能最終指向我們的總論點。畫好這樣一張圖，我們論文的文獻綜述部分的邏輯關係就一目了然了。

閱讀文獻整理資料時可用的第三種方法，就是為我們閱讀過的重要的相關文獻寫自己的摘要。我們為別人的論文寫自己的摘要是為了我們自己的研究服務，我們可以有針對性的記錄別人的文獻中對我們的研究項目的有用的東西。有了這些摘要，在我們寫自己的論文時，我們對相關關鍵文獻的運用會更加得心應手，對於我們寫作中還缺少哪些論據也會更加清楚。今天我們總結了閱讀文獻的三要和三不要。下一講我們會來談談寫作文獻綜述時可以使用的一些具體方法。謝謝大家。