竹舟隨筆

2018戊戌年311,中國人大以2958比2的投票結果,通過修憲取消任期限製。。。這個結果,促使我要表達我個人的意見:我反對修憲中取消任期限製。
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無題。。。雜談(三)

(2018-04-06 00:05:19) 下一個

開卷有益。。。這個說法值得探究。。。

記得在大學一年級時,有很多必修的基礎課,比如像高等數學,基礎物理,等等。  我發現這些課程開始講的東西,和中學老師教的,幾乎是一樣的。  在很多時候,大學裏的課程,是通過一些不同的“途徑”,來證明以往的定理。  正是經過了這些不同的方法,讓我對“已知”的東西,有了更深刻的認識。。。從這個方麵講,溫故而知新,多讀一些書,的確是有益的。

但是,多讀書真的有好處嗎?依我個人的經驗來說,還真是。。。未必。

從理工科方麵說,很多定理所成立的條件太苛刻了。  人為的創造出一些特定的條件,通過一些實驗所歸納出的一些公式,都是有誤差的。  所有的這些“不確定性”,模糊了我以往所“確定的認識”,把我帶到了一個糊塗的境地。。。令我懷疑一切,真的不知這是對我有益還是有害。

從哲學方麵看,無論是春秋時代的諸子百家,還是後世的賢人學者,包括世界上所有的思想家們,他們哪個人的學說沒有道理?哪個人的論據不正確?哪個人的推論不嚴謹?依我看,他們每個人都英明,都正確,但就是彼此之間都有矛盾。。。讓我無所適從。

當人生經曆不足的時候,如果沒有好的引導, 讀書會中毒。  比如,我小時候的一些啟蒙書,大多是些“小人書”, 像“出租院”, “三條石”, “白毛女”, “半夜雞叫”,等等。  讀了這些書以後, 就自然而然的對地主資本家產生了深仇大恨。。。很多性格上的偏激, 不能說與讀過的這些書無關。

有了一些經驗閱曆以後, 讀書時就會有偏愛。  隻會挑自己喜歡的書看, 讀的書越多, 偏見就越深。。。有時覺得, 真的是:讀書越多越反動。

王陽明所說的“知行合一”真的不是一般人能做到的。。。普通人的“行”, 都是受到各種機緣限製的,很難有機會去驗證“知”。  即便有了“行”,也不見得有王陽明那樣的智慧去感悟“知”。

現在的社會上,人的膽量也是越來越大了,“書”也就真是快要泛濫成災了 。。。除去那些為了掙錢的騙子外, 有的人, 偶有所得, 便以為掌握了真理, 於是就敢出書立說。  書裏的毒素,真是讓我們需要質疑“開卷有益”, 而更要警惕“開卷有害”。

還是聽老人們的話吧。。。謹言慎行。

為了謹言, 俺也就先暫時不說:打倒習近平。。。再繼續看看啦。。。

 

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