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作品名稱[老處女]、申請人 ；時玉珍 電話；北京[010]62242950 如能出書、拍成影視作品，請與作者連係，希望合作。非常非常感謝。
[老 處 女 ]
作者；時玉珍
黃花愛唱歌，從小就跟著大人們天天唱‘東方紅太陽升，中國出了個毛澤東。他為人民謀幸福，呼兒嗨呀，他是人民的大救星’。1950年抗美援朝，流行‘雄糾糾氣昂昂，跨過鴨綠江，保和平為祖國，就是保家鄉，中國好兒女、、、、、’她唱得最起勁。後來學校組織看電影[祖國的花朵]，同學們就唱起電影裏‘讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海麵倒映著美麗的白塔、、、、、、迎麵吹來涼爽的風、、、、、、’這個歌是大家最愛唱也是當時最流行的。音樂課上老師還教了不少好聽的歌如‘燕子在藍色的天空飛翔，尋找從前住過的地方、、、、、、’、‘牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道去哪兒了、、、、、、’等等好聽的歌曲。但是1957年的冬天，黃花12歲，上小學五年級時，就改成天天唱反對右派分子的歌。黃花所在的大穀縣東南街小學校，從1957年的初冬開始，規定每天早上第一節課前10分鍾的例會，全校要先唱；‘右派分子黑良心，反黨，反社會主義，反人民、、、、、、’唱完[右派分子黑良心]的歌後，才能上正課。
今天，五年級4班的班主任梁老師領來一個戴眼鏡的高個子男生，梁老師向同學們介紹說；‘他叫李好，從北京轉學來的。他初來乍到人生地不熟，還請同學們多關照他’。然後，李好向同學們鞠了一個躬。老師看看坐在後邊的班長黃花，就對李好說‘你坐她那裏吧，有事找班長’。然後，教第一節課的王老師進來上算術課。
在以後的日子裏，每天早上的例會，仍然必須先唱‘右派分子黑良心，反黨反社會主義反人民、、、、、、’的歌。唱完[右派]歌後，在老師還未來到教室時，男生帶頭大聲說著順口溜；‘右派右派，妖魔鬼怪。眼鏡右派，肚裏使壞。反黨反共，國家災害。打倒右派，為民除害’。男生說完後還要大喊一聲‘誰家有右派趕快、趕快、、、、、、’男生邊說、邊吼、邊起哄。家長是右派的學生表麵裝著冷靜，但早已嚇得心跳不已，心緊緊縮成一個疙瘩，手心出汗出得濕漉漉的了。他們光怕叫出他們右派父母的名字。當老師進來，緊繃著的心才逐漸恢複正常。黃花發現同桌的李好唱右派歌時表情緊張，兩手緊緊地握著拳頭，隻張嘴不出聲地在假唱。他為什麽不出聲呢？黃花很想問問他為什麽不唱出聲來？但是想想問人家這個？太沒勁了，隻好作罷。
上語文課[北大荒]時，梁老師問；‘今天誰來讀課文？’不少人舉起了手。梁老師點名；‘李好’。李好用標準的普通話極富磁性的聲音抑揚頓挫地念著課文。同學們聽得入了神，這簡直就是一種享受。平時隻能聽收音機裏講普通話，現在是北京人正在說著地道的北京話，那叫一個好聽。教室裏頓時變得鴉雀無聲，就是地上掉根針也聽得見。念完課文，同學們把羨慕、讚美的目光投向了李好。梁老師說‘北京話好聽吧。今後，我們都要學好普通話，為祖國語言的純潔而奮鬥。大家要向李好學習普通話’。老師繼續講[北大荒]一課。課文裏說；北大荒又有兔子又有狼，就是沒有大姑娘。 荒涼的土地一望無際，雜草叢生，荒蕪人煙。這個幾千年以來從未動過的‘處女地’，經過農墾隊員的辛勤勞作，如今變成了黑黝黝的肥沃土地，北大荒變成了米糧川、、、、、、。這時，一個同學舉手問；‘處女地’是什麽？為什麽不叫‘處男地’？老師說；‘第一次寫的書叫處女作。第一次開墾的荒地，當然叫處女地了。凡是第一次，就可以用[處女]兩個字來形容。書上有注解，下去好好看書’。還想聽明白的同學隻好不再提問。黃花也很想搞清楚，為什麽不叫‘處男地’而叫‘處女地’？她想問問老師有沒有‘處男地’？就又舉起了手。可老師卻沒再給機會讓她提問。
第二天，李好從家裏帶來一本[法醫診斷]書。他在課桌下麵翻看著。書中是女性生殖器中的[處女膜]圖解；有園的、三角形的、月牙形、不規則形、方形的、、、、、、。圖下寫著處女膜的破裂原因；激烈的體育活動也會導致處女膜破裂。如；騎烈馬、或外傷、或跌坐硬物突出的突點上、如樹叉上等，但發生‘性行為’才是最根本最直接的原因。因為書上畫著女性生殖器官圖，黃花也斜著眼睛心跳臉紅偷眼看。她不知道‘性行為’是什麽意思？她忽然連想到了‘性行為’是不是就像狗、貓的交配那樣？看著，看著，她臉紅脖子粗發起熱來。她大氣不敢出，心裏怦怦地直跳。害羞的心裏使她看得勉勉強強，幾乎羞得不敢再正視。原來‘處女’二字是這麽來的。下課後，她問李好 ；‘這書是那兒借的?’李好說；‘從我媽的書架拿的，我媽是醫生’。李好說；‘你要看可以帶回家看，看完還我，別借人，別傳下去，別丟了就行’。
黃花放學回家後，迫不及待地一口氣看了下去。懵懵懂懂的少女第一次看到‘性行為’三個字。仍然不太明白它的含意？書中還說有的人處女膜很厚，直到生孩子時才會被剪破。小時候自己問過媽媽；‘我是從那兒來的’？媽媽說我是她拉屎拉出來的。奶奶說我是猴子變的。姥姥說我是撿來的。我不信奶奶和姥姥的話，隻信媽媽說的是拉屎垃出來的。其實他們都在哄自己呢。我是從媽媽下邊處女膜那裏生出來的。媽媽懷著弟弟時，肚子很大很大，等拉屎拉出弟弟後，肚子就變小了。我一直這麽認為弟弟們全是媽媽拉屎拉出來的。看了這本書，明白了男性女性的生理功能，男人是沒有處男膜的。虧了老師沒讓她再提問，要是自己問老師有無‘處男地’？那才叫尷尬呢。黃花大致對‘處女’有了認識，但是對發生‘性行為’才是導致處女膜破裂的最根本最直接的原因，還是有點琢磨不透。12歲的黃花懵懵懂懂地認為‘性行為’是不是就像大街上的公狗和母狗、公貓和母貓那樣交配？那麽爹媽也像狗貓那樣交配？他們什麽時候交配的呢？她心中升起了一種說不出的嘔心與厭惡。她覺的父母做的是不可告人的壞事。可是人們常說的‘不孝有三，無後為大’，那麽，要想有後就得像貓、狗那樣做壞事，去幹‘性行為’嗎？ 黃花思來想去不得其解，越想越覺得性行為卑鄙齷齪，真是羞煞人了。
很快寒假就要到了。校長在寒假動員大會上說；毛主席曾做過指示‘從百分之八十的人口中掃除文盲，是新中國的一項重要工作’。掃盲，是新中國成立後的一項重大任務。當時中國人口的文盲率很高，大概八成人不識字。20世紀50年代初期，黨和政府對掃盲工作非常重視，各地相繼成立了[掃盲辦公室]、[掃盲協會]等，以此推動掃盲工作的開展。1953年人民教育出版社率先出版了相關教材，最有影響力的是[農民識字課本]。掃盲運動已經開展幾年了。我們學校接到了[掃盲]這個光榮任務，我建議小學三年級以上的同學，每人包教一個文盲。這個寒假期間，希望同學們把貪玩的時間用在教學上，認真備課，當個優秀的語文老師，為掃盲做貢獻。同學們聽到讓自己認真備課當語文老師，個個受寵若驚喜出望外喜形於色。
大穀縣各中、小學，包括中專職業學校，都領了‘包教’任務，包教全縣的文盲。農村則辦起夜校、掃盲班、識字班。城裏的市民沒空上夜校，[縣掃盲辦]就分配任務，讓中、小學生當掃盲識字的‘小老師’。這個寒假期間學校布置的掃盲任務是；每人包教一個文盲，教他們認識漢字，不但會念，還要會寫，最後抽查考試合格才算及格。學校采取就近分配包教對象的原則，課本也是免費發的。黃花包教的對象是同班的同學戈美麗的媽媽。她兩家離的最近，所以分配黃花到戈美麗家做家教。黃花說；‘美麗，你教你媽多好啊，用不著我來教’。戈美麗說；‘我媽是街道幹部，又是黨員，要帶頭學文化，不能讓孩子教。好多婦女不想學文化，就推說孩子在教她們識字呢。其實她們都隻顧忙家裏的家務勞動，根本沒有心思學文化，所以就不能讓自己的孩子教自己的爹媽。而學生上門來教她認字，她不學也不行了，對吧。你媽有文化，不用包教。我包教的對像是東大街26號的王大娘。她真笨，教她學習很費勁，不動腦子，一個字教了一遍又一遍，就是記不住，所以進度很慢。她愛記不記，反正我教她了。你看我媽多好，非常的用功，對吧’。黃花說；‘是。你媽很努力，很省心’。 黃花耐心教，戈美麗的媽媽用功學，最終獲得[識字證書]。黃花也獲得了[掃除文盲獎]。
黃花每天晚上去戈美麗家教她媽識字。黃花本來想用漢語拚音教她認字。但是戈美麗的媽說；‘你就一個字一個字地教我認吧。我可不學那外國西洋碼碼’。黃花隻好一個字一個字地教她。戈美麗的媽很愛學習也很用功，所以進步很快。她很喜歡耐心包教她的這個小老師。黃花和戈美麗成了最要好的朋友。戈美麗家裏吃得好，家裏常備有零食吃。花生、瓜籽、大紅棗、核桃等好吃的，全放在桌子上，孩子們多會想吃就能吃上。黃花非常羨慕人家的好生活。戈美麗的媽熱情地招乎她吃上些。她不好意思吃，臨走時戈美麗也要給她裝上一把瓜子或花生。黃花把花生或瓜籽帶回家，每個弟弟可以吃到三、五顆花生或十幾粒瓜子。
放完寒假開學後不久，第一節課後也不再唱 ‘右派分子黑良心，反黨反社會主人民、、、、、、’的歌了。取而代之的是早上課前先要大聲地背誦總路線；‘鼓足幹勁，力爭上遊，多快好省地建設社會主義’。然後把唱‘右派分子黑良心’改成唱；‘社會主義好，社會主義好，社會主義國家人民地位高。反動派，被打到，帝國主義夾著尾巴逃跑了。全國人民大團結，掀起了社會主義建設高潮，建設高潮’。唱完歌後，老師講話；‘1958年，是大躍進的一年。全國人民都在大練鋼鐵，我們15年內趕上超過英美帝國主義。我們的教育方針是教育為無產階級的政治服務，教育與生產勞動相結合。學校要半工半讀。咱學校也要大躍進。學生既要學工，又要學農，還得趕課程，更要在放暑假之前把所有課程全上完。因為半工半讀，老師講課得講快了點，同學們就要抓緊時間多看書。老師就不留作業了，但是考試還要考。大家要好好學，要做考的準備。大躍進嘛，要與時間賽跑。一年等於20年，一天等於20天。我們要走在時間的前麵’。同學們說；‘不留作業就不要考試了’。老師說；‘聽上級的吧’。改成半工半讀，有人歡喜有人憂。不愛讀書的懶學生很高興，不用交作業了，能不高興嗎？愛念書的學生則擔心老師講的太快又不檢查作業，肯定考不好。校長在動員大會上傳達上級指示；‘1958年是大躍進的一年，各行各業都在大躍進。我們的老師講課、學生聽課也得來個大躍進。因為教育要與生產勞動相接合，上麵一聲令下，我們隨時就被安排去工廠勤工儉學、去農村割麥子、除草、間穀、澆水。也許要去挖渠修水庫。還要去修路、去拆城牆、去煉鋼鐵、、、、、。總之，再也沒法按原計劃上課了。大躍進，對我們來說就一個快字，教學的進度必須快，因為當年的課必須在當年上完才行，慢了就跟不上了。下學期還得上新課呢。所以大家不勞動時，可要抓緊自學啊’。人們背後都說教學上的大躍進，好比蘿卜快了不洗泥，同學們學好學壞，全在自己，老師也管不了那麽多了。大穀的掃盲工作也來了個大躍進，翻印了[農民速成識字課本]。號召文盲們要學習放衛星，坐火箭，下苦功，把書念。學的教的苦戰100天，男女老少齊動員，雞叫學文化，天亮去生產。生產學習兩不誤，晝夜不停歇，一天等於20天，快快攻破[文盲]山。
