自閉男孩在澳洲的生活點滴 - 16

令我們終生後怕的第一次遊泳課

澳洲是屬於地廣人稀的國家，全國人口的85%以上都居住在幾個主要的海濱城市，例如悉尼，墨爾本，布裏斯班等等，所以澳洲政府建議所有的小孩最好都學會遊泳，因為在小孩的長大的過程中，有太多在水邊玩耍的機會了，學會遊泳被認為是這裏的小孩生存的基本能力之一，所以到了兩三歲以後，大多數的父母就會送自己的孩子去當地的遊泳學校學習遊泳，這其實也就是為什麽澳洲人口數量很少，但是由於有很好的群眾基礎，可以成為遊泳強國，在國際遊泳比賽裏經常能取得好成績的原因。

我們也是在軒三歲被診斷出來艾斯伯格症以後，覺得軒也到了應該開始學習遊泳的年齡了，並且我們從軒平時的表現裏麵，覺得他的艾斯伯格症並不影響他學習遊泳，而且當時我們認為他今後可能不喜歡和別人打交道，以後很可能更多的時候是他自己獨處，所以讓他學會遊泳可以有利於將來他在緊急情況下的生存能力，所以在軒快四歲的時候，我們決定讓軒去我們當地的遊泳館的遊泳學校學習遊泳。

我們當時並沒有把軒的艾斯伯格症的診斷告訴遊泳學校，因為我們覺得軒當時的表現可以參加遊泳課的學習，而且我們也不想把軒的這個診斷到處去說，主要是不想讓其他的人對於軒另眼相看。

我們本來是像讓軒參加一對一教學的遊泳課，但是由於要學遊泳的小孩太多，沒有足夠的教練，所以不能滿足所有一對一教學的要求，所以他們建議說軒可以參加小班教學，每一個教練帶三個小孩，每次課30分鍾，而且三個小孩年齡相仿，這樣教練在教遊泳的過程中能夠照顧的過來，我們覺得有道理，於是就給軒報了名。

在上課的當天，我們帶著軒來到遊泳館，看到真的是有很多的小孩在同時學習，所有的泳道都有一個教練在帶著幾個孩子學習。他們的安排是在靠近岸邊的水下放一個高台，這樣小孩站在水裏的高台的時候，水麵隻是到小孩的胸腹之間的位置。這樣在教練讓一個小孩練習的時候，另外的小孩可以站在高台上麵看，之後再依次輪換練習。

遊泳課開始後，三個小孩都站到水裏的高台上麵，可以看出軒很喜歡在水裏的感覺，很興奮，總是在高台上不停地蹦，而教練在旁邊也在提醒他們注意危險，不要到高台外麵深水的地方，另外兩個小孩很小心，但是軒似乎並不明白危險所在，而我們卻開始很擔心了。本來我們是坐在離他們的泳道比較遠的地方看著，但是軒的媽媽由於不放心，就站到離他們比較近的地方。在教練開始讓他們輪流拉著教練的手在泳道中聯係基本遊泳動作的時候，教練距離軒和另外一個孩子站的位置就遠了。另外那個孩子站在靠近岸邊高台上麵很安靜，而軒仍然在不停地跳，當時遊泳館裏麵很嘈雜，而教練正背對著軒他們兩個帶著練習的孩子向回走。就在這個時候，軒不停地跳著跳到了高台的邊上，一下就掉到了深水的地方。當時除了我們以外，恐迫沒有任何人注意到軒的危險，而軒的教練也一直在背衝著這邊沒有發現。幸虧軒的媽媽站的位置比較近，她立刻跑過去，半個人探到水裏向上拉軒，這時他們的教練也發現了這個危險，趕緊過來一起把軒從水裏拉了上來。出來以後軒隻是嗆了幾口水，但是整個人已經嚇傻了，他的教練也是很緊張。事後，我們立刻讓軒停止當天的遊泳課，並且我們覺得軒不適合在這裏學習遊泳，找到遊泳館的負責人，向她說明了剛才的情況，希望可以把今後的遊泳課停掉。可以看出那個負責人當時也是很緊張，很順利的把課退了。

這件事情直到今天我們想起來也是很讓我們後怕，當時那麽多的小孩在水裏，環境那麽亂，如果沒有及時發現軒掉下去了，要是晚一點把軒拉上來。不知道結果會怎麽樣。而通過這件事，我們也做了一個決定，一定要讓軒學會遊泳，以便在必要的時候可以保命，並且盡可能的為軒找一對一教授方式來學習遊泳。