自閉男孩在澳洲的生活點滴 - 8

幼兒園（四）

 

在我們忐忑地把軒的診斷情況告訴園長，並且告訴她軒很難適應在不同的幼兒園之間不停的轉換，所以我們現在沒有辦法讓他在其他的日子去別的幼兒園入托，可是我們仍讓希望能夠有多一些時間讓軒在幼兒園，這樣對於他的社會適應性應該是有好處的。在談完話以後，園長說她再去了解一下軒的情況從她們的角度可以有什麽幫助我們的，但是我們其實對於幼兒園方麵的幫助並沒有抱什麽希望。

 

出乎我們的意料，過了一周，園長告訴了我們一些好消息。第一，她們通過和政府主管部門聯係，得到了一筆經費，可以在幼兒園為軒請一個專門的老師，負責對他的照顧和行為社交方麵的指導。第二，她們決定把軒的入園申請提升到最高等級，隻要有空餘的天出來，首先讓軒進入，這樣應該很快軒就可以有更多的時間在幼兒園，對於軒的發育也是有好處的。第三，幼兒園又幫我們聯係了當地醫院裏麵的專門機構，來對軒再做一次免費評估，並且可以通過他們提一些建議來幫助軒在幼兒園的日常活動。聽到園長的這些安排，讓我們感激萬分。

 

很快，在軒上幼兒園的日子，園裏來了一個新的老師，專門負責每天照顧軒，並且專門為了他做了一些特別的計劃，比如帶著他盡量多的和其他小孩一起玩，讓軒能夠從情緒上麵盡量穩定。每次我們去接軒的時候，都會特別的過來和我們說一下軒這一天怎麽樣，都做了什麽事情。並且我們回家以後，從軒對我們提到的幼兒園的隻言片語中，也感覺到軒很喜歡現在的幼兒園的安排。我們看到幼兒園對軒做的這些安排，心裏感到很大的安慰，也暗自慶幸軒沒有再去其他的幼兒園。而且在園長知道了軒的情況以後，真的是很盡心的幫我們，我們現在隻希望軒能夠有機會多幾天在幼兒園。

 

由幼兒園幫助我們聯係的醫院的專業醫療評估機構也在三個月以後，對軒進行了再一次的評估，包括行為，語言交流，智力等方麵，最後的結論和前麵兒科專科醫生的診斷結果一致，根據DSM-IV的診斷標準診斷為自閉症-亞斯伯格症，根據WPPSI -III的智力測試標準，軒的智商處於超於正常範圍，而且在語言和非語言方麵沒有明顯差異。根據澳洲的醫療診斷標準，軒的情況被歸類為終生殘疾，將終生享有特殊醫療保健。同時醫院也給了我們進一步的建議，包括介紹一些專業醫療機構的早期行為幹涉治療，語言訓練，政府醫療機構可以提供的幫助，以及對於幼兒園方麵平時應該對軒所采取的幫助方法等等。

 

事實已經不能夠改變了，我們隻能接受。這一段時間以來我們從幼兒園園長，老師，醫療機構和政府機構表現出來支持，我們感覺到軒並沒有被這個社會所嫌棄，而是得到了很多幫助，是我們對於以後有了一些信心。而且畢竟軒還很小，才隻有三歲多，後麵還有很長的路要走。無論怎麽樣，都要幫他快樂的走下去。

[天小海]

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