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疾惡如仇,柔情似水。重情感,意境,和哲理
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石評梅 (轉載)

(2006-08-22 13:24:47) 下一個

石評梅

  
石評梅(19021928)曾用各汝璧,筆名評梅女士、漱雪、波微,山西平定人,20年代名噪北京文壇的女住家。1923年畢業於北京女子高等師範學校體育係,後任師大附中女子部主任兼體育教員、圖文教員。

     

    在北京陶然亭公園錦秋墩北麓,有一片繁茂而靜謐的鬆林,林間空地上並排矗立著兩塊漢白玉石碑,這就是石評梅和她的男友,"五四"運動中愛國學生領袖、中國共產黨早期革命活動家高君宇的墓碑。他們高風亮節,純情俊逸,用生命譜寫了一曲震撼人心的愛情悲歌。

    石評梅從少年時就熱愛文學,也甚愛歌舞、體育。1919年,在 “五四”運動的影響下,石評梅從山西到北京投考大學。她本想報考北京女子高等師範學校國文係,不巧那年國文係不招生,為了早日在北京這個進步思想活躍的地方學習,於是報考了體育係。不過她並沒有放棄文學,而是在當時進步思潮影響下,迅速地展示了她的文學才華。初到北京,人地兩疏,石評梅十分惆悵。這時有位姓吳的青年受朋友之托,時常來看望她,照應她。很快,石評梅這個不諳時世,初出籠兒的小鳥,對吳某充滿了感激和信賴,也就很容易地把自己那顆純真而癡情的心交給了對方。正當石評梅答應願與吳某結婚的時候,卻發現他原是有妻室之人,並且毫無改變現有婚姻狀況之意,石評梅悲愴欲絕,這一真相在她心靈深處劃上了重重的傷痕。從此,她立誌獨身。

    正當石評梅整日沉在愁城恨海,咽著眼淚強為歡笑時,另一位年輕人走人她的生活,他就是高君字。

    高君宇原名尚德,1896年出生於山西省靜東縣。18歲那年,為反抗父母為他包辦的婚姻,他於成親之夜離家出走。1916年考人北京大學地質係,在李大釗的啟發和影響下,成為山西最早的共產主義者。讀書期間,他先後參加新潮社、國民雜誌社、北京大學平民教育講演團等。他還和周恩來、鄧中夏、羅章龍等一起宣傳新文化和革命思想、領導工人運動。

    石評梅是在一次同鄉會上認識高君字的,當時高君宇正在進行革命演講,針砭時弊,慷慨激昂,石評梅為之欽佩。倆人交談起來,方知道高君宇原是石評梅父親的學生,於是結下了淡淡的友誼。當時石評梅在報刊上發表了一係列的詩歌、散文、劇本,思想新穎,文采絢麗,有許多作品是呼喚婦女解放的。倆人往來不久,高君宇就深深地被石評梅的思想和才情所吸引,不由得墜人情網。然而,初戀的挫折在石評梅心上留下了大重的傷痛,她拒絕了高君宇的愛情。

    高君宇並未氣餒,他想用極其真摯的情來感動石評梅。 他疑惑石評梅之所以不接受他的愛,是因為他自己沒有資格。於是他鼓足了衝破封建包辦婚姻羈絆的勇氣,回到家鄉,和妻子離了婚,並把這一消息告訴了石評梅。他還在香山采摘了一片紅葉寄與石評梅。望著紅葉上的兩行小詩 "滿山秋色關不住,一片紅葉寄相思",石評梅猶豫不決,她敬重高君字的才華與膽識,但又不思輕易允諾,所以把紅葉又寄了回去,並在紅葉反麵寫道 "枯萎的花籃不敢承受這鮮紅的葉兒"。再次的拒絕使高君宇十分傷心,但仍然忠誠地愛著石評梅,並尊重她的選擇。

    高君字是個既忠於愛情又忠於革命的人,在寫給石評梅的信中曾講:"我是有兩個世界的:一個世界一切都是屬於你的,我是連靈魂都永禁的俘虜;在另一個世界裏,我是不屬於你,更不屬於我自己,我隻是曆史使命的走卒。"高君宇一麵將紅葉珍藏在身邊,一麵積極為革命奔波。在率領革命武裝協助孫中山平定商團叛亂時,他在汽車中追到襲擊,幸免犧牲,他不忘留下車窗玻璃碎片,送與石評梅當作紀念。他還遠從廣州給石評梅寄了一對象牙戒指中的一隻,象征倆人純潔而堅貞的感情。高君宇對待理想和愛情的嚴肅態度,使石評梅心有所動,這一次她鄭重地接受了那枚戒指。從此他倆的手指上各戴一枚純潔如玉的象牙戒指,直到他倆生命的最後一息。

    1924年底,高君宇陪同孫中山北上參加國民會議促成會全國代表大會,因操勞過度,到達北京後,舊病複發,咯血不止,住進醫院。這時,高君宇多次剖露的心跡和他奮不顧身從事革命事業的精神深深打動了石評梅受過傷害而對人生存有疑慮的心。她認定高君宇是真正為理想奮戰而又真正愛她的人,她決定把心完全交給他,即便他身患重病也毫不轉移。然而不幸的是,不久高君宇被突然轉增的急症奪去了生命。石評梅寸腸欲斷,在刻骨銘心的悲痛中,她更加堅貞地熱愛高君宇,至死不渝。

    根據高君宇生前的遺囑,人們把他的靈柩掩埋在他與石評梅時常散步的陶然亭湖畔。石評梅懷著深切的愛與痛親手書寫了碑文:

                         我是寶劍,我是火花。
                        
我願生如閃電之耀亮,
                        
我願死如替星之迅忽。

    失去高君字之後,石評梅長久地處於極度悲痛之中,每個休息日都到陶然亭哭祭高君宇。在劉和珍慘遭槍殺、李大釗壯烈犧牲、邵飄萍不幸被害等殘酷事實的震動下,在高君宇革命精神的激勵下,石評梅漸漸從悲傷和孤寂的個人情感中解脫出來,決心踏著高君宇的足跡前進,繼承他的事業。她寫道:“我抱恨我縱有千滴淚也抵不了你一滴血,我用什麽才能學識來完成你未竟的事業呢?”在去世前不久的日記中,她曾這樣表示:“我還是希望比較有點作為,不僅是文藝家,而且是社會革命家呢。”然而,高君宇去世三年後,石評梅被腦膜炎奪去了年輕的生命,時年27歲。

    石評梅在高君宇去世後常常說:"生前未能相依共處,願死後得並葬荒丘。"為實現她的願望,朋友們將她安葬在高君宇墓旁,碑腰篆刻 "春風青塚"四個大字。他們的生命竟是這樣地永遠地連結在一起了!

 

    "我的理想就是男女平等。——現在的中國,女子隻是男子的工具、貨物、玩具、裝飾品,根本說不上什麽平等。這是很使人痛心的!我覺得提高女子的地位是我惟一的責任。"         這是石評梅的心聲,也是在她短暫的人生中,一直為之追求的事業。

    石評梅認為要真正提高女子地位,惟一的途徑是教育,因此,為了實現自己的人生理想,她就把男女平等的思想付諸於她的教育改革,她常指導女生要學習男子那種爽直、決斷、勇敢和強健的特長,同時保持女生留心、精細、溫柔典雅的優點。她既注意男女生的異同點,分別予以要求,又努力使女生體現"五四"精神,要求她們培養成一種具有新風貌的女青年。她對女生有這樣幾點要求:第一,做到平民化;第二,做到樸實;第三,實行體育。石評梅自己就是這樣去做的,她衣著樸素,為人謙恭隨和,當年在女高師國文係不招生的情況下,決定報考體育,是想學一種實際的技能,這也是與她改變婦女柔弱體質的理想相聯係的。

    在石評梅的影響及教育下,她的學生都能苦能勞,能文能武,絕對革除了虛榮和嬌嫩的"小姐氣"。女生們不好紅紅綠綠的衣服,最喜歡穿深色的藍布大褂,而且長袍也經常穿在身上,直到來年春暖,這在學校成了一種風氣。有一次,石評梅帶領人家去參加體育比賽。比賽開始前,旁觀者看著這群衣著儉樸的人,以為是來看熱鬧的窮人家的孩子。等到她們上場,才知道原來是在華北球類比賽上麻得榮譽的健將。

    1928年春天,華北運動會在清華大學舉行,石評梅帶領的師大附中女子排球隊在決賽中輸給了北平女子文理學院,得了個"亞軍",隊員們傷心地哭了。有幾個隊員說: "是裁判不公,不然一定是我們贏!"有的隊員請石評梅去跟裁判交涉。不料石評梅卻平靜地說:"勝敗是兵家常事,不要那麽女孩子氣嘛,輸了球就哭,那還行?” 同時她還鼓勵隊員們說:"你們還小,長點誌氣,努力練習,爭取下屆拿個冠軍吧!"

    石評梅就是這樣,時時刻刻、從點點滴滴教育學生建立健全自尊、自強、自立的人格,力求促使學生們去達到理想的男女真正平等的目標。

     

    石評梅的教育思想是 "情育"。她是感情很豐富的一個人,所以她的思想也和她的人一樣,處處以真情來感動學生。

    她在看完亞米契斯的作品《愛的教育》後,深受啟發,她被書中那種生動親切的師生關係所感動。她不斷在思考 "情育到底能不能在學校開辟一個不是充滿空虛的荷花池,而裏麵有清瑩的小石,碧澈的水波,活潑美麗的遊魚?”“第一次我看見她們……許多純潔活潑天真爛漫的蘋果小臉,我在她們默默望著我行禮時,便悄悄把那副另製的麵具褫去了,此後我處處用真情去感動她們。"石評梅的確是這樣去做的,並且很有成效。

    石評梅有個學生,出生在一個滿清封建官僚家庭,祖母重男輕女的思想非常嚴重,家裏的女人都低人一等,她的母親被折磨而死,她更是從生下來就受氣,祖母連正經名字都沒叫過她,不是 "掃帚星",就是 "鹽丁兒",意思是嫌(鹹)透了!石評梅十分同情她的不幸,時常在學習上幫助她;生活上照顧她。有一次,她們外出參加比賽,那位女生和其他隊員被安排在幾間小屋內。石評梅見她沒有帶行李,就叫她住在自己的屋裏,她走進房,連鞋都沒脫,就在靠門的一張床上躺下,合衣而睡。石評梅進來一看,就說:"哎呀!這麽睡怎麽行呢?不要凍病了!!跟我一起睡!"石評梅鋪好被子,把那位女生拉過去,幫她脫了鞋,脫了外衣,硬是叫她睡在了自已的被窩裏。長這麽大,她隻跟母親在一個被窩裏睡過覺,可是母親已經不在了……一股暖流湧上心頭,她的眼淚也止不住地落不下來。

    石評梅不斷實踐著自己的情感教育,也不斷收獲著學生們的熱愛與信任。隻要石評梅一走上講堂,甚至於,隻要她遠遠的走過來,學生們的精神就立刻提了起來。平日裏,她也是十分開朗豁達,跟同學們一塊兒說說笑笑,打打鬧鬧,真像一個大姐姐對待她的小妹妹似的,一點也沒有師生的隔膜。

    石評梅去世的時候,她的二百多位學生放聲痛哭,有的幾欲昏厥,在很長一段時間內,都沉浸在痛失恩師的悲哀裏,時常去陶然亭老師的墓前憑吊獻花。這足以印證她們之間濃厚而深切的師生之情。                                                                    (金  )

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