【解字】“學”的變遷

“學”的變遷
文/幸福生

“學”，繁體為“學”，會意字。在甲骨文中，“學”字是由三部分組成，上麵兩隻朝下的手；兩隻手中間的“爻”（yáo）字；和一間房子的側視圖。

兩隻手是手把手地傳授技藝；“爻”是八卦中長短橫互相交錯的卦，表示事物變化萬千，知識無窮無盡；而房子便是學習的場所。

後來，金文在“學”的“房子”裏，增加了一個“子”字。學習的地方有了孜孜學子，定型成了繁體字“學”。

“學”字本來有兩個不同的詞義和讀音。一個讀jiào，是對孩子進行啟蒙教育。這個詞義後來並入“教”字。殘留在現代漢語中，如“學者”，“學人”的“學”，就是由古“學”（讀jiào）字“教”的詞義而來。雖然今天讀作xué了，但“學者”，“學人”可不是學生而是教師，教授，而且是大教授；另一個讀作xué，表示接受教育，也就是今天的學習。

雖然說教學相長，“學”和“教”最終還是分道揚鑣了。而教和學的內容由“學”字繼承了下來，如學識，學問，學說。也就是說“學”主導了知識獲取和傳承。

“學”字的簡化值得一提。把兩隻手和學習的對象“爻”變成了三個點，大大簡化了“學”字的同時，也寓意了學習方法和過程的簡化。手把手教已經過時了，至少被邊緣化。越來越多的是讀書，甚至上網自學。

學習的方法越來越簡化，“學”字也順理成章地簡化了。學習方法有三次飛躍，第一次是書籍的普及，第二次是網絡的發展，第三次就是人工智能的出現。這應該是簡體字“學”上麵的三個點，三個學習知識的方法，也是三個劃時代的人類進步。

古人講學富五車，後來有讀書破萬卷，而今天知識爆炸是年代，可學的知識浩如煙海。“聞道有先後，術業有專攻”。每個人的知識都非常有限，就必須把專業的事情交給專業的人士。專業細化，學既要廣，更要精。

“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明”。學習的內容和方法一直在變，隻有人類的終身學習是不會改變的。

“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。人生本身就是一本無字的書，是一門必修的學問。有人無師自通，有人聰穎好學，也有人頑固不化。

學無常師。學問無處不在，學習也隨時隨地。學習的方法和內容匆匆變遷，隻有不斷學習才能跟上時代的步伐。

學海無邊，開卷有益，學無止境。