緣起緣落
大而化之
昨天，偶爾聽了一期《圓桌派》。裏麵嚴歌苓說了這麽一句話，覺得很有意思。細想，確實如此。不過覺得應該加個前提條件，“一個正常人”。
活得久些，聽得多些，看得廣些，越發覺得人活在世，講究的就是個balance（平衡）。一旦平衡打破，無論朝哪個方向（極好或極差），最壞的結果就是活不下去，無論是被動還是主動。
舉例：
一個表麵或社會意義上“成功”的人，那是大家能看到的一麵而已。他/她在別人看不見的一麵必定有不那麽厲害的地方。就像作用力和反作用力，有多強就有多弱的對應。小到工作上雷厲風行的人在家卻不會做最簡單的家務；能接上億的單，卻搞不清楚柴米油鹽所費幾何；公司裏管理團隊頭頭是道，生活自理能力卻極差；小說寫得暢銷但即時語言表達能力卻平平無奇，甚至詞不達意；等等，不勝枚舉。
肯定有人說，有沒有人什麽都很厲害？亦或有人什麽都特別差？肯定有！
反例：
如果一些人真做到事事強，處處厲害，這個人如果活著，那這個人必定活得很累，甚至於活在崩潰的邊緣。因為平衡一旦長期處於打破狀態，是不可能長久的。原因特別簡單，我們見過有誰能不停歇地持續工作而不趴下的呀？這工作都不需要有多高強度，工作/生活的平衡一旦被打破，經常這樣，準出問題。
反之，一個處處不如意，覺得自己這也不行，那也不行的人，基本也就活在水深火熱之中，離抑鬱，甚至走極端也不遠了。
每個人都需要知道每一項的技能沒有高低貴賤，厲害與平常之分，能力有就有，不會就是不會。所以，學會接受自己的好與不夠好，合理看待強與弱，對任何一個希望過得舒心的人，非常重要。
理解了這個基本平衡，生活中很多常見的負麵情緒就相對容易處理。不要拿自己的平常去跟別人的強項去比較。別人強沒什麽好不甘甚至羨慕，更沒有必要去嫉妒，或極端地去恨。把時間花在發現自己的能力，把精力花在自己努力能做強的方麵才有意義，保持好自己生活的平衡才是王道。
這個原理在孩子的教育上也特別重要。每個孩子天生不同，無論興趣還是學習的速度快慢，做家長的，何必苦了孩子還折磨自己。學會耐心，循序漸進和接受才是健康的教育理念。
說說發生在我自己身上，我外婆拿來取笑我媽一輩子的一件小事：幼兒園裏，我寫的8總是橫躺下的，∞。為此，我可沒少挨我媽的“竹筍炒肉片”。外婆實在看不下去了就跟我媽說，長大一點自然就會寫對啦，何必折騰孩子，傷身。沒過幾個星期，忽然有一天我寫的8就站直了，而且特別直。搞得我媽以後再也沒管過我的學習。我倒是因禍得福了。
昨天聽到這句話就特別有感觸。就算我早就理解，但沒有她這麽直白地點出來，還真就沒那麽明確。
古人雲：“天生我才必有用”，“否極泰來”，各個都是有感而生，並非用來自我安慰。陰陽互動也是這麽個理兒。別人這麽一說，我們可千萬不能隻這麽一聽。
隨筆與大家共勉。
