有緣無墨

上小學的時候，曾經有一段日子要求上自習。大概是二年級，撥亂反正初期，力把失去的時間奪回來，差不多，應該就是這個原因。

說是上自習，不過是讓學生練大字，就是寫毛筆字。可是教室裏沒有電燈，老師讓學生每人提一盞煤油燈。煤油燈一亮，滿臉通紅，全是笑，寫不寫大字都在其次，關鍵是找到事做了，比之喝了泡饃，一個人麵對隻有十瓦的燈泡，好得不是一星半點。

使用的硯台，圓形，有重量。點水，轉圈，手把墨塊慢慢研。字還沒寫，人已入畫，小小煤油燈下。。。

照貓畫虎，睹墨流，聞墨香，橫，撇，豎，捺，優異的字可得老師的一個紅圈圈，舉著回家能邀賞，"好，過生日給你煮個雞蛋"

字寫了多少不記，煤油倒是燃了不少，下自習的路上也挑著，不為照路，隻為燃燒。不怕風吹，有棉紙糊的燈罩。一盞盞，排成一隊，搖晃晃，行走在月光皎潔的夜色裏，如同一隊小鬼去討債。。。誰到了家，隊伍裏的燈就少去一盞，最後就剩下我一個。因為我家住村外，最遠。心裏想著，會不會突然冒出個什麽東西來，“嗨”？

毛筆字，我就這點曆史。

後來，零零碎碎給自個家寫過春聯，難看不難看，反正是自己寫的，也省了父母嘮叨，“學費白交，書白念”。有一年心血來潮，別出心裁寫篆體，好多字不會寫，也沒得查，就開始扭麻花，擠粉條，瞎編一通，反正春風不識字。

再後來，跟母親拉話，她說她上高小時，用的就是這方硯台，隻是沒畢業。有一次，村裏來了個收舊貨的，母親想賣了換錢花。人不收，說不全乎。我問那一半可能去了哪裏？母親說，不知道，哪也找不著。我趕緊補上，媽，幫我把那剩下的一半硯台收好，等我回來。

但是母親沒等到我，就先走了。我轉而吩咐弟弟，一定記著把那一半硯台收好，千萬別扔了，波的一聲，出現在微信的對話框裏，"就在桌子腿的邊上"，弟弟說。

去年回到家的第二天，劈頭就問，硯台在哪裏？ 弟弟從屋裏拿了出來，有塑料袋包著。打開一看，洗都沒洗，灰頭土臉。看表麵是凸的，這是個蓋子，丟的那一半是研磨的主體。心想，肯定在某個被遺忘的角落。。。豎日一早，

和弟弟一起奔了老院。翻箱倒櫃，尋遍了所有犄角旮旯，終是沒有找到另外一半，哪去了，怎麽也不可能當飛盤扔了呀? 應該還在我不知曉的角落。。。

且把僅有的一半洗了幹淨，也是洗不幹淨。衝洗了一遍又一遍，流水還是黑的，也是，近墨怎能不黑？

拿給人看，人說，這不是石頭做的，可能是澄泥硯，“哦”

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