一招搞定兒子！

和十三、四兒子對話，慣用的“陳述句”越來越不管用了！“這本小說很經典，今晚讀30分鍾，寫個讀後感。”小學時，他們會得意地呈現他們的作品。現在他們會反問我：“為什麽讀這本小說？”；“為什麽30分鍾要用在讀小說上？”

 

當我把“陳述句”變成“疑問句” ，“今晚30分鍾閱讀時間裏，你要讀哪一本書呢？”；“XXX”。“你為什麽要讀這本書呢？”，此時，兒子居然說出我最想聽的陳述句：“這是一本經典書，我想看看作者是怎樣寫故事的，並將故事結構化。”

晚上8點30，吹號時間到了！兒子們還繼續玩遊戲。我著急，喊“8:30了！該吹號了！”兩個兒子鎮定地看我一眼，冷靜地說：“媽媽，我們會安排好自己的時間的。”然後低頭繼續，還嘻嘻哈哈的，把我晾在一邊。

 

後來，我改成疑問句：“兒子，你們計劃什麽時候吹號呀？” 他們看看表，用陳述句回答“10:00吧！”。“10點？要睡覺了！會不會影響到別人呢？”，我繼續用疑問句。 他們停下手頭的活兒，眼睛轉了轉，開始計算，用陳述句：“吃飯前吧！”。我用疑問句：“吃飯前吹號？你每天都能堅持做到嗎？”。他們用陳述句：“嗯。很難。那就9:00吧。踢完球回來。”

 

9:00到了。我提醒他們。他們看看表，就乖乖地做了。

 

他們的邏輯是：                “疑問句”＝“家長民主”

 

 

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[山韭菜]

說的有道理，與青春期的孩子相處還真是要有智慧啊！感謝分享！