一年一度的中國高考結束了，家裏有參加高考的孩子的家長們心裏那懸在半空的石頭還沒有落地，因為高考的成績還沒有出來，還要繼續考慮給孩子選擇那所大學就讀。當然，如果能直接進北京大學讀書那就太好了，也算是不知道埋在哪裏的祖墳冒了青煙。雖然如今的北京大學被一小撮別有用心的人們描繪得十分不堪。但是，能進這所號稱有中國第一學府的大學讀書，也是一件十分值得慶幸的事情：鄉親們，都到俺家來喝酒吧！俺家閨女考上北大啦！
高考剛剛結束，有關高考的各種段子已經在互聯網上滿天飛了，其中最搞笑的一個是說高考曆史題，問：黃花崗起義第一槍誰開的？ 選擇有A. 宋教仁 B. 孫中山 C. 黃興 D. 徐錫麟 。考生選C。 又看第二題：第二槍誰開的？ 考生傻了，選了個B。 接著看第三題，第三槍呢？ 考生瘋了，胡亂選了A。 考完之後學生們趕緊拿出課本，一看都給傻逼在那了，因為答案都是C。因為書上說了，“黃興連開三槍，揭開了黃花崗起義的序幕！”。
看到這個段子之後，我的第一反應是：那位出考題的老師你過來，我特麽不會一拳打死你！我侄子小明看到這個考題之後是哈哈大笑，他說根據以往的考試經驗，在選擇題答案不確定的時候，所有的答案都應該選擇C！小明的話讓我大吃一驚，感覺必須對這孩子刮目相看了，我問：為什麽啊？小明說：如果老師給你的正確答案是B，你的正確選擇也是B，就算你答對了，這師生合起來也是一個二B，這二B的事兒老師願意幹，我還不願意幹呢！小明雖然是個熊孩子，但是這話說得貌似也有一小腚的大道理，二B的事情咱不能幹！
昨天，在微信朋友圈裏看到一張被轉發的圖片，一個小夥子雙手抱著一摞證書，最上麵的一本頂著小夥子的下巴頦，圖片有文字說明，說這位小夥子四年狂攬65個證書，畢業之後仍然找不到工作。看著這張圖片我是臉色鐵青半晌沒有說一句話，沉默良久之後我敲打出一句話來：你這麽牛逼，誰用得起你啊？話我雖然這麽說著，但我還是把這張圖片轉發給了一個在建築業做包工頭的朋友，問他：這圖片上的小夥子是一個搬磚的好把式，你考慮一下？沒想到這位包工頭朋友很含蓄地對我說：鬼哥，我這裏應屆的大學畢業生都排隊找工作，即使是在工地上搬磚，如果不是咱大侄子，您就別讓我為難了！
如今中國社會大學生畢業之後就業問題有這麽嚴峻嗎？我在聊天群裏弱弱地問朋友們。有一個說不知道！另一個說不容樂觀！還有一個說他家孩子在大學裏學金融的，畢業之後委托朋友疏通各種關係，最後花了十萬塊錢終於被安排進了一家銀行工作，我們真是千恩萬謝的！最後一個在大型國企集團公司裏工作的朋友說目前在他們集團公司裏，即使有工作位置指標，基本也是考慮本集團公司工作人員的子女優先上崗，不管是什麽崗位，外來的大學生基本不予考慮。最後一位善於總結發言的朋友說：如今的中國，各種金飯碗銀飯碗鐵飯碗，基本都是按照血緣關係的遠近親疏來決定的，如果你的孩子不是隔壁老王的，想進老王他們單位去上班，基本沒有可能！你們家隔壁老王果真那麽牛逼嗎？我弱弱地問道，沒有人回答我，沒有人承認他們家隔壁是老王！
幾天來看到不少寫手撰寫文章說高考，其中不乏商業和學界的名人，他們對於中國高考感慨萬千，字裏行間之中流露出在那準備高考的崢嶸歲月裏，他們是如何地千辛萬苦且樂在其中，最後終於過關斬將一舉奪魁等等等等，他們以為中國的高考是他們人生最重要的組成部分之一，是他們改變人生命運的關鍵之處，是他們邁上人生高台階的最重要的一步。看著諸如此類的文字我也沒有什麽好說的，誰讓他們長得胖呢？這是一個誰胖誰有理的社會，雖然有那麽多美女吃飽了撐的整天得瑟著要減肥，就好像她減肥中後隔壁老王能多看他們一眼似的！
在微信朋友圈裏我發了一條牢騷：很多人都是經過高考的人，都是曾經刻苦學習過的人，如今如果執迷不悟地讓自己的孩子重蹈覆轍，你特麽就是一個傻逼！讓高考去見鬼，別把它當回事兒！然後就就遭到了一直一個人的強烈批評。其中最溫和的一個說：誰不知道高考的殘酷與暴虐，但還不是為了孩子的前程？於是我再次沉默，中國貌似是一個孩子為大的社會，人家把孩子的前程端出來跟我說話，我還有什麽好說的呢？我又不是他們家隔壁老王，愛莫能助啊！愛莫能助！
起初看到的是一張圖片，後來看了動態視頻，也不知道是中國的那所中學，孩子們在參加完高考之後熱烈慶賀，紛紛把手中的高中課本撕得粉碎灑向天空，一時間那課本的碎片漫天飛舞紛紛落下，那情景頗為壯觀。我剛要為這些孩子們手動點讚，隻聽一個聲音說：這些倒黴孩子，這還得了？這是對文化知識的正確態度嗎？這聲音對於我來說非常刺耳，我想不明白，孩子們在經過苦逼的高考歲月之後，怎麽就不能撕碎手中的課本表示一下喜悅的心情？怎麽就不得了了？還尼瑪“這是對文化知識的正確態度嗎？”就那課本裏麵，有什麽文化知識？你說有？好吧，我也不和知識分子爭論什麽，我侄子小明說了，別在傻逼身上浪費一分鍾時間！
我也是參加過高考的人，作為中國學生怎麽能躲過這一劫呢？我是最後一批上兩年高中的學生，跟我同樣年齡的學生大多上了三年高中，所以在大學裏我們下一年級的學生們都跟我一樣大。為此我感到慶幸，因為我少上了一年苦逼的高中。關於上中國的學校，我是有點體會的，我根本不鳥那些所謂的市重點中學的老師們，因為他們教課的水平未必有多高，重點學校的學生考試成績好，不是他們的功勞，完全是孩子們的智商在那了，想學習不好都難。我上重點中學的時候，同學們上課總是胡打亂鬧不聽課，期末考試一個個的成績照樣牛逼哄哄。學校以外的人不知內情，總以為是那些學校的老師們教的好。其實不是這樣的。
我一直認為作為中國的孩子，學習成績不好考不上重點中學，做家長的不要勉強花錢送孩子進重點學校，即使進去了，學習成績也未必能提高，你的孩子還會萬分感到孤獨，因為沒有什麽小夥伴會跟他成為朋友。這是對孩子最大的傷害，有些家長意識不到這一點。這也是迷信重點學校的一個傻逼姿勢。我知道我說了也沒什麽鳥用，因為傻逼往往是不可理喻的。
孩子的學習不好有什麽錯？一點錯也沒有！在日語裏學習的概念表達也是兩個漢字，是“勉強”，我認為這個表達很準確，學習本來就是一件很“勉強”的事情，對於大多數孩子來講，誰特麽的一生下來就愛學習啊？更何況所學習的課本不過是把人教育的更傻逼而已。但是，大多數家長們是看不透這一點的，認為孩子不刻苦讀書就沒有前途甚至沒有活路，其實你們看看，那些跳樓自殺的孩子都是因為讀書不好被家長給逼死的，並不是因為學習不好本身。學習不好的孩子有的是，人家長大之後不也混得風生水起麽？為什麽有些家長們看不到這一點？最二逼的家長是自己當年讀書的時候就是差生，卻強迫自己的孩子是個三好學生，這種傻逼我不能理解。智商在哪裏？
前幾年我看到一條新聞，說中國某地一個初中女孩，學習成績很優秀，平時都是滿分扛回家，在班上就沒有得到第二名。因為在期末考試中的疏忽沒有得滿分，回家吃晚飯的時候她爸爸媽媽一刻不停地瞎逼嘮叨，認為孩子給他們丟了臉。這孩子把飯碗一推，離開飯桌走了。過了沒有多大會兒工夫，有人敲門告訴孩子的父母，女兒從樓頂上跳下去自殺了！我仔細看了一下新聞的內容，女孩的爸爸是教育局領導，媽媽是她所上學校的校長。看完這個新聞之後，我是唏噓不已，並且幸災樂禍，對於這可憐的孩子的父母，這特麽一對傻逼！
在多年的生活中，我接觸過全國各地很多人，在對於孩子學習這件事上，我以為廣東人和福建人做得比較好，因為他們不給自己的孩子精神上的壓力，學習好則高興，認為孩子以後會有出息，學習不好也無妨，因為家裏有生意，跟著一起做就是了。除此之外，其它地方的人則沒有這麽灑脫，把孩子的學習成績看得比天都大，好像孩子學習不好就是罪過，簡直是沒法活了。我認為有這種想法的人都是苦逼，所謂的苦逼自有苦逼的思維和道理，不說也罷！
我經常在與朋友們聊天的時候表達我的教育理念，有人問過我：作為家長不把眼睛盯著孩子的學習成績，該走什麽呢？我想這就是大部分中國家長的關於教育的理念，他們認為好孩子都應該是聽話的，聽他們的話，好好學習天天向上，他們根本就不知道，即使你的孩子好好學習了，卻也未必天天向上。為什麽不把教育眼光放在孩子的健康與快樂上呢？讓孩子的內心充滿陽光，具有獨立的人格，自由的思想，負有同情和愛心，且有一顆追求公正的心，在遭遇人生的挫折時，不至於氣餒和沮喪，這樣的孩子即使走到天涯海角，你有什麽不放心的嗎？一次考試算個屁啊，失敗了又何妨？人生那麽漫長，這不過是剛剛開始而已。
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