異彩流光
生活 思考
小時候教兒子學中文，很注意給他正音，讓他不要讀白字鬧笑話。他學習的時候，很喜歡提問，質疑，辯駁。但是這一次，他卻沒有任何質疑。他似乎在觀察了解，看看這個習式發音法究竟是個什麽玩意兒。我寫下“接踵”二字。這次，兒子沒有直接讀出來。他拿出手機，打開一個App，用手機攝像頭對準這個詞。手機讀出這個詞。兒子問我，習式讀音怎麽讀？我說：“接衝。”然後我接連寫下了“活潑 供給 混淆 贍養 迸發”等詞，兒子也一一用App讀出，然後向我詢問習式讀音。父子之間配合默契。最後我寫出了乒乓外交四個字，兒子在我寫的時候，就一個字一個字地讀出來了。我說按照習式發音法，讀作“冰邦外交”。我把這四個字寫給兒子看：“你看這讀音和寓意吻合的很好吧。到此為止了。”兒子說：“都記住了，這是不是習式發音法的全部？”我說：“習主席創造力無限，新式發音法的詞匯層出不窮。幾乎每作一次報告，就有一些習式讀音出籠。這幾個詞匯，才太平洋裏一滴水而已。”滄海一粟這個詞都到了我嘴邊，沒有說出口。還沒有說出口的話是：就這一滴水，也反映出了習太陽的光輝。
兒子說：“那到了北京怎麽辦？”我說：“很簡單，盡量少開口說話。如果你覺得別人讀了白字，千萬不要去提醒糾正，那說不定就是習式發音法。如果實在躲不過，那就，那就......” 下麵的話，我一時說不出口，狠了狠心說：“就裝嗓子疼。”兒子若有所思地點了點頭。
我又想：也不知道現在高考語文還考不考拚音了。如果剛考完某個字的拚音，習在作報告時就把這個字讀錯了，那不豈是犯了巨大的政治錯誤。拚音可能下架，成語似乎也在膽戰心驚等著被逐出高考。習顛三倒四的讀法，死不認錯的霸道作風，讓不少成語，習慣語，甚至人名都遭了秧。隻要包子不下架，古人也得改名。
我看到兒子嘎嘣新的手機，又想到一個問題。第二天，我找出一個舊手機遞給兒子。他說：“我這個新手機，是為了測試我們的新算法買的，沒有花我自己的錢。它可以連到二代星鏈上，出國也可以用啊。”中國雖然沒有允許星鏈在中國開通服務，建設地麵站，但是來華訪問的外國人連接星鏈打國際電話，上網，也沒有明確宣布禁止。可是最近我看到中文論壇上在討論這事。說是：如果你不是什麽大人物的話，有星鏈功能的手機進關時，會被沒收。這種手機，簡直被當成了諜報器材。我把情況解釋給兒子聽。他不情願地把舊手機接了過去。我說：“在中國，有手機用就不錯了，就不要挑三揀四了。”
星期天一早，開車送兒子到機場。不巧趕上了風雨交加的天氣。車窗外大雨如注，天色昏暗。寒來暑往，從他上大學以來，這條路已經不知陪他走了多少回。我的心從沒有象今天這樣，忐忑不安。老是怕他到北京以後出什麽差池。想開口再叮囑他幾句，又不知道說什麽好。沒想到兒子主動跟我說：“爸爸，你這幾天跟我說的話。我都懂。我有從中國來的同學，中國的情況，他們也和我說過，我自己也上網了解過。什麽是黑白顛倒，謊話連篇，也知道。我會少說多看，多聽。去北京就是去作見證。去見證一個現實中的假話王國，見證中國一個特出的時代。”兒子果然是個明白人。聽到他用習式發音法讀出特殊這個詞，我不禁笑了。心情放鬆不少，車也開得順當了。
到了航站樓，揮手送走兒子，我還在想他說過的話。是啊，在中國，這是怎樣的一個特殊時代啊。暴政橫行，黑暗無邊，何時是個盡頭。我把車開出機場的時候，雨全停了。陽光驅散了烏雲，照亮著回家的路。我在心裏說：我時刻牽掛的兒子一定會平安歸來。那始終放心不下的祖國，也會否極泰來，陽光普照。
（全文完）
我也看到了關於供給的視頻。以後恐怕這種好笑的事情會越來越多。